推荐第1篇：第二学期德育工作总结
西安同仁中学
2009——2010学年度第二学期德育工作总结
本学期德育工作认真落实科学断提高师德水平和专业素质，树立全员育人的思想，积极浅行“童心慈母，一生一策”的治学方略，以德治校，注重养成教育。进一步完善我校德育工作特色，即以丰富多彩的校园文化熏陶育人。以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。营造同仁中学“和谐、文明、勤奋、守纪”的文明校园。本学期我们主要做以下几点工作：
一、常规教育
1、新学期进行常规系列教育。各班主任组织学习、贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《同仁中学生一日常规》等，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
2、本学期工作重点之一为安全教育和安全防范。根据市、区教育的要求和安排，仁育处制定相应的措施和《同仁中学安全十八条》，与家长、学生签定《安全责任书》等相关制度。对全校校舍进行安全大排查，清除隐患。加强学生自身防范意识和保护意识。加强学生出入校门管理和住校生生活、学习的管理。每天做好学生缺员信息的统计和上报工作。发现问题及时处理、保证了学生正常出勤率。
3、狠抓学生的行为习惯和修养，提高学生做人的素质。坚持每周进行仪容仪表、卫生、纪律，迟到、早退等检查制度，及时 纠正不良行为。通过检查评比，使学生的仪容仪表更加规范，行为举指更加文明礼貌。
4、坚持周一升旗、班会制度，开展形式多样内容丰富，在各班班主任的精心策划下，通过爱国、爱校演讲形式。通过朗诵，主题发言，辩论会等形式、展现同学的理想和对未来坚定不移 的追求精神。使同学们懂得了如何做人，做事。
5、定期组织培训学生干部会，培养学生的自我管理能力，充分发挥学生会、共青团、学生自律委员会的学生自我管理能力。
6、面对全体学生继续深入开展转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作。坚决杜绝违反教育原则行为，对学生也要做到忌事忌语“不讲过头语、不扣大帽子、不体罚学生、少批评、多鼓励”采取多种方式严格控制个别学生严重违纪现象、旷课、上网、夜不归宿等。仁育处建立典型学生跟踪挡案。配合班主任常抓常管。把不良行为消灭在萌芽之中。
7、建立健全家校联系机制。凝聚合力培养学生，在日常工作中，班主任都通过家访、电话咨询。《家校联系卡》形式及时与家长沟通。本学期家长会采取了分层分批以座谈形式召开。即有针对性、谈的细，教育效果好，受到了家长和老师的一致好评。
二、充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。
1、构建一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚的，稳定的班主任队伍。定期召开班主任工作会，针对学生实际情况，有效的开展班主任培训。通过理论学习、教育案例分析，提高班主任的工作能力和艺术性。谢晓燕老师、吴林老师，亲和力强、工作兢兢业业、思路广、办法多，特别是在学生干部培养上卓有成效。所带班级分别被评为2010年度市、区级先进班级集体。胡德朝、李朝东老师做学生思想工作耐心仔细，还经常利用节假日时对学生进行家访，受到学生和家长的好评。赵春艳老师工作态度认真，每次活动都能经心策划，次次创新。蒋卫林、刘斌、吴婷、梁慧几位老师管理跟的紧、查的勤，及时做学生的思想工作。所带班级师生关系融洽，学生思想稳定。陈艳萍老师忍耐性大，耐心足，工作负责。姚妃、徐棼芳老师虽是新来，工作努力、勤奋，付出了 艰辛的劳动。高增鹏、姜昆老师在高三两位班主任请假的情况下，毫无怨言的接管班级工作。顺利完成毕业班工作任务。这些班主任用他们的辛劳换取了学生的进步和健康成长。
2、用爱心教育学生。开展丰富多彩的校园文艺化生活。以共青团、学生会发出的为西南抗旱和为玉树灾区捐款倡议。全体同仁师生为灾区人奉献一片爱。分别捐款：2514元 1630元。八
一、八二，在赵春燕和吴林老师的带领向西南灾区捐献2000瓶矿泉水。受到了社会和家长的好评。
3、4月底召开了我校第7届体育节活动，体现同学们为班级争光、争荣、集体主义精神和强大的班级凝聚力，增强了学生体质。展现同仁学生的青春活力。
4、抓好团的组建工作，加强团员的思想教育，培养先进青年的思想品德教育。本学期团课75名学生参加，学校领导共授课8节，在“
五、四”青年节之际接收了34位新团员，使我校团组织更加强大。
5、在红五月诗歌朗诵比赛中，评出一等奖2名，二等奖2名三等奖3名，优秀奖5人，展示语文教研组老师的教学水平。提高和带动了学生的朗诵水平和学生审美感。
6、高二学生庄严誓言，宣告了我们成人礼赞，从此我们肩负着中华公民应有的义务和责任。
三、存在问题与努力方向
尽管本学期师生都付出了很大的努力，依然存在以下问题。
1、部分学生的不文明现象时有发生，顶撞老师、说脏话、乱扔杂物、抽烟、出门不示证件硬闯、破坏公物等不良行为的根治任重道远。
2、学生迷恋网络，私自离校，仁育处经常处于“救火”的状态。
3、打架没有得到有效控制，尽管是个别现象，但后果却难以预料。
4、班检查，仁育处督查仍需加强。
5、别教师的课堂管理水平尚需提高。
今后我们将下大力气解决存在的问题，不断提高工作人员的素质和责任意识。加强学习，开拓思路，探索更科学，更有效的方法作好德育工作。促进师生共同成长。
仁育处 2010年7月1日
2009年——2010年学年度第二学期
工
作
总
结
陈新增
2010年7月
推荐第2篇：德育工作总结第二学期
安徽师范大学附属萃文中学2011—2012学年第二学期
德 育 工 作 总 结
2011—2012学年第二学期的学校德育工作，我们认真贯彻执行了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》，始终坚持“以人为本”的原则，认真贯彻执行各项规章制度，努力抓好德育工作的队伍建设，强化附中学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，关注学生的行为养成教育、心理健康教育、安全教育。遵循上级有关部门的具体要求和学校的统一部署，以校园活动为载体，广泛开展行为规范教育和诚信教育，不断规范学生的日常行为，努力营造和谐文明的校园文化氛围。
一、坚持以人为本，强化队伍建设，增强责任意识，提高工作实效
1、一个班级的建设发展，班主任是关键，为此，我们不断强化德育队伍建设，构建了“学校—年级—班级”的德育管理网络机制。始终坚持“以人为本”；以德育为先导，通过开展内容丰富多彩、形式活泼多样的活动，强化师德教育，以提高师生的道德水准；增强班主任队伍的政治业务素质、大局意识、服务意识、责任意识和忧患意识；鼓励班主任老师有创造性、积极自主地开展工作；进一步加大了《班主任工作实录》的实施和检查监督力度；对班级工作提出了新的更具体的要求，并把布置、检查落实到位。
2、定期召开了六次班主任工作会议，传达《中小学班主任工作规定》精神，并就学校的未成年人思想道德建设、社会主义荣辱观教育以及心理健康教育、安全教育工作等问题研究对策、探讨方法。
3、加强对学生会干部队伍和班级学生干部的管理，提供机会，明确责任，加强监督，并在制度的制定、检查、落实上下功夫，为学生的各项德育活动开展提供方便，从而使基层的学生自治组织有了更大的发展空间，本学期开展了校园之星的评比、器乐大赛、妇女节感恩母亲贺卡制作比赛、学习雷锋做一个有道德的人以及艺术节等一系列的校园德育活动。
4、努力构建学校、家庭、社会“三结合”的网络管理机制，要求班主任老师进行家访活动并且做好记录工作；七年级家长开展了《家校合一，共创未来》的家庭教育家长会。
二、广泛开展“三热爱”教育活动，努力提高学生的道德水平
1、对于当代中学生，我们的理念是：光有学习成绩肯定不行，如果体育素质不好，是废品；美育和劳动意识不强，是次品；德育水平不高，肯定是危险品；只有全面发展，才是合格的新时代中学生。为此，我们紧紧抓住热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的“三热爱”教育为主线，不断强化学生的道德教育，不断规范学生的日常行为。
2、利用班会、校会、升旗仪式和校园橱窗、黑板报、广播、校园网等形式，不断进行行为规范的教育。既弘扬校园新风，又批评不良风气，形式多样，内容活泼，达到了树正气、树形象的目的。学生的精神面貌良好，呈现出了生机勃勃的大好局面。
3、进一步落实《学校体育卫生工作条例》，本学期3月开始停止冬季晨跑活动，恢复做广播体操。校园卫生工作大有进步，整体状况有所改善。八年级四班卫生荣获校级一等奖。
4、关注身边的困难人群。为帮助身边有困难的人群，激发我校学生的关爱意识，三月，校团委、德育处组织了向住在弋江桥下的贫困老夫妻捐款的活动，共收到学生捐款两千元，学生会干部以及各班学生代表去看望了这对老夫妻。
三、校园文化建设内容丰富，活动形式多样，成效显著
为进一步提高我校学生的文化素质，活跃校园的文化氛围，本学期德育处与相关部门、年级组共同组织了一系列的校园文化活动，受到了同学们的广泛关注和热情参与，起到了积极的示范和引导作用。
本学期我校学生参加校园文化活动获奖情况如下：
1、芜湖市中小学生艺术节
我校小提琴、竹笛合奏《欢沁》获区级三等奖，代表弋江区参加市级比赛 获得市级三等奖并被推荐参加市艺术节展演活动；
我校男生大合唱《打靶归来》获得区级三等奖；
艺术节绘画、书法类比赛中，我校共推荐6幅作品参加评比，2人获得区级一等奖；
2、芜湖市“江城好少年”评比活动
此次评比活动中我校共13人参加校级评选，报送7人参加区级评选，1人
获得“体育小名人”区级称号，一人获得“体育小名人”市级称号。
3、芜湖市“美德少年”评选活动
我校共评选出校级“美德少年”，推荐2人参加区及评选获得区级“美德少年”称号，并有一人被推荐参加市级评选获得市级“美德少年”称号。
4、芜湖市三好学生、优秀学生会干部评比活动
其中市级三好学生2人、优秀学生会干部1人；
区级三好学生4人、优秀学生干部2人、先进班集体1个；
校级三好学生15人、优秀学生干部9人、思想品德标兵7人、体育卫生标兵11人、劳动积极分子13人、学习标兵16人、社会活动积极分子14人、文艺活动积极分子13人。
5、芜湖市“学习宋庆龄事迹·争做新时代少年”征文
我校共推荐5篇参加区级评选。
6、弋江区棋类运动会
此次活动我校共有33人参加，占全区总人数一半以上，7人获得区级名次。
7、新团员入团
本学期共有200人提交入团申请，发展新团员41人，原有团员10人，我校现有共青团员52人。
7、国际三八妇女节，感恩母亲贺卡制作比赛
全校共有62人参加，一等奖3人、二等奖6人、三等奖8人、优秀奖45人。
8、卫生循环红旗的获奖情况，自2011年10月开始第一次周三下午的全校大扫除活动，每周三下午第四节课开展，每周四早晨的大课间时间由各班代表评分，大扫除本学期开展16次，其中804班获得卫生循环红旗8次，70
2、801班各5次，803班3次，701班一次。
总之，在全校师生的共同努力下，过去的一学期我校德育工作取得了不小的进步，学生行为逐步规范，校园的文化氛围正在逐步形成，应该感谢各级领导及全校师生员工的辛勤努力。但是我们也必须清醒地认识到：未成年人的思想道德建设还任重道远，我们还必须保持更加清醒的头脑、更加旺盛的斗志、更加严谨的态度，扎扎实实地努力。唯有如此，我们才会迎来更加灿烂的明天。
