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学会说不

发布时间:2020-03-03 19:42:30 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

说好“不”的艺术

摘要:习惯于中庸之道的中国人,在拒绝别人时很容易发生一些心理障碍,是传统观念的影响,同时,也与当今社会某些从众心理有关。不敢和不善于拒绝别人的人,实际往往得戴着“假面具”生活,活得很累,而又丢失了自我,事后常常后悔不迭;但又因为难于摆脱这种“无力拒绝症”,而自责、自卑。其实,学会拒绝的艺术并不困难,关键是要在适当的场合说合适的话!也就是说,会话根据据不同语境要求,遵循合作原则和得体原则会使会话达到最佳效果!

关键词,拒绝,得体原则,

喜剧大师卓别林曾说:学会说\"不\"吧!那你的生活将会美好得多。

现实生活中的我们都是个体的存在,而面对社会外界的要求,很多时候是碍于情面才不得不答应对方的要求!轻易承诺了却无法履行到职责,将会给自己带来很大程度上的困扰和沟通上的困难!这主要受中国人长期以来的中庸的处事方法影响,当然,也与当今社会的从众心理有关!人人都戴着假面具生活,不仅是每个人的悲哀,更是社会的悲哀!

我们大都听过这样一句古话:大丈夫有所为有所不为。这个“不为”,就是拒绝,意思就是当别人有所求而你无能为力的时候,就要行使你拒绝的权力;当你遭遇美丽、温柔的陷阱,自己的合法权益受到侵害的时候,你也要行使你拒绝的权力。

对于拒绝,长久以来我们都有一个错误的观念,认为拒绝是一个贬义词。拒绝代表着一种排斥、一种隔阂、一种敌视,是一种迫不得已的防卫,实际上它是一种更主动的选择。我们在人际交往过程中为了营造所谓的和谐关系,往往对别人的要求百依百顺,不懂得拒绝,因此使自己活得很累。其实这完全没有必要。在智者眼中,恰当地使用拒绝是一种智慧的表现。 而这种智慧需要语言的配合!

唐朝安史之乱后,政局不稳。藩镇割据势力如雨后春笋般崛起,纷纷占据要津,各自为政,不再服从和尊奉中央的权威。藩镇的节度使往往握有生杀予夺的大权。这些手握权柄的节度使为了粉饰自己的种种罪恶行径,用尽各种伎俩宴请名流高士为其歌功颂,而诗人张籍被李师道选中!李师道是当时的节度使,又官封“检校司空同中书门下平章事”(相当于朝中宰相)。面对权势遮天的李师道的邀请,张籍想要拒绝却不能直言以道!所以,他送了首诗《节妇吟》给李师道!“君知妾有夫,赠妾双明珠。感君缠绵意,系在红罗襦。妾家高楼连苑起,良人持戟明光里。知君用心如明月,事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时”。 张籍明白当时自己的处境和所处时代对妇道的推崇古代,所以他以巧妙的构思塑造了一位含情默默的年轻少妇形象诉说难处。首二句说这位既明知我是有夫之妇,还要对我用情,此君非守礼法之士甚明,语气中带微辞,含有谴责之意。我虽知君不守礼法,然而又为你情意所感,忍不住亲自把君所赠之明珠系在红罗襦上。这句遵循了得体原则中的克制准则,即在言语交际中,说话人由于种种原因(如不便直言或不愿直言或不能直言等)不直言不讳的训斥他人。而采用克制的方式表达对他人的不满或责备!以“君”喻李师道,以“妾”自喻,充分遵循了礼貌原则中的赞誉准则!即最大限度的赞誉别人!她以感君盛情,心有爱慕,但又不能爱恋的绵绵深情,委婉自然地向李师道表白了不能答应的态度,和自己的立场,让权势遮天的李师道无懈可击,也只能无可奈何地维护其“节妇”之名了。在此过程中,张籍充分遵循了得体原则中的同情准则,最后的含泪还君明珠使李师道对他的反感减到最小限度!

他用聪明的方式拒绝了李师道,张籍避免了一切未知的危险!拒绝了权势的诱惑,坚守了自己的心灵!

拒绝不代表弱势,不意味着逃避或是偷懒,相反它是对自己负责,也是对别人负责。学会拒绝,不是绝情,而是一种点到为止的理性。

启功先生是我国著名的书法家,在上世纪70年代末向他求学、求教的人就已经很多了,以致先生住的小巷终日不断脚步声和敲门声,惹得先生自嘲:\"我真成了动物园里供人参观的大熊猫了!\"有一次先生患了重感冒起不了床,又怕有人敲门,就在一张白纸上写了四句:\"熊猫病了,谢绝参观;如敲门窗,罚款一元。\"先生虽然病了,但仍不失幽默。\"这件事被启功先生的挚友黄苗子知道了,为了保护自己的老朋友,遂以\"黄公忘\"的笔名写了《保护稀有活人歌》,刊登在《人民日报》上,歌的末段是:\"大熊猫,白鳍豚,稀有动物严护珍。但愿稀有活人亦如此,不动之物不活之人从何保护起,作此长歌献君子。\"呼吁人们应该真正关爱老年知识分子的健康。

