白沙中学2008—2009学年第二学期
校本研训计划
一、目标要求
以新教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，以解决教学改革和实验中所遇到的实际问题为立足点，以在理论与实践的结合为着眼点，以教师教学方式和学生学习方式的转变为切入点，以促进学校、师生共同发展为增长点，通过学校教育教学科研活动及培训，以满足学校和教师的发展目标与需求，满足学校课程和整体规划的需要，深入进行基础教育课程改革实验，促进教师知识全面更新以及教学能力的提高、教育观念的转变、教师角色的转变，全面提高教师教育教学能力。
二、组织机构
（一）领导小组：
组长：赵顺强
成员：刘顺强、孙虎威、张同勋
（二）培训者队伍：
赵顺强、各学科组长、教学教研处和信息组全体成员
三、内容、方式及要求
1、致力于课题研究
积极开展课题研究活动，在研究中以国家新一轮课程改革、学科新课程标准为指导，创设生动、开放的教学环境，为学生提供充分发展的空间，加强实践活动，构建自主、合作、探究的学习方式，让每个学生的学习态度、学习方法、科学素养等方面都得到发展。课堂教学以此为指导，不断总结。本学期重点是继续开展各教研组以往的课题研究内容，按有关程序直至结题。
2、新课程标准与新教材的培训
新教材的实验已取得阶段性成绩，本年度将进行边实验边培训的方法，在实验中总结，在培训中升华，让实验教师逐步成长，让全体教师对新教材、新教法有更深的认识，教育理念有大的转变。重点是对新教师的培训，以自学为主，教研组长要把好关，新上岗三年内（含三年）的教师学期末写学习体会一篇。
3、加强校本交流
教学反思是一种通过提高教师水平并促进能力发展的途径。要求教师多听课、多开课、多研课，积极对自己、对他人的教育教学活动进行反思，撰写反思报告，并进行交流。
4、加强评价方法的研讨
组织全体教师参与对教师和学生评价方法的研讨，寻求切实可行的评价方法。
5、注重经验的积累与推广
要求每位教师通过阅读、观看、实践、反思等各个途径后，要及时撰写论文或经验总结（每学期至少一篇），并通过教师座谈会或学科组活动进行交流，以达到资源共享的目的。
四、校本培训的主要措施及安排
1、加强学习，努力打造一支高素质的教师队伍
①深入学习教育教学改革的新理论、新思想、新方法，利用每周五一小时开展校本教研活动，运用现代教育资源，加大对教师的培训力度。
②狠抓校本培训，重点发挥骨干教师、老教师、中高中一教师的专业引领作用，提倡年青教师与有教学经验丰富的老教师主动结为师徒对，每双周五一个小时进行
集体学习培训。
③教学教研处将争取到兄弟学校教师骨干到我校进行教学教研、中考备考复习指导，与老师们共同交流教学教研的体会。
④深入学习领会教师职业道德规范，深刻领会新时期教师职业道德的内涵，爱岗敬业，认真备课上课，认真完成教学常规任务，努力提高教育教学质量，努力打造一支高素质的教师队伍。
2、建立和完善以校为本的教研制度，扎实推进素质教育，深化基础教育课程改革
①教学教研处将逐步完善和健全以校为本的教学研究制度，加强对教研组、备课组的管理、指导和评价工作，充分发挥群体的力量。要求以教研组或备课组为单位开展教学研究活动，每学期不少于8次。要从教学的现实问题出发确定研究课题，努力提高研究的针对性和实效性。要加强集体备课，提倡互帮互学互研，开展说课、听课、评课等各种形式的观摩研讨活动，教师每学期上1-2节有研究主题的研讨课，听课评课不少于10节，不断提高整体教学教研水平。每期表彰一定数目的优秀的学科教研组。
②以课题研究为平台，以校本教研活动为载体，扎实组织本校示范课、研讨、反思课。骨干教师上示范课、成熟教师上研讨课、年轻教师和任新学科教师上反思课。人人参与，普遍提高。尤其要着力总结老教师的教学特色经验，整理相关成果，成为培养新教师的宝贵资源。落实课题研究常态管理，各课题组认真清理各级课题实施情况，按计划完成各步骤的研究，能结题的课题及时组织结题；严格按课题档案目录完善档案。严格课题研究考核，纳入教师个人考核。
③将联片教研制度作为一项基本的制度确定下来，本学期，继续适时组织好与周边学校的联片交流活动，每次活动要变换不同的年级、学科，确定好一个专题，准备好几节上档次的研讨课，要虚心向外校优秀教师学习教学艺术，搞好资料的收集和整理工作，相关学科组教师要积极准备和参与。
④以丰富多彩的教育科研活动为载体，全面提升教师的教育科研实践能力，推动新课程的课堂教学改革及学生学习方式的转变。广泛开展以“优质课、优秀教学设计评比、优秀论文、优秀案例、优秀反思交流、优秀课件、精彩说课、优秀校本教研活动、优秀课题、同上一堂课、优秀教师教学展示、典型课例教法比较、优秀教师与专家合作论坛”等为主要形式的各类教研活动。积极组织参加上级教研部门组织教学研究活动，力争上档次，出成果、展丰采。
3、进一步抓好远程教育资源的学习和利用，努力提高我校教师整合资源服务教学的能力。
4、继续以“综合实践活动课”和“校本课程”为切入点，深化对课程建设的研究和开发。
推动综合实践活动课程和校本课程建设步伐，全面推进素质教育，大力加强文学艺术、体育教育、语言文字工作，把综合素质评价工作落到实处，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质；
5、以科技创新活动为平台，并统筹成立科技创新课外兴趣组，力争多出好成果。 理化生学科组要把科技创新活动的辅导纳入平时教学之中，培养学生的创新意识和实践能力。音、体、美、书法教学中要把指导排练节目和创作作品作为重点内容，为学校艺术节和全市艺术早作筹备。巩固和提高艺术课的开课率和教学质量。
白沙中学
2009．2
