培养指导青年教师总结

发布时间：2020-03-02 19:30:18 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

培养指导青年教师总结

尚志市逸夫学校于扬

在培养指导青年教师上，本人是凭着在工作中互帮互学、共同进步的原则来实施的。马广勇老师是教导处下达的培养和指导指标。培养和指导项目的课堂教学、备课、参与课题研究等。时间是2006年9月至2009年7月。经过两年来的培养和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了校领导和老师的认可和好评。

我在培养和指导上采取了如下的做法：首先，在每学期开学初制定计划，坚持每两周听马广勇老师一节课，并认真分析，与马老师讨论，共同学习。其次，我利用课余时间与他共同学习教学工作理论和经验材料，探讨地理课新的教学方法。再次，利用学校体育教研活动，听其他教师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的不足。

经过一年的培养和指导，马老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完成本学年的培养、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导教师的帮助，他课堂教学中启发学生思维和调动学生学习积极性的教学方法得到全校的认可。

经过培养和指导，经过自己的努力和同志们的帮助，他的工作取得了显著的成绩，马老师已经成为我校的一名优秀的教师。