义务教育均衡发展
工
作
方
案
太平寨镇中心小学
2014-4-
1迎“义务教育均衡发展督导评估”工作方案
为促进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据上级有关文件要求，结合我校实际，制定出我校义务教育均衡发展工作方案 。
一、明确目标，扎实推进义务教育均衡发展
总体要求：以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，推进学校义务教育均衡发展。
二、迎评领导小组及分工
1、组长：齐莉莉，负责全面接待。
2、副组长：苏广彬，负责协助校长，引领评估团查看资料，参观校园环境。
3、杨柳：负责本室档案资料的解说，回答评估团提出的疑问。负责在评估团来到功能室之前，打开功能室的门，做好功能室的卫生打扫，清理好功能室的器具，整理好功能室的器具清单，使用记录，损坏记录，维修记录。
4、李志伟：负责材料解说，回答评估团提出的问题。
各功能教室分工如下：
实验室蔡永清
仪器室马兰花
图书室贺书香
阅览室高静
微机室钱红波
档案室杨柳
美术室甄宝红
5、班主任：打扫并保持教室、功能室、公共区卫生，要求
无卫生死角，无烟头、纸屑、蜘蛛网；各室门窗干净，办公室整洁，墙壁无脚印。整理好教室，完善丰富班级文化建设，特别是图书角的图书必须丰富。组织好学生学习。
三、实施步骤：
我校迎接督导评估工作分五个阶段进行：
（一）宣传发动阶段。齐莉莉负责
1、组织动员、制订迎评工作方案。
成立迎评工作小组，落实工作职责，统筹规划，认真制订工
作方案，明确工作日程，有序开展“迎评”准备工作。
2、召开专题会议。苏广彬负责
通过召开班子会、教师会,使之深刻认识这次评估的重要性
和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。
（二）改善条件，整理资料。杨柳 贺书香负责
认真完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，收集
整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到规范要求，学校迎评办公室在此基础上进行汇总。
（三）自查整改阶段。全体成员参与
1、全面开展自查。对照评估标准，认真开展自查。
2、制定整改措施。研究制定整改方案，学校据此制定综合
整改方案。
3、完成学校自评报告和汇报材料
（四）全面完善，迎接评估。全体成员
完善迎评工作档案资料整理，查漏补缺，扎实做好迎检各项准备工作；接受省督导评估团对我校义务教育均衡发展工作的评估验收。