安师大附属萃文中学德育处
2012年7月1日
附：安师大附属萃文中学德育活动一览表
二月份：（本月重点：常规管理，主题：新学期 新起点）
1、新学期开学典礼
2、制订德育工作计划，完成上学期表彰材料的汇总工作
3、第一次全校大扫除
4、各班“新学期、新起点”为主题黑板报、班会
5、家长学校讲课；《家校合一共创未来》
三月份：（本月重点：文明礼仪教育，主题：雷锋、植树节、规范）
1、学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和学校各项规章制度；
2、学雷锋、讲文明、树新风。（与芜湖职业技术学院生物工程系联合举行学雷锋活动）
3、植树节活动。（与芜湖职业技术学院 园林园艺系联合举行认识植物，爱护地球活动）
4、春游活动；
5、全国中小学生“安全教育日”安全主题教育周活动；
5、无烟花季主题班会活动。
6、三八妇女节，感恩母亲，贺卡制作活动。
四月：（本月重点：艺术熏陶及诚信教育，主题：缅怀先烈、诚信）
1、艺术节活动
2、配合教务处做期中考试工作，加强考风、考纪教育；
3、开展“缅怀革命先烈”的主题活动；
4、先进班集体、三好学生、优干及各类优秀学生评选
5、江城好少年评比活动
五月：(本月重点：爱国主义教育 )
1、美德少年评比活动；
2、建校劳动日，组织入团积极分子参加爱校拔草活动。
3、“五一”国际劳动节和“五四”青年节为契机，组织开展 “团章学习”活动
4、市艺术节调演活动
5、区艺术节闭幕式活动
6、弋江区棋类运动会
7、廉政文化进校园主题活动
六月 ：（本月重点：理想前途及责任教育）
1、端午节主题活动
2、第一批新团员入团
七月：（本月重点：暑期教育实践活动） 暑假社会实践活动。
推荐第3篇：第二学期德育总结
德育为先，育人为本
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德育少先队工作总结
本学期学校德育工作，紧紧围绕学校的办学思路“以人为本，和谐发展”以及本学期工作计划把“新八字道德”教育贯穿整个教学和生活环节，认真落实“忠、孝、礼、义、信、智、健、勤”核心教育，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加强了教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理，营造良好的校园氛围，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、活动开展等方面的工作情况总结如下：
一、加强德育队伍建设，提升德育水准
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，各班主任具体抓，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。建立健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。
（一）继续做好班主任、辅导员的培训工作，坚持每周例会业务培训学习，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。落实班主任常规工作，如班会课、“问题学生”转化等。主题班会做到有计划、有内容、有主题、有实效，并做好班会记录。
（二）加强跟踪指导，不定期旁听一些班主任的班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。特别加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们的独立处事能力，提高班级的管理水平。
二、开展多种德育活动，深化德育效果
（一）充分利用升旗仪式，加强学生思想教育
每周升旗仪式是重要的德育教育活动，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地。充分利用这一契机，对学生进行思想素质教育。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。
（二）落实《规范守则》，抓好常规工作
继续落实流动红旗评比，加强“校园小卫士”管理，充分发挥学生自主管理的权利，对各班的环境卫生、行为规范、常规管理等项目进行检查与督导，对于不良的行为习惯给予及时的提醒和帮助，培养了学生自我管理的能力。认真做好周一升旗仪式时颁发流动红旗，及时表扬优秀，保护好优秀班级积极性，发挥好优秀班级带头作用。
三、寓德育于多种活动中
根据小学生爱玩爱动的特点，将德育教育融于丰富多彩的活动之中，寓教于乐。
（一）寒假德育作业展示。认真完成了出题、印发到回收、评比、展示一系列工作，得到家长的充分肯定。学生们亲手绘制的新年贺卡、色彩艳丽、制作精美，设计富有创意；制作的春节手抄报美观大方、图文并茂、内容丰富。通过完成寒假德育作业，同学们不仅对春节的传统习俗和文化内涵有了更深入的了解，还进一步丰富了他们的寒假生活。
（二）按班分管红领巾生物园，提高队员社会实践能力。三月份开始，大队部将红领巾生物园划分为8个方块，分别分给四年级的8个中队管理，每个方块插上本中队队牌，每个中队对自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。播种之后，各中队每天还安排队员值日，负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等，同时还不定期组织本中队队员去观察植物生长情况，并做好观察记录，分析问题，并想办法解决存在的问题。通过红领巾生物园的实践平台，丰富了学生的课余生活，让他们亲近了生命的成长过程；同时也进一步培养了少先队员的动手实践能力和良好的劳动观念，激发他们的劳动热情，让他们亲身体会劳动的艰辛和劳动的价值。
（三）开展“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”主题教育月。开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。坚持\"从我做起，从身边的小事做起\"，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。
（四）捐赠爱心压岁钱，汇聚幸福正能量，共捐了53404.7元。自接到教育局通知后，少先大队部立刻向全体家长和师生发出倡议书，积极组织学生捐款。通过活动，引导学生用行动去发扬了雷锋助人为乐、关爱他人、关爱社会的伟大精神，同时也给贫困孩子送去帮助和温暖。从小培养了孩子与人友善，感恩他人的良好品质，同时也很好地锻炼了孩子的理财能力，使他们从小养成良好的理财习惯。
（五）开展“三八妇女节”送祝福活动。德育处发出了“感恩母亲”、“感恩老师”活动信息倡议，鼓励学生节日时为妈妈送祝福、制作一张心意卡、给妈妈洗一次脚、给妈妈或者老师写一封感谢信，做一件力所能及的家务活等。通过活动培养了学生感恩父母、感恩他人的思想，让他们在成长的道路上懂得珍惜身边人的关爱，同时也学会关爱别人。
（六）开展植树活动 提高环保意识 。3月11日下午，我校三至五年级学生齐聚在学校植树园的空地上，举行了植树活动。保护环境是每个人的责任与义务。此次植树活动使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感，增强爱护树木的能力。同时在活动中充分的体现出同学们互帮互助的可贵精神，增强了学生的团队合作意识和爱校护校的责任感与使命感。
（七）少先队举行韵律操舞蹈比赛，丰富校园生活。5月5日、6日黄昏时分，大队部在新教学楼中庭举行了韵律操舞蹈比赛，取得了圆满成功。组织学生学习韵律操是崭新的课堂，它保证了学生晨练运动量，同时也给学生带来新时代气息，让他们与时代同步。通过集体舞蹈，加强了他们团结协作精神，增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快的形成了一种积极向上的优良班风和班级凝聚力。
（八）组织师生走进大沟敬老院慰问孤寡老人。5月14日，我校42名少先队员在老师的带领下前往大沟敬老院开展“爱老敬老”慰问活动。为老人们提供一些日常生活用品；给老人们按摩、捶背；给老人们拖地、打扫房间；有的同学还亲切地与老人谈心，嘘寒问暖，了解老人的生活起居、心理感受。另外，学生在老人院宿舍前的空地上给老人们表演了动感的舞蹈、葫芦丝合奏以及歌曲联唱等文艺节目，在和煦的阳光下，孩子们的歌声和老人们的笑声充满了整个院落，到处都洋溢着温馨、祥和的气氛，学生和老人们度过一个轻松愉快的下午。通过活动，加强了学生思想品德教育，培养学生的社会责任心，充分发挥少先队员在传播文明、弘扬尊老敬老的新风中的先锋模范作用，同学们也纷纷表示很愿意继续参加类似的活动，奉献自己的爱心，做到亲近老人、善待老人、关爱老人。
（九）协助学校开展第五届校园文化艺术节。在历时一个月的节目排练中，精心选节目，排练节目、优秀节目评比等。积极帮助各专业老师力争将节目排练到最满意。在大家的努力下，晚会取得圆满成功，得到广大嘉宾和家长的高度赞扬。
（十）大队部组织学生开展废旧电池回收活动，回收并处理旧电池共4600多颗。今年以“传承环保文明，建设绿色校园”为主题，印发《回收旧电池倡议书》和《废旧电池的危害和处理方法》专题内容，组织班主任在班会课给学生宣讲废旧电池给人类环境带来的危害和处理废旧电池的方法。活动的开展，让学生认识到废旧电池的危害和垃圾分类的意义，具备垃圾分类的基本意识，并形成主动开展垃圾分类的生活习惯，提高人们的环境保护意识。
四、存在问题和努力方向
（一）社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
（二）对特殊生个别了解和辅导力度有待加强。
学校德育工作任重而道远，感谢学校领导对德育工作的关心和支持、感谢各位老师对德育工作的不懈配合。今后，我们将继续以“党十八大”精神为指导思想，在学校领导的带领下，不断探索行之有效的德育工作途径，把德育工作做得更细更好！
德育处、大队部
推荐第4篇：第二学期德育工作总结
2016-2017年第二学期德育工作总结
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，学生具体抓，实行校长室----班主任管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了\"教书育人\"、\"服务育人\"、\"管理育人\"的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好\"四种会\"即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的\"班主任话细节\"征文；对于一些初当班主任的，学校则采用\"帮、扶、带\"的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境下各班每个月一次利用班会组织扎招抵制和防范宗教向校园渗透活动，校园内进行学雷锋活动，利用班会，政治学习宣传公民道德的重要性。
