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1、什么是新课程标准？
新课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。
语文课程的基本特点（或性质）是什么？
工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。” “工具性”是指语文课程培养学生语文运用能力；“人文性”是指语文课程对于学生思想感情熏陶感染。
二者关系是有机统一高度融合。
2、新课程标准的基本理念是什么？
核心是 以人为本，让全体学生得到全面发展。
1.面向全体学生，注意素质教育；（多元智能理论）
2.整体设计目标，体现灵活开放；（三维目标）
3.突出学生主体，尊重个体差异；（互动，多元智能）
4.采用活动途径，倡导体验参与；（活动课、实践课）
5.注重过程评价，促进学生发展；（）
6.开发课程资源，拓展学用渠道。（面向世界，跨学科）
3、新课程理念下，一堂好课的标准是什么？设计一堂好课或者评价一堂课要注意什么？（也扣上面几点答）
用语特点 ，例如：是否注意了……、是否突出了……
4、新课标中的三维教学目标是什么，三者关系如何?
新课程标准中的三维目标是：知识与技能，过程与方法、情感、态度与价值观。三者是一个相互联系的、密不可分的有机整体，融合于教育教学活动之中。
教师在教学中如何落实课程的三维目标?
①依据“课程标准”的要求，结合新教材特点，在教学设计时充分考虑“三维目标”的落实。
②“三维目标”(知识与技能，方法与过程，情感、态度与价值观)是—个有机整体，不是三项并列目标，不能将其硬性割裂分开。
③三维目标的落实是一个灵活创新求真的过程，要根据实际情况，灵活有序地落实。
5、新课程倡导什么样的学生观？
一、学生是发展的人。
二、学生是独特的人。
三、学生是具有独立意义的人。
6、新课程倡导什么样的学习方式?
新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习，重视操作实践。它要努力让学生亲自参与丰富、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程，主动建构知识，获得经验，提高能力o
7、新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？（民主、平等；自主、合作、探究）
回答要点（1）（2）（3）（4）（5）
第一，课堂对待教学，新课程强调民主、平等和赞赏;
第二，课堂对待学生，新课程强调帮助、引导;
第三，课后对待自我，新课程强调反思;
第四，对待其他教育者（同事），新课程强调合作。
