4 哪座房子最漂亮
教学目标
知识与技能:
1、认识10个生字。会写6个字。认识4个偏旁\"广、户、穴、尸\"。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
德育目标:体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多新房,最漂亮的房子是小学堂
重点难点
1、认识10个生字。会写6个字。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 课前准备
相关课件和图片。
一、激发兴趣,引发动机
儿歌播放,让学生随着音乐动一动,唱一唱。
(课件)出示农村的别致楼房和城市的雄伟壮观的大厦,让学生欣赏。
2、师边演示课件,边叙述:勤劳的农民在这片美丽的土地上造起了房子,你们看--
3、数数有多少座房子,哪座房子最漂亮?
4、你能不能像老师那样来夸夸这些房子?一句、两句都行。在此可以训练学生说一句完整的话。
5、生看课件夸夸这些新房子。可以是一个词,或者是一句话。
6、出示课题 指导读准字音\"哪、座、房\"以及轻声字\"漂亮\"。
二、自由朗读,读通课文。
1、自读课文。学生借助拼音轻声读课文,读准字音,把要学的生字用横线划出来,多读几遍,记住字音。
2、把自己认为读得最好的词语,句子读给大家听,请小朋友来评一评。相机指导读准拼音。其中三拼音节:9个,轻声音节:4个。
3、出示生字卡片,检查读音。
三、朗读课文,理解内容。
1、学生自读课文,看看课文有几句话,最喜欢哪一句话并做上记号。
2、朗读交流:最喜欢哪一句话?为什么? 第一句
1)A、学生说理由,教师相机演示课件,让词组\"青青的瓦、白白的墙、宽宽的门,大大的窗\"与事物相联系,帮助学生认识事物。
B、学生说理由后,教师请他们在课文插图上图词对应连线。
2)换词读诗句,换成青的瓦,来做对比。通过比较初步体会叠词的用法。
3)指导朗读:这么美丽宽敞的房子,谁能用朗读来夸夸他?此处重点训练叠词的运用和说叠词,加强训练。
第二句。
1)生说理由后,请他们在插图上指出\"房前、屋后\"的位置,
2)说房子周围的环境美吗?美在哪里?\"花果香、树成行\"图词对应连线。
3)师生想象朗读。 第
三、四句。 1)在小朋友眼中,那座房子最漂亮?
2)为什么我们的小学堂会最漂亮呢? 3)指导朗读第三四句。
3、有感情地读好诗歌。自由读、小组读、男女生对读。
四、拓展活动。
谈话:我们夸了农村小朋友的学校,再来夸夸自己的校园。可以从各个方面来夸一夸。
1、四人小组练习。
2、\"夸校园\"比赛。(可以说几句话,可以朗诵儿歌或诗。).
五、学习本课的生字。重点指导生字的占格和笔顺,进行练习。
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