1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以\"红色精神\"为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个\"时时受教育，处处受感染\"的德育环境。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创\"文明班级\"。各班的学习园地布置精美，富有教育性，各班的活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做
到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥\"三结合\"教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效
性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任\"老青帮带\"工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
推荐第5篇：德育工作总结第二学期
镜泊学校德育工作总结
（2011-2012）学年度第二学期
本学期政教处在校领导的正确指导下，政教处和全体班主任老师凭着团结协作，务实高效的工作作风，在全校师生共同配合下，坚持以人为本，以提升学生的思想道德水平，保证教学工作高效、平稳、有序进行为目标，按着本学期工作计划开展了一系列活动，携手走过了充实的一年。现具体总结如下：
一、加强德育队伍的建设，为德育工作打好了基础。
1、坚持开好每二周一次的班主任工作会议，在会上总结近阶段的工作情况，表扬班级工作中的闪光点，指出不足之处，对学生中发生的重大问题积极参与指导，共商对策，形成了上下齐抓共管的好风气。提出了下阶段的工作重点，使班级工作的开展能有条不紊地进行。
2、加强了对班级及班主任工作的管理，各位班主任针对我校班级、班主任考核细则，并结合自己所带班级的特点，采用不同的教育管理方面，得心应手地开展工作，所有班级总评情况有明显提高。
3、积极地培养年轻教师走上班主任岗位，使其在教育岗位上尽快的成熟起来。本学期在全校十八位班主任中有3位年轻教师，其他班主任也都是中青年骨干教师。这就为我校有良好的校风和班风提供了有力的保障。
二、加强了安全教育。
1、每次外出开展活动前，作好活动安全的宣传工作，放长假前，开一次班主任会议，作好交通安全、生活安全的宣传。提高了学生的 1
交通安全意识，确保了学生的生命安全。
2、针对学校食宿生的实际情况，对全校宿舍防火进行的安全大检查，特别是学生使用电器重点检查。督促事故的发生。
3、加强了学生活动安全的教育，学生的活动场地、时间明显增加，造成了学生在活动中的伤害概率有所提高，利用班任会和安全教育课多次进行宣传教育，让学生活动要适量，注意自我保护等等，让学生做到学习、活动两不误，为学校工作更好地开展提供了有力的保障。
4、本学期还请交警到我校进行交通安全教育讲座，让学生真正了解交通安全知识，遵守交通安全。
三、贯彻实施《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，强化学生的养成教育，落实常规管理，促进德育建设。把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展班容班风评比工作， 以风容仪表的检查为入手，组织课间操检查，不定期下班检查，并督促整改。培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，狠抓行为管理。开展班级板报评比活动。开展形式多样的主题班会，增强班会的德育实效。主题班会是班主任对学生进行教育的一种重要形式，又是学生进行自我教育的一种有效的途径。它有利于提高学生的认知能力，有利于学生进行自我教育，有利于班集体的形成和巩固，有利于学生各方面的能力的培养。一次行而有效、主题鲜明、创意新颖的主题班会，实际上是对学生能力的培养、良好道德的规范、艺术情操的熏陶，是学生自我展示的大舞台，是对学生进行德育教育的重要手段。加强学校和班
级卫生值日工作检查。使校容整洁卫生。
四、加强法制教育，心理健康教育。
1、通过多种途径对学生进行法制宣传，有校内法制报告，法制板报宣传，政治课宣讲法律知识，召开法制教育主题班会，确实让每一个同学做到知法、懂法、守法。
2、本学期继续加强对门卫及校园内的管理，门卫对入校人员进行严格检查，必须填写好入校登记工作。每天进行24小时值班，保证了学校人员及财产的安全。
3、做好了特殊生的转化工作，对特殊生进行特殊帮教，发现问题及时进行谈心沟通，鼓励学生改进提高。
4、在班会课上，开设了学生心理、生理辅导讲座，由政教处在校会课上作厌学学生心理疏导讲座，班主任老师利用心理课作了心理系统辅导，加深了学生对自我的了解，培养了学生的自信心，为更好的学习打下了基础，并都写出了心育教案。
五、开展了其他一系列活动。
1、为了弘扬雷锋精神，培养学生集体观念、劳动观念。学校在三月份组织开展了学雷锋活动。同学们纷纷走出校园，参加社会实践活动。
2、加强了对民族精神和爱国主义教育，学校在四月份组织了缅怀先烈，畅想未来演讲比赛，使同学生能够珍惜学习时光，努力学习，树立远大理想，争做四有新人。
3、组织了初中生“唱响青春主旋律”卡拉OK比赛，既展示了
学生精神面貌，又让学生彰显个性，丰富了学生的校园文化生活，陶冶了学生的情操。
4、继续举办好家长学校，利用期中考试前分年级召开了各年级的家长会，在会上政教处介绍了各年龄段学生的教育方法，指导家长加强对子女的思想教育引导，树立认真学习的自信心。
5、按时召开了家长会，与家长沟通，做好家长与学校的配合工作.让家长对我校又有了新的认识.让家长真正的把孩子放我们学校放心.
6、关心、帮助困难学生的学习和生活。开学初对本校家庭经济困难学生的情况进行汇总统计，并及时地把学生名单上报，使这些学生能安心学习，家长对社会的关心非常感激，表示要努力教育好子女，为家争光,为校争荣。
7、继续做好了家访工作，每位班主任对班内三分之二以上学生进行了家访，并做好家访记录，加强了学校与家长的联系，听取家长们提出的见意和要求，为学校工作的改进和提高打下了基础。
8、对突出事件和偶发事件进行了妥善的处理。
六、存在的问题。
1、学生进网吧现象屡禁不止。下学期要对些事加强教育和管理.
2、学习态度不端正而不愿意认真读书的学生各班均还存在。
3、宿舍管理要加强，制定一些制度和措施。
政教处全体工作人员总结过去的经验，找出不足之处，下学期加以改正，争取更好成绩。
镜泊学校政教处2012-7-10
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2011-2012年第二学期
德育工作总结
多浪农场中学
2012年6月22日
2011-2012年第二学期德育工作总结
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作 “育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将本学期的工作总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。
学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。
抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主
义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。
强化硬件设施，添置设备，对宣传栏定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。
二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌
1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。各班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、班会课、思品课对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。
3.、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制讲座、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、运动安全、饮食安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
三、进一步加强家校联系，加大家校协作力度
学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每学期开设了家长开放课，让家长们都能走进课堂，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
为了让家长了解本学期学校的各项工作，增强学校和家庭工作的透明度，本学期发放“暑假致家长的一封信”800多封。
四、开展丰富多彩的德育活动，继续坚持常规教育
在系列德育教育活动上，本学期以常规教育、养成教育为主线，组织开展了开学常规教育月，廉洁文化进校园，民族团结教育，爱国主义教育，公民道德教育，以“三八”妇女节、母亲节为主题的感恩教育活动，交通、食品安全教育，文明礼貌教育、预防艾滋病及禁毒宣传教育、法制教育，考风考纪系列教育活动，举办了运动会，庆“六一”文艺活动、读书节活动及庆祝建党91周年系列活动等，这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，增强了学校的凝聚力，有效地促进了校校风学风。
1、爱国主义教育
本学期着重抓好每天的升旗仪式和国旗下讲话，规范升旗要求，开展四个认同、五观等教育活动，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、安全法制教育
加强安全知识的宣讲教育.。继续抓好学生校内、校外的安全工作，组织进行开展了交通安全、食品安全、网络安全教育及法制教育专题讲座等一系列活动，并签定了安全责任书，进行了安全知识考试，三月份开展了“安全教育周”专题教育活动，本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
3、环保教育
结合绿色学校创建要求及学校工作计划，通过宣传橱窗、手抄报、板报等形式积极宣传环保的重要意义。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以班级教育、自我教育为主，学校举办板报宣传，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、形式多样的教育活动
3月2日召开了全校性家长会，进行安全教育，民族团结教育，宣传党的惠民政策，内初内高班招生宣传，对当前家长们在家 庭辅导和教育孩子中所遇到的困难和问题进行了讨论。
2月20日举行了新学期首次升国旗仪式，学生和教师都在国旗下进行了宣誓，学生立志发展自己，报效国家，奉献社会，教师宣誓：以德润身，以身示范；敬业爱生，真爱育人
