初三年级政治学科导学案
课题 广泛的民主权利 主备人 徐超日期
【教学目标】
1、了解我国公民依法享有的民主政治权利。
2、认识公民珍惜民主权利、参与国家和社会管理的重要意义。
3、理解正确行使民主政治权利的基本要求。
4、通过上述内容的学习，不断增强公民意识。
【教学重点和教学难点】
1、教学重点：培养学生的公民意识，珍惜民主权利、正确行使民主权利。
2、教学难点：公民行使民主政治权利的基本要求
【导学过程】
一、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记）
（一）基本问题
1．我国公民享有哪些民主政治权利？有何特点？
2．我国公民最基本的政治权利？其含义？享有该项权利的资格？
3．监督权的具体内容有哪些？行使监督权的具体途径？
4．我国公民如何珍惜民主政治权利（或正确行使民主政治权利）？
5．如何理解权利与义务是统一的？
（二）自习检测
1.在我国，国家保障人民享有广泛的民主权利，人民民主是________、_______的民主；
2._________________是公民行使国家权力，参与国家管理的一项最基本的政治权利；
3.我们每个公民应该树立________意识， ____宪法和法律赋予的各项政治权利及自由；
4．在我国，权利和义务是________，权利是履行义务的________，义务是享有权利的________。
二、共同探究
活动一：选举权和被选举权
2011年9月15日人民网刊发《选民的选举权和被选举权不能随意解读》文章，就网上一篇题为《人大代表候选人是否有条件限制？》的文章进行评 1
析，该文随意对选民的选举权和被选举权进行解读，说什么“有选举权不一定就有被选举权”、“‘五种人’是没有被选举权的”、“文盲或准文盲不宜作为人大代表候选人”等等，该文对选民的选举权和被选举权的解读，不符合宪法和选举法的规定，有必要加以纠正。
问题：①说说选举权和被选举权的含义。②文中“有选举权不一定就有被选举权”、“‘五种人’是没有被选举权的”、“文盲或准文盲不宜作为人大代表候选人”，对此，你是如何理解的？③我们初中生能否参加人大代表的选举？为什么？
设计意图：
1、引导学生把法定的选举权和被选举权与一般意义上的选举（如选举班委等）加以区分，明确选举权和被选举权的含义；
2、认识到选举权和被选举权是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利；
3、引导学生了解我国的选举资格，明确选举资格必须同时满足三个条件：一是中华人民共和国公民，二是年满18周岁，三是没有被剥夺政治权利。
活动二：六项政治自由
2012年12月3日，网友“周禄宝”通过其微博发布消息，称兰州市长袁占亭佩戴多块名表。对此，甘肃省纪委目前已介入调查。 “陕西表哥”杨达才未能走过“名表门”，“兰州表叔”看来也有点玄。“博客”是Internet上一种新兴的个人信息发布形式。通过博客，公众可以随时、及时地发表各种个人的想法和观点。中国博客的发展非常迅速，其数字也相当惊人：2003年中国的博客数量为20万，2004年增长到100万，2005年中国博客用户已将近1000万，截止目前，中国博客用户达到4698万。
问题：①中国博客的发展，为公民的哪一项政治自由提供平台？②除此之外，你还知道公民享有哪些政治自由？举例说明。
设计意图：
通过问题，引导学生了解我国公民享有的政治自由包括言论、出版、集会、游行、示威和结社，同时以中国博客的发展为背景，了解互联网发展新的意义，以及实现公民政治权利新途径。
活动三：监督权
材料一：2011年7月19日，新浪网刊发新闻，连云港市东海县桃林镇村民举报本村石英加工厂十多年来公然向当地的水源地排放污水，严重影响当地居民的生活。
