教育局市级文明单位自查报告
荣获市级文明单位荣誉称号以来，我局十分珍惜这一荣誉，并以此为新起点，多层次、多元化开展各种类型的文明创建活动，在巩固原有成果的基础上，各项工作又取得了新的成绩。现自查总结如下：
一、夯实基础，持久以恒，强化“三个到位”
一是加强领导，保证组织到位。局党组对精神文明创建工作高度重视，2010年初，调整成立了以局党组书记、局长***任组长、分管副局长为副组长、各股室负责人为成员的创建工作领导小组，形成了“一把手”负总责，分管领导亲自抓，党组统一领导，各股室齐抓共管、各负其责，机关人员积极参与的创建工作运行机制。同时我们还把文明创建工作纳入对下级单位、学校党风廉政建设责任制和年度目标责任制的考核内容，从组织领导和制度约束上，保证了创建工作的顺利进行。
二是搞好宣传，保证认识到位。精心组织主题讨论。先后开展了“我为文明创建献良策”、“争创文明机关、当好人民公仆”、“我是文明创建人”、“家庭美德大家谈”等一系列主题讨论活动，为创建工作营造了舆论环境，奠定了思想基础；大力营造创建氛围。在机关大院和各二级机构、学校竖起了宣传橱窗，印发了创建倡议书。各学校利用黑板报、校园网、广播站
等设立了“创文明行业、建文明单位”专栏，对全县教育系统创建工作落实情况进行广泛的宣传报道。同时，坚持用身边的先进典型事例教育广大干部教师，广泛开展“文明教师”、“文明学生”、“文明班级”评选活动。通过宣传，让广大干部教师学有榜样，赶有目标，推动了社会主义文明新风尚的形成。
三是抓好建设，保证投入到位。加大办公设备设施的投入。我们先后投资数万元购置了数码相机、摄影机、投影仪等，配置了计算机、打印机、复印机等办公设备，进一步适应了办公自动化要求；加大文化娱乐活动等设施的投入。充实了资料阅览室、体育活动室等活动场所，安装了篮球架、羽毛球架、乒乓球台等体育设备设施；加大环境建设的投入。投资2万余元绿化美化亮化了机关大院、办公室和公共场所，较好地优化了机关办公环境。
二、内强素质，外树形象，落实“三个载体”
加强干部队伍建设、加强机关作风建设、推进教育行风建设是教育系统文明单位创建工作的主要内容，也是创建工作的重要载体。这三项工作措施是否得力，工作是否扎实，效果是否明显，直接影响着文明创建工作的成败。为此，我局把这三项工作与文明创建工作紧密结合在一起，作为教体局工作的重中之重，多次召开局办公会进行研究，专题强调，广泛宣传，提高认识，查找差距，积极整改。
（一）不断加强机关干部队伍建设，实现干部队伍建设和
精神文明创建工作的整体推动。近年来，我局始终坚持以班子带队伍，以服务促队伍，不断加强机关干部队伍建设，实现了干部队伍建设和精神文明创建工作的整体推动。一是抓学习，强素质。坚持中心组学习制度，坚持
二、五集中学习制度，认真组织开展各类政治业务学习，并出台相关奖励政策，鼓励干部职工参加学历教育和政务学习。目前，全局干部职工人人会电脑操作，90%的人员都达到了本科学历，干部队伍综合素质有了较大提高。二是抓民主，强合力。坚持集体领导，充分发扬民主，凡是涉及局机关的重大事项都实行了集体研究，集体决定。形成了工作上互相通气，思想上互相交心，生活上互相帮助的良好氛围，凸显了强大的工作合力，局机关各项业务工作均走在全县前列，多项工作受到省、市、县表彰。
（二）切实改进机关作风，树立良好机关形象。一是变群众上访为干部下访。要求党员干部经常深入到中小学校和群众中开展调查研究，主动帮助群众排忧解难。2010年以来，共深入乡村召开民情民意恳谈会17次，广泛征求意见和建议，了解群众所思、所想、所盼，帮助解决工作生活中存在的实际问题，取得良好效果。二是变行政管理为职能服务。树立管理就是服务的意识，能为基层办的事不但办好、而且办到位，能帮助基层向上争取的，想方设法尽量争取，帮助基层把各项政策用足用活，指导中小学校抓好文明创建、教育教学、基础设施建设等各项工作。三是变检查督促为激励引导。改变过去单靠
建章立制来规范和管理教育工作的做法，在评优、评先、职称评审、任用干部等方面，制定一系列激励措施，从而激发广大教职工的热情，调动工作积极性，形成奋发、向上的工作环境。通过采取上述措施，广大干部职工深入基层的多了，浮在上面的少了；干实事的多了，做样子的少了；重实效的多了，图形式的少了，受到基层学校的热烈欢迎，密切了学校和局机关之间的关系。