3开展“学雷锋活动，为进一步继承和发扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实改善贫困学生的学习、生活条件，开展以助学、助困为主要内容的结对帮扶活动。
3月开展严防严打宗教极端势力专项行动系列活动，3月12日举行了 严打严防宗教极端势力专项活动宣誓仪式及签订承诺书活动，全校近1200人参加了这项活动。3月15日开展校园禁止宗教异服学生家长座谈会。3月19日举行了 严打严防宗教极端势力专项活动“进校园”专题讲座活动，活动邀请英塔木派出所民警努尔买买提及片警艾克热木讲话，强调当前的形势，要求全体师生增强维稳意识、坚定政治立场，不参与任何形式的宗教活动。3月20日开展严打严防宗教极端势力专项活动教师座谈会
3月23日，第17个世界防治结核病日,开展了预防结核病宣传活动。活动通过班会宣传及咨询卫生人员，给全体学生进行了一次健康教育一年级小朋友王阳通过自己的积累给同学们讲了结核病的危害，他还告诉小朋友们感冒发烧及咳嗽不及时治疗会引起结核病
3月初到3月底开展公民道德宣传教育系列活动。大力普及文明礼仪知识。学习热爱祖国、服务人民、团结互助等开展社会实践活动，弘扬雷锋精神。通过开展公民道德教育讲座，加强基本道德规范宣传教育。
3月底开展了安全教育周活动，活动从月初安排开展，4月初结束，此次安全教育活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。活动充分利用国旗下讲话、校园广播、等渠道切实加强了对学生的安全知识的教育，开展消防安全应急演练，请片警专门进行交通安全知识及法制知识讲座，开展了班为单位的安全教育主题班会活动等，有效地提高了广大师生的安全意识。
4月12日法制教育，聘请英塔木乡派出所副所长阿不都拉，片区民警李兵及我校法制副校长刘永强来我校开展了《预防未成年人犯罪法》知识讲座。通过举事例、讲道理、摆事实，深入浅出地讲述了未
成年人犯罪给社会、家庭以及自己所带来的危害，要求学生们加强自身修养，警惕学习生活中的不良行为，努力做到遵纪守法，希望同学们按照上述要求不断修练，走稳走好人生的每一步，努力做一个有教养懂法律守纪律的好公民。
4月13日开展春季运动会，让学生们理解了拼搏的精神内涵，增强了集体观念，学会了关心人、爱护人，培养了学生锻炼身体、增强体质的浓厚兴趣，充分展示了学校师生良好的体育道德风貌，展示了师生积极向上、团结一心的精神风貌以及健康的体质、优秀的团队精神。
5月开展民族团结系列教育活动，5月2日开展“维护民族团结，热爱伟大祖国”绘画比赛活动，培养学生体、智、德、美全面发展，激发他们热爱家乡的美好情感。
5月10日开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”红歌会活动，活动展现了全校各族师生强烈的爱国热情，有效增强了师生们弘扬爱国主义意识，各族学生用深情的歌声表达了对伟大祖国的无限热爱和对民族大团结的真情讴歌。
5月11日举行“伸出你的双手，奉献一片爱心”的捐款活动。为阿勒退中学九年级学生史小小爱心捐款，通过这次“献爱心”活动，使队员们懂得帮助别人是一种快乐，同时，也体现了我校师生们团结互助、和谐共进的精神风貌。
5月31 庆“六一”活动及“读书节”活动启动仪式。 本次读书节的主题是：“书香校园，童心飞扬”。活动的主旨是引导和培养学生养成多读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质；引导教师常读书、勤读书，不断提高中小学教师的专业能力和素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，活动体现了“在活动中成长，在快乐中体验成功”的宗旨，让同学们体验到了快乐，同时真正做到 “让每个学生拥有钥匙”。
6月18日法制教育演讲比赛活动为进一步增强学生法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进学生健康成长，培养在校学生的爱国意识、守法意识和权利义务意识，增强青少年的法律意识。
6月中旬日开展了禁毒教育活动，为了切实提高全校师生禁毒意
识，营造全镇禁毒的良好氛围，弘扬正气，鞭挞丑恶，唱响全校禁毒主旋律，进行了 “远离毒品珍爱生命”国旗下讲话，发放禁毒宣传资料，开展了以 “参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的禁毒宣传教育演讲比赛，教育活动，增强了师生对毒品危害的认识，进一步提高了学生对毒品危害性的认识，为引导他们从小自觉抵制毒品、远离毒品。活动收到了良好的效果
伊宁县多浪农场中学德育处
2012年6月22日
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2010年至2011年第二学期德育工作总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学年就这样过去了，回首这半学年的德育工作，真是有喜有忧。在主管副校长的认真指导下，在班主任老师的积极配合大力支持下，本学期平安、有序的度过，德育工作开展顺利圆满。现将本学期的工作做一总结：
一、夯实了常规管理，注重了学生行为习惯的养成。
本学期的德育目标是对学生进行爱国主义教育。围绕这个目标，我们每个月的活动主题分别是：“爱校如家，为一小争光”“我做文明小学生，为班级增添光彩”“爱父母、爱老师、爱伙伴”“做尚德重礼的石泉人”。为了切实培养学生养成良好的行为习惯，摈弃乱丢乱扔，乱买零食，以及早到校等陋习，我们始终坚持在月初提出奋斗目标及具体要求，在月末进行总结，通过表扬做得好的，批评做得差的，引导学生养成良好的行为习惯。同时，将检查结果与每月模范示范班的评选挂钩，极大的促进了良好班风的形成，校园内的环境卫生有了明显的好转。
二、成立了第四届校园督察队，为促进学生良好习惯的养成注入了活力。校园督察队是我校德育的一大特色，这支队伍既可以有效的监督管理学生的言行举止，又可以培养学生的管理能力。这一届督察队员全部是
二、三年级学生，共有36名，虽然他们年龄小，但做事认真，学期末我们评选出朱兵、潘浩洋等10名优秀的督察队员，他们努力积极的工作，使学生课间玩耍日趋文明。
三、成立了第三届家长委员会，促进了家校联系。
三月份我们召开了第三届家长委员会第一次会议，在这次会议上民主选举诞生了家委会主任、副主任7位，秘书长一位。后来又在六月份召开了两次会议，在会上，家委会的成员对一小未来的发展提出了自己一些独特的想法，并
初步议定成立“城一小学生奖励基金”。家委会的领导也率先垂范，副主任王强、陈长勇、彭强纷纷慷慨解囊，为我校共捐资9000元。在“六一“儿童节，表彰了“十佳少年”和“十佳自强儿童”，向他们表示了节日的问候。另外还召开了毕业班家长会。
四、以活动为载体，让学生在丰富多彩的活动中受到了品德教育。
三月份是学雷锋活动月，我们抓住这一契机，针对我校卫生死角脏乱、墙壁瓷砖长期未擦洗这一特点，开展了“我是校园美容师”活动，让学生为学校做了一件力所能及的事，更重要的通过此次活动的开展，让学生通过亲身实践感受到爱护环境卫生的重要，懂得珍惜别人的劳动成果，感受到劳动的乐趣；同时，围绕“三生”教育，我们根据学生的特点，开展了不同形式的德育活动：一年级的“生活本领样样行”，二年级的“我给商品估估价”，四五年级“珍爱生命，热爱生活”美文诵读和演讲比赛，这一系列活动的开展，让学生感受到生命的可贵，学会生存，沉着冷静的应对突发事件是每个人应该具备的能力；四月份配合学校顺利召开了第34届春季运动会，我们的督察员发挥了极大的作用，他们是城一小良好品行的榜样，同时又是监督员，通过这种方式初步实现了生生管理的模式；组织四年级学生到余家梁红军广场举行了“缅怀先烈、怀念先烈”清明祭扫活动，让学生充分感受到幸福生活的来之不易；五月份围绕“爱父母、爱老师、爱伙伴”这一主题，鼓励学生将对父母、对老师、对同学的爱落实到行动中，评选了28位“爱心小天使”；六月份围绕“做尚德重礼的石泉人”，向家长发起了“做尚德重礼的石泉人”的倡议，在校内举行了“做尚德重礼的石泉人”启动仪式，各班组织学生学习了“城一小文明礼仪规范”和“文明礼仪诗歌”，组织四年级的学生对我校周边的环境进行彻底的清扫，月末评选出了28名“环境卫生小标兵”。此次活动的开展赢得了家长的好评和社会
的一片赞誉。
五、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。
本学期开学初，组织班主任召开了培训会，在这次会议上，经验丰富的班主任蔡晓燕老师向各位班主任介绍了自己的经验，观看了“热爱生命”主题班会；学期末，组织班主任根据不同的年级，交流了自己的班级管理经验，班主任老师通过相互交流和沟通，开阔了视野，为下学期轻松科学的搞好班级管理工作奠定了基础。同时，在这次会议上通过了“模范示范班“考核办法和”“优秀班集体”评选办法。
但是，通过本学期德育工作的回顾，我感到还存在许多不足：
1、仍有少数学生乱买零食，并将零食袋到处乱扔，使我校校门口的卫生极差。
2、安全工作存在极大的疏漏。短短五个月的时间，竟发生三起比较大的安全事故。课间由于学生疯跑致使三五班的一名学生磕段门牙两颗，肇事方赔偿医药费约2000元；学前二班的文博故意推搡文静致使额头碰到柱子上，深度达3厘米，花费医药费13000元；临近放假，已放假的六年级学生吴云辉、蒋元浩、李子健放学后，擅自到校将五四班的付沛鑫拖出校门，在粮油公司将付培鑫踢伤，导致付培鑫肾挫伤。这一系列的安全事故说明我们在平时的工作中，对安全工作缺乏有效的监管，才会致使不安全事故频频发生。
因此，我认为作为一名班主任首先要有高度的警惕性和超前的预见性。要有一双善于发现的眼睛，当我们发现班上的学生与外班或自己班上的学生发生了矛盾的时候，一定要找到当事人进行调解，消除心里的隔阂，在适当的时候可以请求家长帮忙，让家长放学上学接送自己的孩子，避免不安全事故的发生；
同时，一旦发生了不安全事故，作为班主任不能怕麻烦，要耐心细致的帮助当事人回忆事情的经过，并详实的记录下来，为学校后续的处理准备好第一手资料，否则，事态发展严重，肇事学生的家长相互推诿，为学校处理带来极大的阻力；更说明要求学生穿校服势在必行，只有学生坚持人人天天坚持穿校服，门卫就可以严格把关，杜绝闲杂人员进入校园，有效的遏制不安全事故的发生。
如果说教学质量是学校的生命线，那么德育教育就是学校的灵魂。一所学校只有校风正，班风纯，不安全事故零记录，教师才能全身心的投入教学。因此，德育工作任重而道远，我将努力学习新理念，积极思考，大胆工作，力争让自己的工作百尺竿头更上一层楼。
2011年6月26日
推荐第8篇：第二学期德育工作总结
德育工作总结
（2012-2013学年度第二学期）
秦机子校 政教处 2013年7月3日
2012-2013学年度第二学期德育工作总结
本学期我校的德育工作以养成教育为抓手，以“教师激情干事，学生快乐学习，家长放心满意”为宗旨，坚持以“凝心聚力抓质量，心无旁骛谋发展”为出发点，在各级领导的支持配合下，圆满完成了各项工作任务，取得了较理想的教育效果。为进一步增强德育工作的针对性和实效性，本学期我们开展了一系列德育活动，增强了学生的集体意识和环境意识，对弘扬中华民族的优良传统起到积极的推动作用。真正把德育工作落到了实处，实现了素质教育的整体目标。全学期无不安全事故发生，无重大违纪、违法犯罪现象发生，无严重心理问题出现。现将本学期的具体工作简要总结如下：
