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十大杰出青年候选人典型材料一事迹材料
张子华,男,1980年12月出生,中共党员,大专,1998年12月入 伍,到新疆8660部队服役,201X年退伍,201X年到天凯集团工作, 现任天凯集团人力资源部部长兼县团委书记;自参加工作以来,不论 身处哪个岗位,该同志始终保持求真务实的工作作风、积极进取的工 作态度,以坚忍不拔的性格和对事业的满腔热情,取得了优秀的业绩 和各项工作的新突破。201X年被评为集团公司“优秀党员”,201X年 被评为“优秀党支部书记”。
工作中学习,学习中工作,工作快乐着
该同事始终认为,踏入社会走上工作岗位,只有不断学习,学的更多 更深入,才能适应新的形势和新任务的需要于是他坚持在工作中学习在学习中工作,无论工作多繁忙,他总是利用一切可以利用的时间 抢时间、挤时间学习,每天晚上总是能看见他办公室的灯亮到深夜
七、八年来,他他围绕着党的路线方针政策和科技兴农需要,自学了 很多党的理论知识和农业科学书籍,坚持理论联系时间,在思想整治 素质和科技文化素质得到了巩固提高,业务水平、工作能力得到了全 面增强,使他得以适应不断变化的工作岗位,不惧怕任何新的挑战。 201x年主持的过程研修重点课题《“沼-棚一猪一菜”四位一体农业生 态模式在平原林场的实验推广》获集团公司专题研修继续教育活动三 等奖。
重塑党支部战斗堡垒形象,在创新中发展。
04年某某某同志调到某某任党支部书记,他以实践“三个代表”为 以任,就任伊始就深入党员职工进行家访,从党员组织观念不强、支 部组织生活匮乏、党员综合素质和思想政治觉悟亟待提高和转变等多 个急需解决的问题入手,一方面狠抓党员干部的思想认识的提高,同 时积极探索党建工作的新形势,不断创新思想政治工作方法,积极开 展了党员责任区安全生产活动、“六个一”和“三想二比一写”活动
“党员示范工程”和“党员保先安全巡查”活动等,使支部工作走出了脱脱离场生产经营、改革发展,孤立地搞党建,自我封闭的误区;走
出了生产经营代替场党建工作,一手硬、一手软的误区;克服了党员 干部“党不管党”或“党只管党”的片面认识。其次加强党建 第五篇
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殷兵军,男,34岁,1998年7月毕业于邯郸大学英语系,同年被分 配到毛演ト中心校任教,成了一名光荣的人民教师。自幼酷爱学习家境贫寒,立志长大后当一名人民教师,在幼小的心灵里就充满了对 教师这一光荣而神圣职业的向往。他自认为有当一名好教师的天赋 但也深知大学两年的学习,无论是知识水平还是业务能力,都远不适 应现代化教学的要求,因此,自参加工作之日起,便虚心向身边的老 教师请教,学习他们在教学实践中积累的宝贵经验,育人中的奉献精 神,为人师表的高尚道德情操。为了提高自身业务能力,他还订阅了 《教育博览》《教师报》等报刊杂志,不断汲取各方面的经验,丰富 自己的业务内涵
在毛演ト中学工作的三年里,大胆地进行了课堂改革,注重诱发引导,讲究学习效果,开展了形势多样样的听、评课等教科研活动,通过扎实
认真的工作,使毛演ト中学的学校声誉和教学成绩有了大幅度的提高, 他所任教的英语单科成绩由原来的乡镇组十
、三名,一跃进了全县前五名,彻底摆脱了毛演ト中学英语成
绩的落后局面。在抓好课堂教学是同时,还开展了形式多样的课外活 动,组织广大团员青年,到乡镇敬老院去进行社会实践活动,利用用节 假日带领广大团员青年深入蘑菇种植示范区,通过采摘等活动,让团 员们体会到劳动成果的来之不易,激发学生们热爱家乡的热情。通过 系列社会实践活动,让他的业务能力和授课水平有了较大的提高, 同时有力地促进了学校1 各项工作的开展
参加工作以来,一直奋战在教育育教学工作一线,担任班主任工作,定
期进行有效的家访,掌握第一手材料,把问题解决在萌芽状态。通过家访大大地拉近了师生、老师和家长的距离,做到了学校和家庭对孩
子的双重监管,为孩子们的健康成长提供了有力保障。201X年,由 于教学成绩显著,被调往肥乡县实验中学任教,新的的同事、学生及工 作环境更加激发了他的工作积极性和斗志,他深知时亻代在发展,学习无止境的道理,工作之余积极参加业务进修学习,不断提高自己的理 论知识水平。201X年,经过自己的努力学习,终于拿到了河北师范 大学的本科毕业证书
积极参加学校的课题申报工作,其中“十一五”教育部规划课题《新 课程背景下农村中小学教师学习策略研究》结题,作为主持人我学到 了相当多的知识,所写的论文,在课题评比中荣获一等奖,同时还积
极参加了国家级课题《新课程背景下有效课堂行动策略研究》的研究 工作,尽管还没有结题,但通过过程学习,极大地提高了他的业务素 养,这更加激发了他的求知欲,他酷爱学习,身体力行,始终用先进
的教学理念武装自己的头脑,走在教学改革的最前沿。他两次远赴山 东省杜朗口中学,学习他们“分组有效课堂教学”的先进课堂模式, 以文字和图片的方式记录了杜朗口中学的点点滴滴,回来后和同事们
共同分析,探究他们的先进做法和经验,结合本校的实际情况展开行共同分析,探究他们的先进做法和经验,结合本校的实际情况展开行
之有效的课堂教学改革,他还多次到邯郸市重点中学二十五中、十 中、二十三中参观学习,学习他们“阳光课堂”全新的授课模式 和教学理念,并贯彻到自己的教育教学中去,用自己的实际行动,践 行了一名青年教师的梦想和追求。
由于他不断的学习、实践、探究、创创新,工作成绩相当突出。积极参 加继续教育和业务培训,201X年被评为“邯郸市市级骨干教师”;利 用课余时间开辟“第二”课堂,所辅导的学生路遥,在201X年全国 中学生英语能力竞赛中,荣获“全国三等奖”;所擱撰写的论文《在初 中英语教学中培养学生创造性才能》在“中国教育实践与研究论文大 赛”中获一等奖;由于教学成绩突出,在201X、201X和201X年,连 续三年获得“肥乡县优秀青年岗位能手”荣誉称号;积极参加优质课 大比武,在201X年全县“教坛新秀”评选中,荣获肥乡县“教坛新 秀”荣誉称号;制作的课件《hat' s this?》在首届“河北省多媒 体优质课件评比”中,获一等奖