经此一“闹”,找他求教的人不再那么频繁了!启功先生的拒绝实属无奈!启功先生确实是不得已而为之,因为他的身体实在支撑不起。如果直截了当地拒绝人们的所求,这又不符合先生做人处事的原则,所以最后才采用了幽默式地拒绝!在这个拒绝大量来访者的过程中,启功先生因为太出名致使人们络绎不绝的登门请教!所以熊猫自喻,借此释放他的情感郁积!而之后贴出的纸条,对外以熊猫自喻,遵循的得体原则的幽默准则中的降格次准则,不仅让不会让来访者生气,反而更加佩服他,但也尊重关心他的健康,这也有利于他摆脱“困境”。

而他朋友黄苗子发表的《保护稀有活人歌》中充分表现了幽默的适切性的重要特征!有启功先生以熊猫自喻在前,大多人都知道。黄苗子先生的呼吁中“稀有动物严护珍。但愿稀有活人亦如此。”就显得不突兀,一般人不会拒绝这样的提议!

拒绝是一门艺术,不仅需要技巧,更需要真诚!

1956年,印度总理尼赫鲁来中国访问时,周恩来总理陪同他参观云居寺和出土的石经。尼赫鲁看到这批精美的石经后,不无感慨地说:“总理阁下,我们印度是佛教的发祥地,有西天天竺国之称,贵国唐代敕封的唐僧曾来西天拜佛,取回真经万卷,弘扬佛教。现在我来到中国号称小西天的云居寺,目睹这些刻在石板上的石经,说不定有些经卷在印度已经失传,请允许我和阁下商量,印度愿以同等重量的黄金,换两块同等重量的石经,运回印度供奉,恳请阁下俯允。”

周恩来总理微笑着说:“这些石经,是中国人民经过一千多年创造的天下奇迹,号称国宝,黄金有价,国宝无价呀。我作为中国总理,我不能答应,请阁下谅解。” 说完,两位总理都笑了。 周总理面对印度总理的以黄金换取石经的提议,微笑着拒绝了,但并未让感到难堪。在此会话中,周总理对尼赫鲁总理称呼“阁下”,遵循了得体原则中的礼貌原则的恰当的称呼次准则,符合两人的身份。而对尼赫鲁总理以同等重量的黄金换取石经的提议,他的拒绝是因为认为国宝无价,所以不能用无价之宝换有价的黄金。这样的说辞充分运用了得体原则中的幽默准则的岔段次准则的顿跌性!不仅聪明温和的拒绝了尼赫鲁总理,更显示了周总理的超群智慧!这也体现了适时幽默的作用!

我们都不是“超人”,不能让每个人满意。所以当别人有所请托时,一定要量体裁衣,只有我们自己最了解自己,所以适不适合这个任务只有你自己最清楚。若是为了某些原因不愿意拒绝,那这种“不愉快”将会延伸。相反,如果在适当的时候拒绝却能起到积极的作用,把痛苦扼杀在初级阶段。

罗斯福在海军任职时有一位朋友向他打听海军在加勒比海一个小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福向周围看了一眼压底声音说:“你能对你的朋友保守秘密么?”对方答到:“当然能。”罗斯福笑着说:“我也能。”

显然罗斯福既没有得罪朋友又没有泄露机密!这样的拒绝不得不令人佩服!在此对话中,他充分运用了合作原则的量的准则和方式准则,同时也运用了得体原则中的一致准则,罗斯福确定朋友会会保守秘密后表明自己也会,这样将两者的谈话的内容分歧减至最小限度。而对朋友的问题避而不谈,转移到是否会对朋友保守秘密这个话题上,让其朋友误会他会告诉他这个机密,但罗斯福却笑着说自己也能保守秘密,这意味着他不能说出这个秘密,让人产生顿悟是的笑,这充分遵循了得体原则中的幽默准则的岔段次准则的顿跌方式。从而达到了幽默风趣中让对方接受自己的拒绝,同时也让对方有一个走下去的台阶,不至于让对方在心理、在情感上无法接受的效果。若是罗斯福无法拒绝自己的朋友而透露这个机密,有可能会造成毁灭性的后果。可他知道他的责任和他的义务不允许他的泄密,所以他将这种可能会蔓延的不愉快扼杀在“摇篮里”。

王家卫电影里有一句经典的台词:“要想不被别人拒绝,你最好先拒绝别人。”在学习、工作以及日常生活中,我们也要有在适当的时候用适当的话拒绝别人的不合理要求,一味地逢迎、妥协、逆来顺受并不会得到别人的尊重,反而会让别人看轻我们自己。适当地有理的拒绝不但不会使我们得罪对方,可能还会让对方尊重我们,对我们刮目相看。

学会向别人说“不”;学会向别人说好“不”;学会理性分析人生!用果决的判断,勇气,有备而来的智慧,得体合宜的语言创造属于我们自己的人生,捍卫心灵的净土!

学会说不

2.3学会说不

13学会说“不”

学会说“不”,利人利己

中学:学会说不

学会说“不”教案设计

学会说不 教案

学会说不教案

学会说不 的演讲稿

第十七课:学会说“不”

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