“学习行为规范，争做文明学生”主题班会方案
【活动时间】2018-12-
3【活动地点】七3班教室
【活动目的】通过一次别开生面的班会，让全体同学在愉快中自觉加强规范意识，学到用规范的知识,并在以后的学习生活中切实履行中学生日常行为规范，做一名文明的中学生。同时提高团队意识.增强班级凝聚力。
【活动准备】
1、组织全体同学认真学习《中学生日常行为规范》，写出自己的心得体会。
2、收集相关资料,包括文章与图片。
3、召集同学们积极编排小品,开展校园调查活动,收集一些日常生活中的事例和好人好事 以及一些不符合“规范”的行为现象。
4、准备竞猜题目
5、小奖品
【活动形式】小品，朗诵知识竞答（分3大组）、演讲
【活动过程】
（一）、揭示主题：
班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“规范行为，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人王晓艺上台为我们主持活动。
（二）、展开主题
主持人：老师们，同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。六2班“学习行为规范，争做文明学生”主题班队活动正式开始。
1、小品
主持人：我们全班24位同学生活在六2班这个大家庭里，平时，大家都相互关注着彼此的一言一行、一举一动。那么，大家对某些奇装异服现象持怎样的态度呢？下面请欣赏《超酷的服装》。
表演：学生甲，学生乙，教师，旁白
地点：教室 时间：早晨7点31分
旁白：早晨7点31分，教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。
甲：（他头发乱糟糟的，上身穿了一件黄毛衣，外面罩着一件皱巴巴的休闲服，胸前印有“六匹狼”的商标，下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾）报告！
（教室里传出哄笑声）
师：进来，下次不要迟到了，（仔细看）站住，哎呀，你那上衣是 “六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你这小裤还“莫托拉”，你做啥事不拖拉！脑袋像个鸡窝（严肃的说）你这是什么打扮，像个学生吗？简直是地皮瘪三，太不像话了，下课了到我办公室来，让我教教你什么是美，怎样审美。
甲（很听话的样子，轻声说）知道了（慢慢的走到座位上，边走边得意的笑着，到座位上得意扬扬的问同桌说）：酷不酷？
乙（不削一顾）酷，酷毙了！我以前怎么没发现你有这样的天赋？
甲：你懂什么！我这身打扮刚从书上学来的，现在就流行这个，我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化，超一流的打扮！你看我的围巾多炫！
乙：（哈哈大笑）女士的！哈哈……
2、〈〈自习课〉〉：一群顽皮的女生在没有老师的自习课上闹开了花，有打手机的，吃东西的，抄作业的等等，老师回来了就摆出一副专心认真的样子，甚至得到了表扬。
3、有关《守则》、《规范》的知识竞赛
看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）
（1）《中学生日常行为规范》对中学生提出了几大点要求？具体是指哪几方面？
（2）《中学生日常行为规范》的第1条内容是什么？
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4、校园不文明现象小调查（个人发言）
5、遵守纪律的名言警句
种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。——世界汽车大王卡耐基
不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
——苏联军事家，苏联元帅克雷洛夫
挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。——佚名 秩序是自由的第一条件。——德哲学家.黑格尔
6、老师寄语：（发奖品）
倡议书
让我们明确目标,养成时刻学习,不断探索的珍贵品质
让我们以正确的姿态踏入社会
让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战
让我们的社会少一点矛盾和冷漠,多一点融洽和热情
让我们养成做未来社会主人的责任感
让行为规范永驻我心,从我做起,从现在做起
树立良好风气，为班争光，为校添彩，为和谐社会贡献出一己力量.
同学们,我想对你们说,携起手来,规范自已的行为.
每当我们进入校园,保持衣着整齐与于净,因为这是对自已的尊重,又是对校园的热爱.
每当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.因为这是守规范的行为,讲诚信的表现.
每当我们见到他人在努力地学习时,尽可能不要去打拢他,因为这是尊重他人和表现,又是对同学的热爱.
我们个人都能够做到这些,那么我相信,我们学校将会永远洋溢着文明与礼貌,永远充满着青春与活力.同学们,让我们携起手来,规范自己的行为吧！ 我倡议：
倡议书
让我们明确目标,养成时刻学习,不断探索的珍贵品质
让我们以正确的姿态踏入社会
让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战
让我们的社会少一点矛盾和冷漠,多一点融洽和热情
让我们养成做未来社会主人的责任感
让行为规范永驻我心,从我做起,从现在做起
树立良好风气，为班争光，为校添彩，为和谐社会贡献出一己力量 主持人：主题班会到此结束，谢谢大家
学习小学生行为规范小品
如此两个人
------学习小学生行为规范小品
甲：（慌慌张张地冲进来）
乙：哎，哎，XXX（喊甲的绰号）站住，站住，你从哪里来？吃完中饭你去哪了呀？
甲：（凑在乙的耳朵边作神秘状说话） 乙：（作惊讶状）啊！你去网吧啦！
甲：嘘„„（食指捂嘴）轻点，轻点，你想整死我？
乙：哦，（作明白状，拍着甲的肩膀）放心，老师不在，哎，游戏好玩吗？ 甲：那还用说，真是太刺激了，我上去了就下不来了，一直打到兜里没钱了，这不回来了么。
哎，你在这儿干嘛呢？
乙：我在找2班的一个小子，中午我在食堂打饭，这小子竟然插队插在我面前，还朝我横，要不是当时班主任来了，我准把饭盆扣在他头上。反正你也没事，不如陪我一起去找他，给这小子洗洗脑子。
甲：哎，哎，不行，不行，（作急着要走的样子）不是兄弟我不帮你，我昨天的作业还没做好呢，我得赶紧去教室找别人的作业本抄一下，再不交作业，一会儿老师准找到我！啊。拜拜！（快跑下去） 乙：（朝甲手一指）这小子！
欣赏完 谈谈他们的言行中哪些是不文明的，违法了中学生日常行为规范那条规定 大家讨论
这些不文明的行为看似不大 但却腐蚀我们的心灵，有损我们中学生的形象。我们可不能学他们样啊
