宁波大学答题纸
（20 11 —20 12 学年第 1 学期）
课号： 056R31AGP课程名称： 奥斯卡获奖电影赏析改卷教师：学号： 084774407姓名：陈少博得分：
《扒手莫扎特》观后感
-------莫扎特的微笑
当画面开始的时候，感觉很简朴，好像在一个平穷小镇发生的小事情，虽然一直到最后都不知道这是哪国的电影短片，但是故事情节却让我印象深刻，而最让我记忆犹新的就是故事最后，最在警车上“莫扎特”的微笑，也是在短片中，莫扎特唯一一次的微笑，透发着喜悦，又似乎有些得意的微笑，也非常完美的结束了整个短片。
故事一开始，一个小偷去偷一个行人的包，他“假装”在偷，然后故意被发现，引来行人的报警行为，然后“警察”来了，调节纷争，并在混乱当中，有人真的偷了那行人的钱包，这一系列的偷盗技巧，可以说非常精明，也看出这个团伙真的非常老道。只是这帮小偷给我的感觉确实不怎么样，这样一帮人，又会有怎么样的故事发展呢？莫扎特在哪？带着疑惑，继续看了下去。原来那两个“警察”迫于生计，参与到这个小偷团伙中，但是他们只得到了最后战利品的一小部分，但他们无奈，也只得接受，看到这里的时候，我知道，这两个相貌稍微端正一点的“警察”应该是故事的主角了，只是不知道他们中是否有人叫莫扎特。简单的房间，简单的摆设，简单的床，诉说这他们两人简单的生活，我想他们应该不会一直简单下去，事实证明确实如此，在第二天如出一辙的小偷演技中，他们失败了，在这两个“警察”还没有登场“表演”的时候，其余人员都被真正的警察抓住了，这两个警察也匆忙的改变的装扮，戴上眼镜，拿起报纸，其中一人更是不知道从哪里拉住了一个小孩，这个改变他们命运的小孩。
小孩长得很清秀，貌似以前看过他得电影，所以觉得他应该也是短片中的一个主角吧。在警察走后，这两人开始往自己的住所逃窜，只是，这个无意中被他们拉住的小孩，也一直跟在他们的后面，他们试着劝说这个小孩离开，但是他们发现他是聋哑人，出于怜悯，他们把他带回了自己的住所，期间虽然被看守旅馆的人发现，险些被其以绑架小孩的名义报警，还好他们以一块劳力士金表买通了他。小孩始终沉默着，他不会讲话，也听不到话语，那清澈的大眼睛始终让人有怜悯的感觉。在晚饭的时候，他正是成为了他们这个“家庭”中的一员，因为他们教给他从此以后不再是要，而是拿。我以为他的名字是莫扎特，但故事中依旧没有提到，所以到现在我依旧不知道短片题目的含义。 他们失去了小偷团的帮助，他们失去的生活的来源，于是他们开始思考如何生计，于是想出了三人小偷方法。但是显然，由于小孩的不懂得，他们的计划失败了，并且被人揍了一顿。其中一人决定去带电影院放松一下，另一个被揍的人没有去。于是那人就领着小孩去了电影院。他默默的看着电影，小孩去钻到了座椅下面，他爬到了别人的脚下，在别人的包中翻出了钱包，然后又爬到另一个人的脚下，又翻出了一个钱包，等他回到座位上时，他得怀中已经鼓鼓的了。画面转回了他们的住所，他们在数钱，小孩已经睡了，他们很吃惊，于是他们说这个小孩是“扒手中的莫扎特”，直到现在我才知道影片题目的含义，聋哑，确实极具天赋的扒手，犹如音乐领域中德莫扎特。
从此他们游走在各大电影院，每次都满载而归，生活从此改变，平穷离他们而去，
他们穿上了高档的衣服，过上了高档的生活。但是我注意到，小孩依旧没怎么笑过，仿佛他什么都不知道，默默的做着一切。终于有一天，他们在保龄球馆中冒犯了一帮人，他习惯性的拿出了他的“警察证”，不幸的事，那帮被他们冒犯的人也拿出了警察证，很显然，他们真的是警察，他们踢到铁板了。于是他们被送上了警车，双手被扣住。警车在行驶，车上的“莫扎特”张开了他的小手，一把钥匙出现在他的手中，他们笑了，小莫扎特也笑了，笑的很开心，很得意。于是，影片也到此结束了。
小小的莫扎特，与这两个平凡的假“警察”、真小偷生活在一起，用他与生俱来的扒手能力使他们的生活渐渐明朗，在最后的那一个微笑中，体现的是他的满足。他们的行为也许并不那么光明，但那又如何呢，这跟小莫扎特又有什么关系呢，扒手就是小莫扎特的角色，与他们生活在一起，就够了。