（三）大力推进行风建设，促进全县教育健康快速发展。以加强思想道德教育为抓手，提高教师廉洁从教意识。每年我局都利用暑期时间，组织全县干部教师开展以“正师风、铸师魂”为主题的集训活动，通过典型引路、警示教育、自查自纠、师德讨论等多种形式，提高教师师德素养。每年组织机关干部观看警示教育录相片，认真抓好警示教育，从思想上筑起防线，增强领导干部廉洁自律意识和责任意识，进一步增强拒腐防变的能力。全局干部精神振奋，思想道德素质不断提高，，群众对教育的满意程度不断提高。
三、努力实践，注重实效，突出“三个特色”
驻村帮扶工作成绩突出。2010年2月份，我局选派得力干部组成了驻花园乡赵洪坡村工作队。驻村后，工作组通过民主座谈、逐户走访等形式全面了解群众的所想、所急和所需，根据群众需求制定出为帮扶村实施“修路、改厕、架桥、兴教”等多项利民工程的工作方案。在驻村帮扶过程中，工作组坚持
走访与帮扶相结合，帮扶点与帮扶面相结合，物质帮扶与宣传教育相结合的“三结合”策略，竭尽全力为当地百姓排忧解难。先后引入资金30余万元，为赵洪坡村修路、架桥、改厕，改善村小办学条件，整治村容村貌。今日的赵洪坡村已是旧貌换新颜，困扰当地群众多年的“上学难”、“出行难”等问题永远成为了历史。
机关体育文化活动丰富多彩。为丰富机关文化体育活动，满足机关干部职工精神文化需求，局机关工会围绕“增强吸引力、提高参与率、扩大受益面”的目标，以“两大活动”为抓手，全面推进机关文化体育建设，丰富机关文化体育生活。一是以全民健身活动为抓手，落实人人运动计划，坚持“天天有操练，月月有活动、季季有比赛、年年有评比”的活动机制，丰富全民健身活动平台，办好机关运动会，不断提高机关干部的身体素质。在2010年举办的县第三届全运会上，我局代表队一举夺得了乒乓球男子团体第一名、篮球比赛亚军和拔河比赛男子组第四名的好成绩。二是以机关文化建设为抓手，以各种纪念日、节庆日及大型活动等为契机，组织开展多种形式的文体活动，活跃气氛，陶冶情操，凝聚人心。
“讲文明、比奉献、献爱心”蔚然成风。为促进群众性文明创建活动深入开展，两年来，我局组织了一系列“讲文明、比奉献、献爱心”主题活动。今年以来，为庆祝党的90岁生日，进一步提升广大干部教师的精气神，教体局精心组织开展
了“颂歌献祖国”大型歌咏比赛、中小学生文艺汇演等一系列内容丰富的活动，各中小学校举行大型升旗仪式，营造浓厚节日氛围。2010年4月14日青海省玉树县地震发生后，教育系统反应迅速，通过召开教师例会、发放捐款倡议书等形式，情系灾民、关注灾区，局机关干部率先捐款2000余元，教体局临时工作人员王强主动找到办公室工作人员要求捐款，为全县教职工做出了表率。据不完全统计，全县师生捐款高达11万元。广大师生用真挚的爱与灾区人民同呼吸、共患难，唱响了一曲激昂澎湃的精神文明颂歌。此外，我局还多次组织机关工作人员开展扫雪、清理垃圾、植树造林等义务劳动，参与探访孤寡老人、爱心助学等志愿者活动，受到了人民群众和上级领导的一致赞扬和充分肯定。
实践证明，由于我们坚持以创建文明单位为载体，狠抓教育行风建设，不断深化教育改革，加快推进教育发展，全县教育系统文明单位建设和教育行风建设都取得了明显成效，“创服务品牌，树教育形象”的主旋律正在各级各类学校和广大干部教职工中奏响。社会评价不断提高，行业风气不断改善，各项工作取得了累累硕果，先后被评为省卫生先进单位、省教育宣传先进县、省档案规范化管理先进单位、省实验室建设先进集体；先后被授予市“五一”劳动奖状、市“五四”红旗团委、市青少年维权先锋岗；创争活动、目标考评、技能竞赛、人事工作、党务工作、思想道德建设、体育工作、文艺汇演、女职
工工作、计划生育、三理教育、信息工作等30余项工作受到市局表彰，塑造了教育系统廉洁高效、团结务实、开拓进取的良好形象，给党和人民交上了一份合格的答卷。
尽管我们在文明单位创建工作中取得了一些成绩，但离党委、政府的要求和广大人民群众的愿望还有一些差距。下一步，我们将牢固树立“争创一流”的工作理念，求真务实，开拓进取，不断提升文明创建工作水平，深入持久地做好创建工作，积极推进民权教育再创新业绩、再上新台阶。
特此报告。
