计算机网络课程设计报告
题
目：简单企业网的设计与实现 专
业：计算机应用技术 姓
名：黄贤菊 班
级：1340301 学
号：201340030119 指导老师：魏树权
完成时间：2015年6月25日
1 目
录
一、··········概
述··········
二、··········设计目的···········
三、········设计内容及要求·······
四、··········实现过程···········
（1） 开发工具
五、·········网络拓扑图··········
六、··········设备清单···········
七、··········IP地址划分·········
八、···········配
置··········
九、··········测试结果···········
十、··········心得体会···········
2 概
述：
计算机网络课程设计是计算机专业实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、设计和IP地址的分配。 设计目的：
通过该课程设计，使学生熟悉路由器、交换机的配置及相关命令。根据网络案例设计出包括网络拓扑结构图、IP分配及规划、特殊网络应用技术和网络测试及协议分析。提高学生对网络设计方案的分析、设计、论证、实现及文档规范书写的能力和解决实际问题的能力。
设计内容及要求：
某企业有办公室、财务部、销售部、设计部、生产部5个部门，每个部门配置8台计算机，现在需要设计并实现一个网络，，要求如下：
3 （1） 为每台计算机分配一个私有IP
地址，地址范围为：192.168.0.0/24。为保证部门间的访问隔离，每个部门单独划分一个子网，子网间通过路由器互联； （2） 企业已从电信申请4个公网IP地址210.88.55.11~210.88.55.14，为了能够使所有与主机访问Internet,需要在路由器中使用PAT技术； （3） 内、外网用户均需要访问企业内
部的一台Web服务器，可以在路由器中使用Static NAT技术来解决之一问题。
实现过程: 此次课程设计，采用了单臂路由的设计方法。
单臂路由：指在路由器的一个接口上通过配置子接口（或“逻辑接口”，并不存在真正物理接口）的方式，实现原来相互隔离
4 的不同VLAN（虚拟局域网）之间的互联互通。由于从拓扑结构图上看，在交换机与路由器之间，数据从一条线路进去，又从一个线路出来，两条线路重合，故形象的称之为“单臂路由”。
（1）开发工具:
cisco packet tracer模拟器
（Cisco Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具，为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。可以学习IOS的配置、锻炼故障排查能力。）
网络拓扑图:
为了实现访问隔离，将五个部门划分为5个VLAN，每个部门8台计算机（为了方便设计及效果美观，本次设计选用两台计算机作为代表）。其中办公室属于VLAN10，财务部属于VLAN20，销售部属于VLAN30，设计部属于VLAN40，生产部属于VLAN50。而服
5 务器则属于VLAN60。网络拓扑图所示。
网络拓扑图
设备清单:
设备 电脑 交换机 路由器 服务器 网线
数量 40/台 4/台 2/台 1/台 若干
6 IP地址划分: 公司使用一个C类网络地址192.168.0.0/24，分为五个子网，则占用主机号3位即可，还剩5位主机号，可为32台主机服务，而每个部门只有8台主机，所以完全够用。
以下是完整的IP划分方案：
部门 IP段
192.168.0.2/24——办公室
192.168.0.9/24 192.168.1.2/24——财务部
192.168.1.9/24 192.168.2.2/24——销售部
192.168.2.9/24 192.168.3.2/24——设计部
192.168.3.9/24 192.168.4.2/24——生产部
192.168.4.9/24
7 配置：
（1）交换机配置: 每个子网中的交换机只需将端口划分到相应的VLAN中即可，以办公室的交换机为例，端口1—8与主机1—8相连，划分到VLAN10中，而与上层交换机的端口24则设置为trunk模式，如图所示。
底层交换机配置
（注：而在底层交换机的上层的交换机，则将端口全部设为trunk模式，其配置方式与底层交换机大体相同，在此不再赘述。）
（1）路由器配置: 起局域网内部路由功能的路由器需划分子端口，对各个VLAN起到路由作用。其配置过程如图所示。
单臂路由器配置
而另一个路由器则是起网络地址翻译功能。由于公司有40台主机，但是只有四个共用IP可以使用，其中，210.88.55.14/24分配给服务器使用，所以共用IP满足不了公司内部主机的使用，因此需要用到NAT来建立动态IP池，给主机动态分配IP，以解决IP短缺问题。其配置过程如图4.4.2.2与图4.4.2.3所示。其中上图为静态NAT配置，下图为动态NAT配置。
.静态NAT配置
.动态NAT配置
测试结果：
不同VLAN之间
由于在单臂路由之中，所以不同VLAN之间可以ping通，现以办公室与财务部之间的主机为例进行测试，如图所示。
不同VLAN间的测试
11 本地主机访问本地服务器：
以办公室主机为例，访问本地服务器，如图所示:
访问本地服务器
访问外部网络：
访问本地服务器，如图所示:
访问外部网络
心得体会：
通过本次网络课程设计，完成了简单的企业网络设计及前期调试验证，学会了对交换机、路由器的配置方法。课程设计是要把每个知识点掌握牢固而且融会贯通。
通过本次课程设计我明白了理论与实践相结合才是掌握知识的主要方法，学习书本知识时感觉很盲目，通过课程设计我更好的理解了书本上的某些抽象的知识。只有把所学的理论知识与实践结合起来，才能在
13 初步理解理论的基础上对该知识点融会贯通，从而能够更加全面、正确地完成自己的设计。
通过本次的课程设计，我学会了网络的基本分配，了解了计算机网络的基本格式和怎样对客户的需求进行分析，建立一定的方案,并且实现自己的方案。 网络是计算机专业一个前景非常广阔、应用极其广泛的领域，努力掌握基本的网络原理和设计网络方案是计算机系学生应该具备的本领。
在本次课程设计中，我得到了老师和同学的很多帮助，经过老师和同学的帮助，我最终还是完成了自己的设计内容，完善了自己的知识。 最后，感谢老师和同学的无私帮助！
