用线画树
教学目的
1.认识树木的组成结构和各部分的特点，了解不同树种的外形特征。 2.学习用线描画树的基本方法，运用线描画技法，画出自己熟悉的树。 3.培养学生的观察和记忆能力，留心观察身边事物的习惯。 教学重点：
认识不同树的形态特征和表现方法。 教学难点：
树干、树枝、树叶的前后遮挡和穿插关系处理。 教学对象：
四年级（中段学生） 教学准备
100克的白纸或有色牛皮纸。0.5、0.7毫米的签字笔，钢笔，记号笔等。树的图片、范画若干或幻灯片。 教学过程
1.初步尝试画树
师：我们的学校就有很多，如小叶榕、黄桷树等。夏天我们喜欢到树下乘凉,都非常的熟悉。下面我们就用三分钟的时间，画一画我们熟悉的黄桷树，看谁画得又快又好。 （幻灯片出示黄桷树，学生试画。）
画完，收几张作业待评。 2. 情境引入 示范画树
师：说到树,我的家在农村，田边地头、房前屋后、生长着各种各样的树，树是我们的好朋友，给我们带来了很多的乐趣，我小时候喜欢爬树、摘水果、掏鸟窝。请哪位同学分享一下，你爬过树吗？树给你带来了什么乐趣？ 学生分享，教师引导。
师：你爬的是怎样的树，爬树要注意些什么？（树的大小、曲直） 示范树干。
师：这样的树干能爬上去吗？（不能，因为没有树枝。） 添加树枝。
讲解出枝的方法(羊角出枝法，树干为中心向四周伸展 注意纵横穿插 前后左右的空间关系。用线不要过于平滑，要有树皮表面的粗糙感。树枝下大，上小。) 师：这样的树，会有鸟儿来筑巢吗？能遮风挡雨吗？（因为没叶子）
添加树叶。 问：黄桷树页是什么形状？（椭圆）所以用圆形画。 师：这棵树能不能爬上去了？（不好爬，树干太光滑）
黄桷树上有裂纹、横点等，裂纹是纵向的、点用短横线来表现。 示范纹理的画法
师：谁认真观察了，老师画树的步骤是怎样的？ 小结树的画法，步骤。（板书）
评讲作业：刚才同学们画的树，能爬上去吗？画树要注意什么问题？
3.
认识树的特点
自主绘画
师：除了学校的树，同学们还认识哪些树？你是通过什么特点来区分的？（树干和树叶及外形） 你认识这些树干吗？
（幻灯片出示，不同的树干和树叶）
认识树干的纹理特征和树叶的造型特色。认识符号化的表现方法。 师：爬树是一件很有趣的事，不过现在为了同学们的安全，老师特别强调，不能去爬树了，虽然不能真正的爬树，但我们可以用我们的画笔，去表现一棵我们想爬上去的树？
学生自主表现，教师巡视。提醒学生注意做好的姿势。 （幻灯片出示作用要求） 4.欣赏评价
我们来欣赏一下其他同学的作品，看看他那些地方值得你学习。 对比两次作业，发现进步的地方。