材料二：周久耕，原南京市江宁区房产局局长，2008年12月因对媒体发表“将查处低于成本价卖房的开发商”的不当言论，以及被网友人肉搜索，曝出其抽1500元一条的天价香烟，戴名表、开名车等问题，引起社会
舆论极大关注，人送其“最牛房产局长”、“天价烟局长”等多个极富讽刺意义的称谓。2009年10月10日，江苏省南京市中级人民法院作出一审判决：周久耕犯受贿罪，判处有期徒刑11年，没收财产人民币120万元，。
问题：①材料一中村民行使了什么权利？材料二中网友行使了什么权利？②除了写信，我们还可以通过哪些途径行使这些权利？③联系材料谈谈，公民行使这些权利有何意义？
设计意图：
1、引导学生认识到批评、建议权和申诉、控告、检举权的区别；
2、使学生了解行使监督权的途径，认识到这些权利的可操作性；
3、明确行使这些权利的意义，提高参与政治生活的积极性。对公民行使监督权的意义，可引导学生从对国家机关及工作人员、自身、社会进步与发展等方面加以分析。
活动四：正确行使民主政治权利
材料一：某村青年刘某在本村村委会换届选举中，通过拉拢和贿赂部分选民的不正当手段，当选为新一届村委会主任。经群众举报，有关部门依法宣布选举无效，刘某也受到法律的制裁。
材料二：胡某在很多论坛发布题为“某地惊现多起连环杀人案”虚构的帖子，引起当地市民高度紧张。警方对胡某处以治安拘留。
材料三：唐某因对所在单位领导不满，便通过编写打油诗、匿名信手机短信等方式，诽谤该领导同志，被追究了法律责任。
问题：①结合上述三则材料，谈谈正确行使政治权利的基本要求有哪些？②结合材料和我们的学习生活，谈谈你是如何理解权利与义务关系的。
学生思考，小组交流，代表发言。教师引导。
设计意图：
1、引导学生认识正确行使政治权利的基本要求；
2、引导学生关注自身的行为，在认识权利与义务关系的基础上，约束自己的行为，珍惜宪法和法律赋予的政治权利和自由。
活动五：珍惜民主政治权利
问题：公民珍惜民主权利、参与国家和社会管理有何重要意义？
学生思考，小组交流，代表发言。
设计意图：
明确“公民珍惜民主权利、参与国家和社会管理有何重要意义”是本课的落脚点。明确这一意义，更有助于情感目标的达成。在教学中，可以引导学生从公民个人、政府机关民主建设和谐社会等方面加以探讨。
【课堂小结】：在我国，国家保障人民享有广泛的民主权利，人民民主是广泛的、真实的民主。每一位公民必须珍惜和正确行使民主权利。
【课堂检测】：
1、公民最基本的政治权利是（）
A、言论自由B、批评和建议权C、监督权D、选举权和被选举权
2、李某以为在网络上爱怎么说都可以，于是捏造事实，在网络上散布单位领导作风不正、贪污腐败的帖子。被公安机关以治安管理处罚。这个事实说明（）
A、言论自由是不存在的B、要禁止在网上发帖子
C、自由必须在法律范围内行驶D、公民在法律上的言行不受法律约束
3、2007年3月16日，十届全国人大五次会议高票通过了《物权法》。《物权法》从起草到通过，广泛征求社会各界的意见，历经8次会议，100多次修改。该法规定：“国家的、集体的和私人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”《物权法》的制定过程及规定表明：①在我国，人民是国家和社会的主人②人民群众可直接参与立法、制定法律③全国人民代表大会拥有最高立法权④我国法律体现广大人民的意志和利益
A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
4、2007年3月16日第十届全国人民代表大会第五次会议通过了《关于第十一届全国人民代表名额和选举问题的决定》。《决定》指出：在农民工比较集中的省、直辖市，应有农民工代表。
（1）说说选举权和被选举权的含义
（2）初中生能否参加人大代表的选举？为什么？
（3）在讨论《决定》时，有代表指出：“在人大代表中吸纳农民工代表，说明国家已承认了农民工这一特殊群体的政治地位。”对此，你是如何理解的？
