学风建设方案
为了加强班级学风建设，彻底转变学习风气，提高学习成绩，培养学生自主学习能力，树立正确的人生观、价值观、世界观并且及推进班级的发展，通过开展主题班会，讨论交流，我班决定从以下几个方面入手，加强学风建设。
一、分析班级现状
电工（1）班在是一个纯男生班，在这36个大小伙子和一个女生组成的集体里，同学们团结一心，努力营造良好班风，但是我班依然存在很多不良之处，如早晚自习时总有个别同学因病不出勤的，来了的同学也很难的静下心来学习，究其原因，结果有三：
1、一些同学不爱学习，存在混日子的想法，没有明确的目标，学习没有动力。
2、个别同学自己不学习，还拉上别的同学说话。
3、遇到女学生查班级学风时，男生们没话找话和女生搭茬说话，影响了班级纪律。
4、有些同学迫于家长的压力，来校就是为了拿个毕业证。
二、解决方案
针对班级存在的不良现象，我提出了以下几点建设方案，以促进我班学习体系的不断完善，让勤奋刻苦，积极向上的优良学风长存，以推进班级发展。
1、完善信息公布制。我班实行承包责任制，每个班干部负责几名同学的纪律监督，每个班干部对自己的组员负责，定期对个人的量化进行公布，评出先进激励后进。
2、完善班级规章制度。俗话说“国有国法，家有家规”，校有校律，班也有班规。根据学校规章制度，完善班级管理制度，班级量化定期公布，鼓励先进，鞭策后进，奖惩分明。
3、信息员严格考勤，对迟到同学认真记录，每迟到一次都要扣分，每回家周迟到五次就通知家长。
3、发挥班干部的领导作用，组建学习小组。班干部是班级发展的领头羊，是促进班级发展的主力军，所以班干部要积极主动学习《中学生日常行为规范》，加强自我管理，自觉遵守学校的规定，以身作则成为同学们的表率，带头作为一个守纪律，思想素质高，学习成绩好的人，身体力行的带动周围的同学，使每一个人在集体的感化下都成为有优良学风和好习惯的人。学习小组的组长要负责检查本组成员的学习情况，检查各科掌握情况。
我班定期召开班干部会，各班委除了反映班级情况及建设方案外还会进行自我评价。如此可加强班干部自我意识的成熟，让班干部更好的了解自我，实事求是的进行自我分析，并适当作自我评价，以便客观准确的扮演自己的角色，明确自身长短优劣。同时通过相互之间
