2012届高三教学工作会议发言稿
各位领导、老师们：
大家上午好！在刚刚过去的2011年高考中，我们学校表现突出，特别是重本和本科上线人数上比去年有了突破，全校师生为之欢欣鼓舞。高三年级是每一个学生高中阶段最重要的一年，这一年的教育教学质量，直接关系到学生的前途、学校的声誉和社会的发展。下面，由本人代表学校就年级组层面作如下表态。
一、教育工作努力做到稳定促飞跃
1、发挥班主任工作积极性，营造良好的学习氛围。在平时的学生教育管理工作中，年级组要充分调动班主任的工作积极性，通过每周班主任例会布置下一周工作、交流学生管理心得；通过每次月考后由班主任牵头的班级任课教师会议，大家发现问题，共同商量并解决在萌芽之中。年级组力求通过班主任扎实有效地教育工作，让本校高三学生在备战高考的过程中有健康的心理、明确的目标、足够的动力。
2、加强学生干部队伍建设，强化学生规范意识。在不影响复习备考的前提下，年级组定期召开各类学生干部会议和架设各类师生沟通平台。如班长例会，可以培养他们的责任意识、提升他们的管理水平、进而激发他们的求学热情，使得班长更好的发挥出班级学生自主管理工作中的核心作用；如《班级管理周志》的撰写，由班级主要学生干部向年级组反映班级每周教育、教学情况，通过《周志》这一有效的沟通形式，架起高三师生之间这座心灵的桥梁；再如组建年级组学生自主管理团队，对年级跑操、眼操、班级卫生进行考评，保证高三学生有个良好的学习生活氛围。
3、重视学生心理辅导工作、保证备考复习的顺利开展。年级组要定期召开全年级的学生大会进行阶段性的总结、反思，达到改进、提升教育教学效果的目标。同时有计划的制定主题班会、黑板报宣传和教育励志讲座，正确引导学生的复习备考思想。另外，联合学校心理辅导室在高三年级中安排七位心理辅导老师，通过期刊、咨询、心理讲座等不同形式，调整学生的心态，做好心理疏导工作，及时化解各种不安定的因素，保证备考复习工作能正常进行。
4、拉升提优工作的效度、凸显辅弱工作的成效。对年级内尖子生、本科边缘生、上线边缘生由年级组制定培优辅弱计划。同时，通过阶段性的、各个层次的学生会议，对各类学生密切关注、全程跟踪，帮助每一位高三的学生都能达成自己理想的高考目标。
二、教学工作努力完善常规提质量
1、让高三年级组成为团结协作、共同进步的楷模。任何一个团队都是成果共享、责任同担的，对于直接面临高考的高三年级更是如此。一门学科、一个班级成绩出众，而其它学科、其它班级都处于较低层次，那么这样的一枝独秀是没有什么意义的！只有大家能够将“同进退、共荣辱”作为自己的工作准则，才会品尝到最甜美的果实。我是在高三的时候才接手这个年级的，当一次班主任例会上，一位老班主任主动发言：“现在我们的年级组很和谐，明年高考应该没问题的……”；当我看到年级组中一位数学老师因母亲过世不得已请假的时候，组里的毛老师和瞿老师主动担负其专科班的教学，等等。虽然我看到和听到的毕竟有限，但坚信本届高三的教师团队一定是团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。
2、让集体备课成为深入研究、共同成长的平台。以备课组长为核心，严格实行每周各学科集体备课活动，要求每次集体备课定时间、定地点、定主题、定内容、定中心发言人，并实行签名制度。在集体备课活动中，各备课组要深入落实我们学校十六字备考战略方针中的“扣考纲、用教材”，并认真研究《考纲》及练习高考试题，以便把握高考出题的方向，从而指导课堂复习教学。另外，年级组特别要求各备课组注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。所有集体备课时间均要求在年级组公示栏里进行公示，以便校行政和年级组参与。
3、让课堂教学更加高效和务实。从本校高三学情来看，大部分学生基础还很薄弱，知识尚未形成体系。所以无论是知识体系的建构还是学科能力的提升，都需要教师适当降低起点，立足基础，稳抓稳打，一步一个脚印。因此，年级组要求老师们深入贯彻学校提出的“小步走、多回头”的教学指导思想，以主干知识的复习为主线，以精选精练为基础，以讲究实效日练、周清，稳步提高为目标，力争提高学生学习的主动性、自主性、高效性。大家都有共识，课堂是夯实基础的主阵地。我们年级组要求教师要认真落实“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则，优化课堂教学结构，做到讲练结合，注重落实，防止满堂灌，教学要求面向全体，让每一个学生在课堂上都有事做，能做事，想做事，会做事，帮助每一位同学过关。
4、让检测评价对跟踪辅导更有指导性。检测评价是高三教学中的一项重要环节。本学年将采用自主练习、月考考查、基础测试、期末统考、模拟考等检测评价形式对学生进行测评。如果自主命题，在保护大多数学生积极性的同时，也强调试卷的区分功能、评价功能。考后，要仔细分析、认真讲评，并及时与问题学生进行一次有效的沟通，做到后续跟踪辅导更有指导性。
最后，相信在教育局的领导下，在学校校长室的大力支持和关心下，我们高三年级一定会取得突破，取得所有同学高兴、老百姓满意的好成绩。谢谢！