一、日常管理
1.值周工作：本学期我们继续坚持领导带班值日制度。每周由中小学各一名老师分别带领中小学各三名学生值周考核各班学生各方面的表现情况，每天一位值日领导负责督促检查考核值周师生并负责教师上班签到。每位值日领导都能坚持开门即到校，解决了管理空白（校门已开，值周老师未到，学生进校无人管理）问题，同时加强了对值周老师的考核力度，提升了值周管理的效果。
2.晨会：我们的晨会内容包括升国旗仪式、值周工作总结、发放流动红旗、强调普遍存在的问题等内容。我们坚持通过晨会升国旗仪式中的国旗下讲话对学生进行爱国主义教育和日常行为规范教育，通过值周小结和领导讲话等对学生进行安全、法制、日常行为习惯、文明礼仪、公共道德、预防疾病等方面的宣传和教育。每次的讲话都能切中学生实际，潜移默化地影响和改良着学生的行为习惯和世界观、价值观。
3.班级管理月考核：此项考核我们已坚持多年，收效显著。通过月考核制度，我们已经打造出过硬的班主任队伍。我们深知老师干的永远是考核的项目。所以，我们明确了月考核项目（值周考核、领导综合评价、黑板报、桌凳摆放、墙壁瓷砖及玻璃保护、卫生打扫与保持、养花护花、清洁工具、班会、广播操等），对班级管理的各个环节进行量化考核，使考核者和被考核者明确了管理的抓手，使我校的班级管理效果明显提高，特别是这届初三毕业班，和往届相比卫生纪律明显好转。
4.文明班评比：实际上是每学期各班各方面考核结果的汇总与综合评价，它能反映一个班级学期终了的最终评价等次。我们的考核包括智育（20%）、德育（80%）两大版块。智育以期末考试成绩为主要参考内容，德育则包括班级平时考核、运动会、庆六
一、庆国庆等大型校内活动的考核。通过对以上项目的整体评价，即可得到一个班级整学期的综合等次。这也是我们调动班主任班级管理积极性和促进学生良好行为习惯形成及培养集体主义精神的有效措施。每年的六一表彰庆祝大会上我们都要以此为根据对班级管理方面做得好的班主任进行表彰奖励。
二、大型活动
1.学雷锋活动：3月5日，我们组织全体师生对学校的卫生死角进行了彻底打扫，对公司工房区墙面的野广告及乱涂乱画纸迹进行了全面清洗，让学生用实际行动来学雷锋。为了使学雷锋活动能够常态化，我们先后组织部分年级开展了学雷锋手抄报，提倡广大学生利用节假日到福利院、敬老院及社区参加力所能及的社会公益活动。尽管孩子们在活动过程中没干多少事，但雷锋精神的种子却在他们的心里生了根、发了芽。我们对活动情况利用校园橱窗进行了宣传，收到了很好的教育效果。
2.寻找春天活动：三月底到四月初，正是植物返青、春暖花开的时节，我们组织小学低年级到植物开展《寻找春天》活动，组织高段和初中学生进行以春为主题的手抄报展。使广大学生在充分享受春天美好时光的同时，体会古人对春天的赞美，从而培养学生热爱自然、热爱生活的美好情感。
3.渭滨区中小学田径运动会：我校是宝鸡市体育传统学校，校领导对体育运动特别重视。在接到关于举办渭滨区第四十四届中小学田径运动会的通知后，立即开会研究部署。3月中旬中小学代表队成立，中学王军莉训练、小学关宁训练，田宏强带队。4月12-14日我校中小学代表队按时参加渭滨区第四十四届中小学田径运动会。队员积极参与、奋力拼搏，教练精心安排，两队均取得了较好的成绩。
4.象棋比赛：3月30-31日，我校象棋代表队参加了渭滨区中小学生象棋比赛，我校郑文桂老师带队。经过两天的比赛，我校取得较好成绩。4月13-14日，我校又组队参加了宝鸡市象棋比赛，在郑文桂老师带领下，队员奋力拼搏，中小学均取得较好成绩，我校获优秀组织奖。
5.家庭教育报告会：5月9日晚，我们有幸请来了宝鸡文理学院家庭教育专家王宏昌教授，给全体学生家长做了题为《如何正确对待孩子的分数》的家庭教育报告会，使广大学生家长改变了旧观念，形成了新观点。家长明确了教育孩子是学校、家庭、社会的共同责任，明确了家长是孩子第一任老师的道理，明确了教育过程中与孩子和老师沟通的重要性。报告会期间，家长们听得很认真，有的家长还做了大量笔记。
6.第十一届“春芽杯”中小学生艺术比赛：我校自第七届“春芽杯”中小学艺术大赛参加获丰收以来，连年参加。今年在校领导的大力支持下，我校共选派学生11名，参加了舞蹈、器乐、朗诵等项目的比赛，有5名学生闯入决赛。
7.六一庆祝活动：由于本学期时间短，我们开学初就对今年的六一庆祝活动做了安排。争做“十星少年”活动正常开展，争做“模范班主任”工作正常开展。5月初，我们下发了《关于评选“十星少年”的通知》，同时，对班主任一年来的工作进行了综合量化考评。最终评出“十星少年”**位，模范班主任三位，并对其他班主任分层次进行了表彰奖励。这既是对以前工作的肯定，又是对今后工作的激励。同时“十星少年”评比活动，既使广大少年儿童真正感受到成长的快乐和幸福，又能体现素质教育的成效，我们还将坚持这项工作。
8.世界环境日教育活动：今年我国环境日主题是“同呼吸 共奋斗”。我们利用国旗下讲话向学生发出了爱护环境的倡议，在小学部组织开展了以“爱护环境 从我做起”为主题的手抄报展评活动，在中学部开展了环境知识竞赛活动。既使学生学到了环保知识，又使学生增强了环境意识，还促进了学生环保行为习惯的养成。
三、存在问题
1.值周工作：值周老师基本能按时到位，但值周学生缺位情况严重，检查力度也不够，特别是中学部，个别老师责任心较差。值日领导对值周老师的考核力度也不够，好几位值日领导全学期未见扣分，甚至值日表都是空表。这方面开校委会时要强调。下学期应将对值周学生的考核一并纳入班级考核中。在检查中还发现，小学个别班级学生习惯不好，课间尖声怪叫，教室杂物满地，教室后边长期积水，清洁区垃圾清扫不及时，中学个别班级学生在教室吃东的现象比较严重。虽然我们每次检查完及时公布了检查结果，但大部分班主任根本不看，责任心和工作主动性较差。黑板报要求未参加高效课堂的班级按过去要求每月的25日前办好，但本学期几次出现个别班级未按时办黑板报的现象，初三年级一学期的内容都是“倒计时”。桌凳要求按顺序对号离墙10公分摆放，有的班就是坚持不按规定做，要求各班至少养三盆花，有的班级整学期一盆都没有。课间高声喊叫，追逐打闹的现象也有所抬头。 2.学生行为习惯：升旗仪式中要求所有人肃立，敬礼或注目国旗，可有的老师在走动，学生在做小动作、左顾右盼讲话等。平时要求上课、下课师生要互祝问候，但个别老师就是不坚持，结果好多班级也就没有形成习惯„„等等。这些都亟待我们齐心协力来改善。
3.安全工作：我们深知安全工作是开展一切活动的前提，因此，我们对安全工作特别重视。平时班会、晨会反复讲安全，发现不安全的苗头及时强调，校内层层签订安全责任书，节假日发放安全告知书，晚自习安排学校领导亲自值班，中午放学重点岗位值班疏导，开会、广播操上下楼错时分流等，这一系列措施确保了我校师生的安全。经过统计，大多数老师能够尽职尽责，按时到岗并疏导学生下楼，但仍有个别老师未能及时到岗，极个别老师整学期未在安全岗位上出现几次，安全意识极其淡漠。
好的做法我们将继续坚持，存在的问题我们将在以后的工作中逐步改善、解决。
政教处
2013年7月3日
推荐第9篇：第二学期 德育工作总结
海盐第二高级中学德育工作总结
（2017-2018学年第一学期）
本学期，二高德育条线按照上级部门和学校的工作部署，根据当前德育的新形势和新特点，从本校学生的实际出发，把德育落实到了学校工作的方方面面，渗透到学校教育工作的各个环节，努力培养学生健康向上的良好品质，践行立德树人、厚德崇文的教育理念。现将一学期的工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，完善德育管理机制
明确了“分管校长----校德育中心组----班主任”的德育工作3级管理主线。并且继续加强“行政值日----校值日---团委学生会---年级值日---值日班长”的值日模式。使得全体教师、全体学生共同参与到学校德育的工作中去。达到全员育人、全程管理的目的，同时学生会、值日班长的参与，进一步推动了学生的自我管理。
本学期，对班主任队伍进行了扩充——每班增设了一名副班主任。开学初校德育中心组对经过讨论，对正副班主任进行了一定的分工，并强调了“分工不分家，协作创佳绩”的工作思路。回顾一个学期，正副班主任的设置，减轻了班主任的工作负担，提高了班级管理的效率，并且涌现了一批“最美班主任组合”。
根据学校的要求，制定各项考核细则，加强学程初评和期末总评的考核制度。通过对班主任、班集体、校值日工作的考核，让各德育管理队伍更加明确各自的工作任务和责任，了解各自工作中的优势或不足。
二、加强班主任德育主渠道
1、踏实做好一日常规 两位班主任明确班级的一日常规，认真做好点名、卫生检查、纪律管理、处理好体育课、早锻炼、课间操的请假工作等、查阅前一天百分考评班级扣分情况，及时跟进教育等。
2、上好每周的班会课
以正班主任为主，发挥两位班主任的自身特长，从本班的实际出发，围绕学校中心工作，结合社会热点和传统节日，认真备课，及时上好富有教育意义的班会课。本学期潘晓老师积极准备了《爱国，从爱自己开始》主题班会，通过3次磨课，参加县里班会课优质课比赛，获三等奖。
3、以综合素质考评为抓手，做好学生的评价工作。开学初，各班让学生进一步了解什么是综合素质评价。日常及时把学生的各种亮点和特点、缺点和不足，记录下来，成为综合素质考评的依据。把综合素质考评贯彻在整个学期的日常教育工作中。记录下来的东西，成为了鼓励学生或者是鞭策学生的第一手材料。
4、加强德育条线---年级长--班主任之间的交流与合作。本学期，分管德育校长和政教处主任和6位年级负责人，多次就各类问题，召开会议，共同研究寻找解决的办法。同时加强与班主任的沟通交流，了解目前班级管理的情况。一起解决学生中的一些突发事情。本学期召开全体班主任会议3次；副班主任会议1次；与年级负责人会议2次（碰头的短会多次）。
三、开展德育活动，注重德育效果
1、百分考评
继续抓好百分考评工作，实行每日反馈和每周反馈制度。通过百分考评，加强对学生的日常管理。
2、星级寝室评比
团委积极组织学生会干部对寝室某些时段进行纪律和卫生方面的检查，结合生活指导教师的检查情况和晚上宿管员、值日班主任的反馈，每两周，进行一次星级寝室的评比。通过评比，有效提升了寝室纪律与卫生的状况。
3、每月主题德育活动
根据学期计划，积极实施每月主题德育活动。比如下学期9月爱校尊师；10月爱国慧学；11月活力优雅；12月成长责任。通过军训、各类主题班会、黑板报评比、晨会、各类体艺竞赛、讲座、汇演等形式落实每月的德育活动。并且注重活动前的宣传、准备工作以及活动之后的后续教育，坚持把活动“做长做宽”，效果良好。
4、“党员先锋岗”工作 根据校党支部的要求，政教处积极落实“党员先锋岗”工作。组织了青年党员10名，分5组，实行每周一次的深夜护校活动。5组党员在深夜11:00-12:30到校的各个区域进行巡查，特别是男生寝室。在护校的同时，积极做好寝室就寝纪律的督查，效果明显。
5、学生四个习惯的养成
根据学校提出的四个习惯的养成---锻炼的习惯、卫生的习惯、饮食的习惯和教室开窗通风的习惯，德育条线与年级、班主任及时沟通，召开了班主任会议、体育组会议，团委学生会干部会议等，结合时下流行性感冒疫情防控和垃圾分类等活动，提出了一些有效措施和办法，帮助和督促学生养成这四个方面的习惯。在全体师生的共同努力下，取得一定的成效。
四、重视安全教育
