1，在黑板上写一个单词，让一个或几个同学背对着黑板不让他们知道是什么词，下面的同学自由发挥，用英语提示他们这是个什么样的词，直到有同学猜出来为止。
2，每个人准备个小纸条，在上面写三个词，然后收集到一个袋子里。学生按顺序轮流上讲台，先抽纸条，然后用英文描述这是什么词，让下面人猜，写纸条的人不准说话，猜到的人可以为自己小组加一分。
3，老师出个题，引导学生集单词，最后上台演讲。如，你希望你将来的另一半有什么特点。老师引导完四人小组讨论，讨论完小组代表给出单词，通常可以写满一黑板。然后再讨论你认为这一黑板的特质哪项最重要，小组另一代表上台阐述小组观点。
4．字母游戏
游戏目的：训练学生认读、听、辨别字母
游戏准备：字母卡片,把易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套）
游戏方案：
A.抢读字母：
步骤一：教师将全班分成若干小组，
步骤二：逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记1分，得分高的获胜。
B.看谁快：
步骤一：教师将全班分成两组
步骤二：一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母
步骤三：教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得1分，没站出来的得0分，得分高的获胜。
C.听音辨字母：
步骤一：教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，
步骤二：每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，
步骤三：教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，得分高的获胜
D.图形中找字母：
步骤一:教师在黑板上画一些图形，
步骤二：学生找出其中所含的字母，例如：CDIO bdpq CIDO EFHIL 答对得一分，答错不得分。
游戏总结：熟练掌握26个字母的大小写形式。
5．a.拼写单词用“吊死鬼”游戏。就是画一个脚手架，然后在边上划几条横线，告知该单词有几个字母，让学生一个一个猜。猜出一个在横线添上一个字母，猜不出就在架子上画一笔吊死鬼，看孩子能不能在吊死鬼出来前完成单词的拼读。该游戏百玩不厌。
b.朗读单词用石头剪子布游戏，同时可以爬格子，划拳获胜的人有认读资格，读对的爬上一格，读错了机会让给对手，先爬到顶者为胜。该游戏也可以以小组为单位比，一个一个轮流上来比。
c.说难一点的句子可以用开火车。不是一般的轮流读，而是读对的跟着在老师后面当火车穿过整个班级，队伍可以越来越长。
d.低段教新单词时可以用“找找什么不见了”。如刚刚教了5个单词，老师把单词卡或图片打乱，然后抽掉一张，让学生说哪个不见了？
还可以把我们的孩子平时玩的游戏进行改编或自己创造。
1.老师设置一个情景，让同学来和你对话。
2.进行击鼓传花，传导的人根据本节课所学的知识编一段句子或话。
3.小组四个人扮演不同的角色，背诵课本的某一个短文。
4.每节课上课前让一个学生来讲个英语小故事，简单的那种就行。
以上是我想到的。
游戏一
、游戏名称：魔术盒子
、游戏规则：
）将准备复习或学习的物体装入魔术盒中；
）请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语说出来；
）或者老师公布猜测范围，让学生猜猜盒子里有什么东西，然后自己伸进盒子摸，判断自己是否正确。猜中者可以自己盖笑脸印章，猜错者可以表演一个节目。
、游戏功能：适用于复习各种单词或句型？
、游戏举例：学习水果、学具等同类单词之后，课前复习可采用这游戏，即直观，又富有情趣。
游戏二
、游戏名称：
、游戏规则：）学生依次报数，当遇到数字或的倍数或含的数字，均以代替，错误者给小组减分。
）数字可以根据学生的学习情况而定，可以取以内可以取以上可以取或
、游戏功能：适用于操练，复习各类数字。
、游戏举例：学习数字后，取数字进行游戏，起加强、巩固的功效，学生感觉有挑战，同时又面向全体学生。
游戏三
、游戏名称gueing games
、游戏规则：
（）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。
（）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向老师的图片是哪个英语单词；
（）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖小笑脸；第三次猜中者口头表扬一次；超过四次未中，老师公布答案。
最常用的有几种，都是在教单词的时候用的。
大小声。老师说大声，学生说小声，锻炼注意力和反复重复新单词。可以这样解说。If I say loudly , you should say slowly .If I say slowly ,you should say loudly .ⅱ3210拿卡片挡在手前面，快速把手伸到卡片上面出示手指或拳头，手指可以从到代表说一到三遍，要是拳头就一遍都不说，不符合的要受惩罚。
ⅲread---stop一起读一个单词，老师说stop的时候要赶紧站起来说那个单词，哪个先站起来说对的话就加分。
ⅳ有些可以画出来或者是涂色的单词可以叫一个或几个学生到黑板上画相对应的画，下面的同学一直说那个单词到画完为止
ⅴ我有一个游戏，但是适合一级以上的——抢单词
把一些孩子们学过的单词写在黑板上，然后把孩子们分组。老师站在一边说出黑板上任意一个单词的汉语，学生要迅速冲到黑板前在该单词上做上自己所属小组的标志。最后看哪一组抢的最多，哪一组就获胜。这样既可以娱乐孩子，也可以让他们对所学的词汇进行巩固和复习。
第一节：字母游戏对孪生兄弟接龙抢读字母抢答字母组谁最快听音辨字母哪个字母消失了听音摘字母比赛图形找字母宾狗（）传递字母快速反应跟我走字母排序接力赛快说字母对抗赛字母排队金手指大写找小写谁是谁陷阱抢凳子（）抢凳子（）滚雪球开火车猜字母字母书写传递比赛（）字母书写传递比赛（）字母书写对抗赛找元音找伙伴第二节：单词游戏写在单词游戏前快速反应抢读单词看图猜词看图写单词根据动作猜单词相同词首单词拼读比赛拼单词对抗赛比一比哪组多相同元音单词拼读对抗赛陷阱（）陷阱（）拼读单词列队比赛单词接龙哪个单词不见了猜袋中物猜手中物换宝看图猜词大家答快乐传真猜颜色缺了什么？传递单词（）传递单词（）找对子摸鼻子我说你做宾狗踢足球开火车击鼓传花找出不合群的单词增减字母变单词报电话号码对抗赛猜年龄加减运算对抗赛猜袋中东西数找邻居拍快速反应单词游戏教学课堂实录（）（低年级）单词游戏教学实录（）（高年级）
