下校字（2012）16号
下符桥镇中心学校迎接省县域义务教育均衡发展验收评估
工作规划
遵照省、市和县相关文件精神，结合我校实际，经学校校委会研究，制定本工作规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实国家、省、市、县会议精神，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，力争在验收过程中出成绩，出亮点，确保高质量通过评估验收
二、实施步骤
我校迎接督导评估工作分三个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（2012年9月11日—15日）
1、制订迎评工作方案。成立迎评工作专班，落实工作职责，统筹规划，认真制订工作方案，明确工作日程，有序开展“迎评”准备工作。
2、召开专题会议。通过召开班子会、教师会、学生会、家长代表会，使之深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。
（二）自查整改阶段（2012年9月—11月）
1、全面开展自查。各块责任人按照迎评工作分工，对照省、县评估标准，认真开展自查，形成自查书面材料上报学校迎评工作办公室汇总。
2、制定整改措施。各块责任人针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。
3、解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的组织领导、机会均等、经费保障、师资配置、管理与质量等方面的困难和问题，认真整改，扎实推进，确保达到评估验收的标准。
4、完善档案资料。各块责任人按照分工，认真完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到规范要求，学校迎评办公室在此基础上进行汇总。 学校迎评办公室根据自查整改方案进行专项督办，稳步推进，确保各阶段任务逐一落实到位。
（三）评估验收阶段（2012年11月—12月）
1、2012年11月，完善迎评工作档案资料整理，制作展板等，扎实做好迎检各项准备工作。
2、2012年12月，各项工作查漏补缺。
3、2012年12月，接受省督导评估团对我校义务教育均衡发展工作的评估验收。
三、组织领导及分工
成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组：
组 长：刘守明
副组长：胡 敏、刘成国
成 员：倪昌福、刘传胜、舒 兵、王修文、熊远松、沈高军
领导小组下设办公室，由舒兵同志兼任办公室主任，并组建8个工作专班。
1、综合协调组
组 长：刘守明
成 员：胡 敏、刘成国
任务及职责：负责推进各组义务教育均衡发展工作，统筹协调部署迎接督导评估的各项工作。
2、政策统筹、数据检测组
组 长：刘成国
成 员：舒 兵、王修文、刘传胜
任务及职责：负责收集整理县委、县政府和县教育局关于重视义务教育均衡发展工作相关文件、会议纪要、会议记录、相关档案；负责根据教育事业统计报表，做好区域内义务教育发展状况检测指标数据采集、普九表册填写等工作，对数据进行汇总、上报、研究、分析；负责省督导评估时座谈会的准备和组织工作。
3、学校标准化建设组
组 长：胡 敏
成 员：熊远松、舒 兵
任务及职责：学校标准化建设的项目预算及资金筹备；学校标准化建设规划与建设（学校绿化；办公室、教室、厕所、食堂文化建设；功能室添置；图书室添置；体育器材室添置；新教学楼粉刷）；校安工程计划、方案落实；学校校舍、器材等的更新与维护。
4、教师队伍建设组
组 长：刘传胜
成 员：刘宜来、涂 为、金先林
任务及职责：负责根据学校实际情况和中小学编制标准，合理定编、科学设岗、全员聘任；负责教师支教、教师的定期轮岗交流、教师培训等机制的执行，负责教师绩效工资方案制定与考核；负责教师资格认定、职称评定和工资调级。
5、教育教学质量组
组 长：倪昌福
成 员：刘传胜、涂 为
任务及职责：深化课程改革，全面开足开齐课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程，落实每天一小时体育锻炼、学生体质监测以及艺术教育活动；规范办学行为，减轻学生过重的课业负担，按标准设置班额，无乱办班、乱补课、乱收费行为。
6、档案资料整理组
组 长：刘成国
成 员：舒 兵、丰自安
任务及职责：负责评估验收表册数据统计工作，按照任务分解表，收集、整理各类资料，集中归档。
7、材料宣传报道组
组 长：舒 兵
成 员：李景文
任务及职责：负责全校义务教育均衡发展督导评估自查报告，工作汇报等材料的撰写与校对；负责展板和宣传手册、专栏、标语、学校名片的设计制作；负责对省督导评估过程进行影像拍摄和宣传报道。
8、特色展示组
组 长：胡 敏
成 员：沈高军、何家胜、姜文婷
①少年宫活动展示：由沈高军负责，朱绍堂、武传新、姜文婷等协助。
②大课间展示：由何家胜负责，陈训舟、罗会玉协助。
四、工作要求
（一）、提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措，也是促进我校教育内涵发展的需要。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成高位求进、顺势而进、实虚并进、扎实推进、激情奋进的“迎评”浓厚氛围。
（二）、明确责任要求。组织全体教职工认真学习《安徽县域义务教育均衡发展督导评估方案》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。
（三）、实行责任追究。学校建立“校长主抓、分层负责、层层落实”的工作机制，制定迎评工作日程安排表，落实各项工作的具体责任人。对于不能按期完成迎评各项准备工作的相关组及成员，要追究具体责任人的责任，并责令及时整改。
（四）、建立汇报制度。从2012年9月开始，各组负责人按照要求，每月向学校迎接省县域义务教育均衡发展督导评估领导小组办公室书面汇报迎评工作的准备情况，评估领导小组办公室组织专班对各组迎评工作的进展情况进行检查。
（五）强化督查指导。各组负责人要加强对督导评估工作的检查指导，及时发现，解决工作中的困难与问题。
霍山县下符桥镇中心学校 2012年9月11日