安全工作是学校一切教育工作的前提。每学期初，都会组织全体老师召开安全工作会议。明确“一岗双责”的工作思想。每次组织学生活动，一定提到安全工作，确保活动过程中的学生安全。
1、两个学期中分别在4月份和11月份，我校出现诺如病毒性肠胃炎，12月份和1月份，又出现了一批流行性感冒。除了积极做好应对疫情工作之外，抓住时机，开展疫情防控知识，落实防控措施。加强学生四个习惯的养成。
2、按照上级部门的要求，我校每学期举行一次学生消防应急演练。通过班会课上的宣传教育、消防演练使得学生懂得了遇到突发性灾难的逃生技巧。
3、日常，结合“交通安全月”、“安全生产月”、“世界艾滋病日”等特殊时期，积极开展交通安全、传染病预防、防溺水等安全教育。
一学年来，学生安全工作平稳开展，没有出现安全事故。
推荐第10篇：第二学期德育工作总结
观咀中心小学2015-2016学年度第二学期德育工作总结
一、指导思想：
德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
二、主要工作
（一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。
3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
（二）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。深入学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。
2、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。
3、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力
少先队是学校德育工作的主要实施阵地，本学期狠抓了少先队的各项工作。
1)、实行中队值周活动，促进班级自我管理。
本学期对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、教室桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况等。每天、每个课间都进行巡视。 2)、精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。 本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。为了进一步规范升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗仪式中，调整改进了以下几项：1）学生着装的统一要求，在校少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。 3)、重视少先队组织建设，发展一批新队员
在庆六一文艺汇演期间，有一批新的学生入队成为了少先队员。
（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养
坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
1、三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。以少先大队的名义动员全校师生，对校内校外的环境做了一次彻底的清理。特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动，使学生们意识到，环境保护靠大家，同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重，要做一名环保小卫士。
3、学校体育部，经过认真的筹备，在少先大队及各个部门的大力配合下，成功的举办了校运动会。
4、认真筹备，精心策划组织庆六一活动。结合我校实际，经学校领导研究决定，今年庆六一活动主要为区国税局领导及爱心人士看望我笑困难学生并发放了礼物、发展新队员入队仪式、文艺节目汇演等，让孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。使同学们美好的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣，爱生活、爱学习、爱家乡的情感得到了激发。
5、开展防雷、防电、防溺水等安全教育。继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
（四）美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建设。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
（五）密切学校与社会、家庭的联系
1、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“校校通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家访、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
第11篇：第二学期德育工作总结
2010-2011学年度第二学期
德育工作总结
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。本学期我校的德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观引领学校德育工作，坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面，真正有效地落实全员德育。
这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“近、小、实”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、加强队伍建设，构建德育新局面
学校坚持德育为先的工作思路，领导班子多次开会积极研究德育工作内容，主管德育的周东同志坚决按照《中小学德育工作实施方案》、《2010-2011学年度第二学期德育工作一览表》的部署安排，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展理论学习，师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、努力抓好班主任队伍建设
利用每周一教师例会及班主任德育经验交流等时间，经常与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，交流工作中存在的问题与建议，总结卓有成效的工作经验。不断完善班主任岗位职责，工作条例、加强班主任工作的过程化管理，把班主任的工作实绩作为绩效工资发放的重要依据。
4月份，按照教育局的部署，开展了全校范围的班主任德育工作经验交流研讨，经过层层筛选，推选表现优秀的班主任参加区级交流，带动了我校班主任队伍的不断成熟完善。
3、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
在学校的安排下，少先队大队部成立的“少先队监督岗”设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
4、积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。
按照学校制订的计划，安排少先队积极组织各班学生进行了“红领巾志愿者”等社会实践活动；学校主管德育的杨冲同志举行了不少于15次的学生德育专题宣讲；实现了教师家访经常化，班主任每学期家访在20人次以上，指导家庭教育；学校开家长会2次，结合我校“中国电信”驾校联系平台，与家长进行了广泛的交流，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
5、配合学校加强学困生管理，做好品德后进生的帮教转化工作。
强化了对班主任老师的管理措施，增强他们教育转化的责任心。结合“进步奖”“金钥匙”系列奖章的评选、继续对有进步后进生、学困生颁发“进步奖”。各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，并制定了具体的辅导措施，记载好辅导情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们。经过努力，品德后进生的帮教转化工作成效明显。
二、抓好德育常规，提高德育实效。
1、加强行为规范养成教育。
从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。在工作中，我们非常注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、眼保健操、采取天天检查的方式，对红领巾佩戴情况少先队采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取不定期检查的方式。每周评出卫生、纪律先进班级。评比汇总情况与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
3、积极开展心理健康教育，健全学生人格和良好的心理品质。（1）坚持上好心理健康教育课，关注弱势群体，特殊群体学生（如家庭贫困儿童、残疾儿童、智力低下儿童等）的心理健康，关注住校生的心理健康。学校本学年安排每单周四下午最后一节课为专门的心理健康教育课。做到有计划、有教案，有过程、有实效。
（2）学校各班主任注意抓好学生的日常心理疏导。认真做好了心理辅导工作，尤其是高年级进入青春期的学生和六年级毕业班学生。
4、加强学生综合实践，培养学生创新精神和实践能力。
（1）本学期，按照上级文件精神，我们大力开发综合实践课，上好了劳技课、科学课、信息技术课。
（2）学生综合实践作品丰富多彩。
进过一学期的努力，本学期，学生综合实践作品丰富多彩。各学科授课教师都举办了多姿多彩的展示活动。各劳技课教师期末上交优秀的学生综合实践报告、问卷调查、等资料，优秀资料至少1份。科学教师期末上交小发明小制作、小创造至少1件。美术教师期末上交学生优秀小手工、小制作至少2件，优秀科幻画至少4幅，信息教师期末上交学生电脑绘画作品至少4副幅。
（3）搞了一些有意义的学生社会实践与服务活动。
在学校的安排部署下，少先队组织了一次“红领巾志愿者”社会实践活动，同学们收益匪浅，美化了校园周边环境，也洗涤了同学们的心灵。
本学期学生综合实践活动，通过以上工作的开展，使学生的创新精神、研究能力、劳动能力、环保意识、社会实践能力与社会责任感得到了一定的培养与提高。
三、按照上级部署，开展德育活动，丰富德育内涵。
1、开展好“好习惯养成年”教育活动。
