宁波市东柳小学2015年第二学期德育工作计划
一、指导思想
在学校五年规划到来之际，不断完善德育阵地，不断拓展德育途径，以常规养成教育为基础，以德育队伍和阵地两项建设为抓手，以丰富多样的德育活动为主线，以学校、家长、社会三位一体为辅助，不断完善德育工作机制和德育工作内容。力争在巩固我校德育工作的整体水平基础上，使我校的德育工作走出特色，再上新台阶。
（一）学生队伍，自主管理
本学期大队部新推出“小主人在行动”主题活动，通过一月一次现场竞选的形式，直选出学生执行校长成员，组成校执行校长小主人智囊团，与执行校长、值周中队一起完成学生的文明行为规范监督，实现行政教师值日、红领巾值日岗、小主人智囊团执勤“三岗联查”，不断强化学生的行规规范。同时成立了以小主人智囊团成员为主的学生议事团，直接参与到学校日常事务管理工作中和大队部活动的出谋划策等事务中来，促进少先队实现自主管理。
同时，通过大队部牵头，以各班为单位，形成一套全新的非学业因素的“七彩小主人”评价体系，通过每月一期的东柳七彩小主人评比，发现并表彰每个孩子的闪光点，让孩子的校园体验更加缤纷多彩，争做七彩少年。通过七彩小队评选、七彩中队创建等激励机制，有力增强少先队组织的凝聚力和战斗力。
（二）阵地建设，趋于完善
本学期开展了以“柳姿风姿”为主题的“星星火炬国旗小舞台”活动，通过“星星火炬小擂台”平台，使各个中队的歌曲、朗诵、器乐、舞蹈等多种艺术形式纷纷登上舞台，展露本中队特色，激发了学生的潜能；通过“星星火炬小讲堂”平台，使少先队文化得到了宣传，促进了队员们更深入地去了解研究少先队文化知识。通过“星星火炬风云台”，表彰了一批又一批优秀队员，作为榜样示范，使得知、能、智、德、美多方面活动于这个育人“舞台”中，深受学生的欢迎。
《第二学期德育工作计划.doc》
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