本学期，我们按照教育局的安排，认真的开展“好习惯养成年”活动。以执行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为基本点，以文明习惯的养成为重难点，以我校区级实验课题为结合点。各班利用品德课、班队会、地方课等时间学习我校的《新学期，新面貌，新起点》国旗下讲话稿、《“争做文明小标兵”公约》、校本教材《小学生文明礼仪教育读本》、《名人故事》等，促进学生良好品行的形成。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。一学期来，同学们各方面进步很大。期末，我们评选出了12名校级“文明小标兵”，作为日后区级以上文明小公民等荣誉的候选人。
2、搞好班级文化建设，努力打造“温馨教室”。
本学期我们狠抓了班级文化建设，学校能及时更换破损的标语；大部分班做到经常更换黑板报；班级图书角纷纷建立起来，开展了读书活动；维护好教室内的标语、挂图、三表等；平时摆放好清洁用具和课桌凳；根据各班实际，突出班主任工作特色，在教室内开辟光荣榜、七星评比栏、各科优秀作业展示栏等；美术教师选择合适的位置搞好各班的学生美术作品展示等。本学期，主管领导杨冲组织领导班子成员到教室集中检查两次，大力表扬班级文化建设中表现突出，班级文化氛围浓厚的班主任，评出二年级（2）班为本学期我校“班级文化建设先进班级”。通过我们的努力，力争构建和谐文明、积极向上的班级文化氛围。
3、大力开展“创优争先”活动。
按照教育局德育工作安排，2月份开始积极开展了“创优争先”活动，以评选市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体等为契机，充分发挥我校评选的“市级三好学生”吴海军同学的榜样示范引领作用，激励学生自觉追求主流价值观，初步形成了良好的育人氛围。
4、以庆祝建党90周年为契机，开展了一系列爱国主义教育活动。学校在3月中下旬开展了“我在党旗下茁壮成长”知识竞赛，4月份的区级比赛中，我校刘方国同学荣获小学组一等奖，姚梦琛同学获得二等奖。
4月份举行了庆祝建党90周年学生主题征文活动。在全校上交的稿件中，精心挑选了5件作品上报中心校，参加了区征文评选活动。 4月初至5月中旬，我们组织优秀书法、绘画、摄影作品20余幅,参加了教育局庆建党90周年师生书画展、长安区“信合杯”盛世长安翰墨飘香庆建党90周年大型书画艺术展，多名学生获奖，李老师入选“信合杯”艺术展书画百杰。
少先队结合这一重大纪念日，开展了主题队会，讲故事比赛，“大家一起唱红歌”学生歌唱比赛等活动。
另外，按照上级有关文件指示，开展“低碳生活在我身边”为主题的第十八届全国青少年爱国主义读书教育活动，评选出了12篇佳作上报教育局参赛。
5、开展了以“美丽世园、和谐陕西”宣传教育活动
3月份，我校广泛的开展了“美丽世园，和谐陕西”征文活动。经过学校对学生征文作品的初评，选出了4篇佳作参加了区世园会征文活动。
在3月12日举行的3.12护绿活动及5月中旬举办的“红领巾志愿者”社会实践服务活动中，学校每一个角落里都有老师和同学们忙碌的身影，深入践行“一校一街”活动，重点为打扫五台古镇步行街，清理垃圾、野广告等，教师和少先队员走上街头，擦亮五台。 4至5月份，我校在各班举行了保护环境的主题班队会，重点举行了“相约世园、拥抱绿色”讲故事比赛，四年级一班郑苗同学脱颖而出，代表学校参加了“相约世园拥抱绿色”讲故事比赛，获三等奖。
6、参加第七届全省青少年书信大赛。
5月初，我校组织学生参加了以“我心中的世园会”为主题的第七届全省青少年书信大赛活动，共选送优秀书信作品280封。
7、少先队大队部结合3.8妇女节、3.12植树节、4.7世界卫生日、5.20世界学生营养日、6.1儿童节、6.26国际禁毒日、7.1建党节等重要节庆纪念日，在少先队工作中开展一系列教育活动，对提高学生的环保意识，提高他们的个人修养，陶冶学生的性情品格，增强学生的爱国情怀大有裨益。
四、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，落实“师德一票否决制”，进一步调动全体教职工的积极性、主动性和创造性，扎扎实实干好德育工作。
2、创造条件，改善育人环境，进一步搞好校外学生实践、德育基地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展。
3、采取有效措施，努力改善家庭教育。班主任要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
本学期学校德育工作取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在存在很多不足与需要改进的地方，在以后的工作中要继续努力，大力推进学校德育工作，培养德智体全面发展的新一代社会主义建设接班人。
2011年7月1日
2010-2011学年度第二学期
德育工作总结
惠阳街道中心学校 2011年7月1日
第12篇：第二学期德育总结
2009-2010 学年度第二学期德育工作总结
紧张而又充实的一学期结束了,一中德育处认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，严格执行《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》,继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育,道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育.创新学校、家庭、社会"三位一体"教育模式.结合我校德育工作实际情况,狠抓德育常规管理,积极研究德育方法,不断增强德育工作的主动性、实效性,现就一学期来的德育工作总结如下 : (一)加强班主任队伍建设,规范班级管理.( 1 )学校德育处继续落实每月一次的班主任例会制度.通过班主任例会,利用多媒体资源,学习各种班级管理的方法及教育故事,使班主任的素质得到不断的提高.( 2 )针对班级中存在的问题要求班主任制定德育科研课题，期末交到德育处。在这些德育论文中，班主任通过自己亲身经历的生动案例,流露着对教育事业的孜孜不倦,以及对学生的无私奉献，字里行间都透露出在教育生活中的付出与收获,同时传递着他们作为班主任的成就和幸福.这些班主任在探索中逐渐形成了自己的教育管理的智慧与艺术,从而不断提高一中班主任团队的总体水平.( 3 )各班级制定了班级管理制度、班级学期目标，各班自己形成有特色的班级管理资料,有亮点记录,污点记录,好人好事记录等。 (二)严格落实学校各项德育常规工作,培养学生良好行为习惯.
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( 1 )继续加强小学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯.实行"流动红旗"评比制度,继续设立"红领巾值周岗",各项成绩统计由红领巾值周学生进行,坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作;同时一学期来加强了对值周学生的教育,最大限度的使评比结果公正、公平、公开.德育处定期利用校会、班会课时间对学生集中进行日常行为规范教育,每日、每周对班级常规评比成绩进行公示，对班级进行表彰.( 2 )本学期继续加强文明礼仪教育,创造良好的人文学习氛围.( 3 )继续开展月标兵评比活动,通过评选优秀学生,树立典型事迹,培养学生良好行为习惯.( 4 )坚持每天升旗活动，严格规范升旗仪式 ,每周一或重大节日( 升旗班学生必须统一着装,提前准备好国旗下演讲稿)进行富有成效的国旗下教育活动,根据每周安排及节厉或节日庆祝活动,用学生自己身边的典型进行教育,激发学生的上进心.( 5 )本学期,德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点.严格按照各项规章制度进行强化训练,以"四个一"的养成教育为德育切入口,强调四个狠抓:一抓活动、促养成(通过思品、德育课抓明礼导行;学科教育抓美育熏陶;班队活动抓养成训练;榜样示范抓正面引导;校园文化抓环境陶冶;家庭教育抓辅导配合等途径.从明礼入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效 ).二抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹, 教师的言行示范、文明学生的评选,礼仪规范等).三抓重点、求突破 ( 主要
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是规范语言,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常课间活动,不在走廊跑跳、喧哗,不骂人、不打架,积极参加各兴趣小组活动.队列、间操、各种集会做到快、静、齐).四抓检查、求深化(开展文明班级、文明少先队员评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结).有突出表现的,由德育处研究决定直接授予标兵奖励.(三)以重大节日为契机,开展丰富多彩的主题活动,让学生在快乐中得到各方面的教育.( 1 )大队部开展了"争当四好少年"系列活动,以"争当四好少年"为契机举行了黑板报比赛、中队会、四好少年的评选等.( 2 )团队开展了为旱区"捐出一瓶水,献出一份爱"捐款活动,增强学生的爱心.德育处开展了“情系玉树”捐款活动。德育副主任阿依恒联合退休教师成立了“慈祥妈妈爱心基金会”为贫困学生献爱心，此项活动得到县民政局的大力支持。我校03届毕业生成立“学长基金”资助母校贫困生，回报母校，回报社会，在全校师生中引起很大反响。 ( 3 )以爱国主义教育为中心，开展“十个一”爱国主义主题教育。
清明节组织学生瞻仰英雄赛尔江塑像，到爱国主义教育基地---县博物馆参观。
开展了歌颂祖国，歌颂社会主义，歌颂中国共产党，歌颂民族团结的演讲比赛。
组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事。 在六一前为学生举办了一场“童心童乐”文艺演出，六一后在双拥公园为家长举办“祖国成长我快乐”广场文化演出。两场演出得到学生和家长的一致好评。
3
( 4 )加强体育卫生工作，5月28-30日举办了第二届中小学生田径运动会。
( 5 )加强法制安全教育。发放告家长书，请家长配合学校就防煤烟中毒、防溺水、防汛等事宜加强对学生的教育。邀请气象局、电力公司进行安全用电及应对恶劣气候知识讲座；邀请县刑警大队对学生进行法制知识讲座；德育处、总务处联合举行应急演练，收到良好效果。( 四 )密切学校与社会、家庭的联系。积极发挥社会教育的功能，整合学校、社会、家庭的力量，形成共同抓好德育工作的合力，积极创设良好的德育环境。与工商局,派出所紧密配合,净化校园周边环境,到网吧游戏厅突击检查. （五)加强心理健康教育。要充分发挥班主任老师在心理健康教育和心理咨询过程中的重要作用，积极组织各班开展“走进学生”、“温馨班级”等以贴近学生心理、发现和解决学生心理困扰为目的的班级活动。逐步用好专门的“心理咨询室”，真正为学生解决实际的心理问题，积极发挥心理疏导的作用。
这学期德育处的工作是忙碌的,每一位德育工作者每天都在做着这样那样琐碎的事情,但大家觉得非常充实,因为德育处的每一个人都看到了德育工作的实效。在新的学期我们将共同奋斗,因地制宜并创造性地开展德育工作,开创学校德育工作的新局面!
第一初级中学德育处 2010年7月4日
第13篇：第二学期德育工作计划
宁波市东柳小学2015年第二学期德育工作计划
一、指导思想
在学校五年规划到来之际，不断完善德育阵地，不断拓展德育途径，以常规养成教育为基础，以德育队伍和阵地两项建设为抓手，以丰富多样的德育活动为主线，以学校、家长、社会三位一体为辅助，不断完善德育工作机制和德育工作内容。力争在巩固我校德育工作的整体水平基础上，使我校的德育工作走出特色，再上新台阶。
（一）学生队伍，自主管理
本学期大队部新推出“小主人在行动”主题活动，通过一月一次现场竞选的形式，直选出学生执行校长成员，组成校执行校长小主人智囊团，与执行校长、值周中队一起完成学生的文明行为规范监督，实现行政教师值日、红领巾值日岗、小主人智囊团执勤“三岗联查”，不断强化学生的行规规范。同时成立了以小主人智囊团成员为主的学生议事团，直接参与到学校日常事务管理工作中和大队部活动的出谋划策等事务中来，促进少先队实现自主管理。
同时，通过大队部牵头，以各班为单位，形成一套全新的非学业因素的“七彩小主人”评价体系，通过每月一期的东柳七彩小主人评比，发现并表彰每个孩子的闪光点，让孩子的校园体验更加缤纷多彩，争做七彩少年。通过七彩小队评选、七彩中队创建等激励机制，有力增强少先队组织的凝聚力和战斗力。
（二）阵地建设，趋于完善
本学期开展了以“柳姿风姿”为主题的“星星火炬国旗小舞台”活动，通过“星星火炬小擂台”平台，使各个中队的歌曲、朗诵、器乐、舞蹈等多种艺术形式纷纷登上舞台，展露本中队特色，激发了学生的潜能；通过“星星火炬小讲堂”平台，使少先队文化得到了宣传，促进了队员们更深入地去了解研究少先队文化知识。通过“星星火炬风云台”，表彰了一批又一批优秀队员，作为榜样示范，使得知、能、智、德、美多方面活动于这个育人“舞台”中，深受学生的欢迎。
第14篇：第二学期德育工作计划
2016--2017学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想
本期将以“社会主义核心价值观”为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，贯彻学校“让每一个人都有人生出彩的机会”的办学理念，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，促进学生全面发展。
二、工作重点
1、切实贯彻《中小学生守则(修订版)》及新《小学生日常行为规范》 本学期要继续加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，结合我校学生实际，引导学生学习、理解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容、要求，采取多种形式予以强化(如主题班会)，教育学生从小事做起，把遵纪守法逐步内化为自觉行为。
2、努力营造健康优美的校园文化环境，共建平安文明校园。本学期，学校将与少先队、各班级一起，根据各年段学生的发展需要，结合本学期各级各类节日、竞赛、专题纪念日等，创设各具特色的宣传栏、班刊，抓好校园、班容与寝室布置、搜集“环保建议”等，使学生随时随地受到感染与熏陶，提高德育功效。
3、以少先队为主要阵地，以“体验”为主要方式，开展德育活动 上学期，我们适时、适当地开展各种丰富多彩的德育活动，以“体验”为主要方式，收到了较好的效果。本学期，我们将继续以少先队为主要阵地，抓紧常规行为指导及“文明班级、文明寝室”评比，通过各类体验活动进行爱国守法、遵守法纪、环境保护、勤俭节约、尊老爱幼、勤奋进取、团结协作、自尊自强、珍惜时光等道德、理想、信念教育，让学生在实践中领悟认识，升华情感，内化行为。
4、依靠班主任，从班级管理的层面落实学校德育工作
班主任是学校德育工作一个特殊而重要的方面，班主任同时也是各班中队辅导员。本学期，各班班主任要继续密切配合学校，与家庭、社会形成教育合力，结合本班实际开展教育管理工作，着力在本班建立良好的班风，指导、组织学生参与各类德育活动，确定不同学段德育的内容和要求，形成各年级相互衔接、具有递进层次的德育目标体系。
5、优化课堂教学，把品德教育渗透到各学科之中
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，各学科教师在教学中应注意不仅使学生掌握基础知识，还受到良好品德的熏陶，形成健康的心理及人格。如在体育大课间活动的游戏中渗透安全教育、国防教育、合作教育、集体主义教育、环保教育等。
6、开展丰富多彩的课外文体活动，本学期要举行学生演讲、庆六一等活动。
7、加强学校、家庭和社会的三结合教育。
家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式所无法替代的。本学期，学校要办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强。帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，与学生家长保持经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。促进家长主动参与学术交流管理，形成“齐抓共管”的局面。
三、各月份德育工作重点 二月份：
1、新学期开学典礼 安全第一课(开学安全教育)
2、明确学习目的，认真刻苦学习(抓学生行为规范，文明礼仪养成教育) 三月份：
1、安全教育(结合各年级学生年龄特点进行自我保护意识、交通等安全教育)
2、纪念“三·八”国际劳动妇女节，为母亲、老师做一件事。
3、组织开展以“阳光校园，我们是好伙伴”征文比赛活动
4、学雷锋，做好事活动(为身边需要帮助的人做好事)
4、出环境教育墙报：3月12日植树节活动，认识身边的植物(有关知识、故事、传说等)、3月22日世界水日、3月23日世界气象日宣传活动
四月份：
1、革命传统教育(清明祭扫烈士活动)
2、安全教育：用电、交通、防火等
3、组织开展以“阳光校园，我们是好伙伴”为主题的演讲比赛活动
4、卫生教育：饮食卫生
5、环境教育：4月22日“地球日”环保宣传活动 五月份：
1、尊重各行各业劳动者教育(结合“五·一”国际劳动节)
2、学科学，爱科学
3、诚信教育(结合学习质量抽查等方面)
4、环境教育：5月31日“世界无烟日”环保宣传活动
5、安全教育(交通、防火、用电、游泳等)
6、迎“六一”举行文艺汇演 六月份：
1、健康教育：结合学生年龄特点，进行卫生知识、健康教育及青春期健康教育;如何正确与异性朋友相处(六年级)
2、学习目的教育：努力学习，不断进步
3、环境教育：6月5日“世界环境日”宣传活动;6月11日“中国人口日”、6月17日“世界防治荒漠化和干旱日”、6月25日“中国土地日”宣传教育活动
4、安全教育(消防、用电、交通、自我保护、游泳等)
5、公民道德教育、小学生行为规范教育 七月份： 学期末总结工作
宣村小学 2017年2月 2016--2017学年第二学期
少先队工作计划
宣 村 小 2017年2月学 8日
第15篇：—第二学期德育工作总结
2009—2010第二学期德育工作总结
各位同仁，大家下午好！
受校长室委托，我就本学期德育工作向各位做个简单的回顾。
本学期，我校德育工作在校长室的正确领导下，认真落实学校工作意见，坚持以师德教育为先导，以养成教育为核心，以师生活动为载体，构建完善的德育工作体系，同时以德育创新为动力，突出德育工作的渗透性、主体性、开放性，在时代的要求和学生的实际之间寻找最佳的结合点和契入点，促进了德育工作更加科学、有效、扎实深入的开展并取得较好的成绩。
一、强化师德教育，提升教师素质。
师德教育是学校德育工作成败和关键，是我校“以德治校，以德治教”的根本保证。本学期，在校长室领导下，德育处积极参与，在班主任中开展了师德教育活动。使大家进一步认识到师德的要求是“一切为了学生、为了学生的一切、为了学生的一切”，认识到运中精神的内涵是“爱校、爱岗、爱生、敬业、精业、创业”从而更加明确做为一名五中教师应有的行为准则。
二、加强班主任工作考核，加大奖励力度，提高了班主任工作的积极性。
本学期，德育处同各处室、各年级组进一步完善了班主任工作的考核，学期初修定下发《班主任工作考核方案》并制定了更加细致、可操作的考核办法，更加注重过程和工作实绩，注重反馈和整改。从而强化了班主任建设优秀班集体的责任意识和竞争意识，促进了班主任工作的开展和德育工作的顺利进行
三、在全校开展各种评比活动，校园文明工程不断推进。
我校的德育工作长期坚持“从文明抓起，立足养成”的方针，本学期，德育处抓住开学初的有利时机，在全校开展各种评比活动活动，成效显著。通过主题班会、校园广播、国旗下讲话、橱窗宣传等形式宣传学习《中学生日常行为规范》，让文明观念、行为准则、自律意识渗入学生头脑，规范了学生的言行，学期末纳入班主任考核。通过文明班级的评比激发了学生的集体荣誉感，促进了班级管理更加严、细、实，一个学期以来，拾金不昧的好人好事层出不穷，文明之风在我校蔚然成风。一句句感谢的话语，让学生体验了奉献的快乐，灾区捐款让学生体验到关爱他人的真情，通过举办活动图片展，让学生看到文明的成果，增强“以校为荣”的自豪感，通过表彰“文明班级”，树立一批先进典型，形成了比文明、争先进的浓厚氛围，促进养成教育的深入，全校的学风和文明守纪习惯有显著的改变。
四、以德育活动为载体，营造着健康向上的育人环境，培养学生自强、自治、自律、求真、向善、尚美的人文精神。尊重并落实学生在道德形成中的主体地位是提高德育实效的必由之路。本学期德育处、团委继续坚持活动育人的原则，以多层面、多形式的活动为载体，打造育人平台，促进学生的自我教育、自我完善。本学期的文化艺术节，通过师生刺绣展、“爱我五中” 师生书画及手抄报展、“魅力五中”演讲比赛、文艺汇演等形式，不仅丰富了艺术节的内涵，而且充分调动了全校师生的参与的积极性，
五、安全与文明并举，强化对学生的管理。
1、教育与管理相结合，是德育的基本原则，加强学生常规管理是我校养成教育一项长抓不懈的工作，也是一项艰苦细致的工作，本学期德育处修订了《学生常规管理细则》和《学生违纪处罚条例》，加大了年级组对班级管理的考核比重，促进班风和学风建设。形成了以安全文明为主线，班级自查，年级检查，学校抽查三结合的每日常规检查制度和每周反馈制度，使常规管理真正优化到严细实恒。由于各项管理措施得力，落实到位，学校校风正、学风浓，学生团结友爱，文明守纪，杜绝了校园严重违纪事件的发生。
2、在强化班级管理的同时，加强学生干部的力量。召开学生代表大会，开展学生会
干部的竞选，在校园文明监督岗的基础上，组建宿管会，扩大学生在学校管理中的参与面，加大对学干的培养推优力度，同时注重发挥学生的参与作用，加强班委会、学生会的组织建设，定期召开学生干部工作培训会，提高学干的管理能力。调动学生“自我管理、自我服务”的积极性;
3、
建立对后进生转化档案，实现跟踪管理，加大违纪学生的处分力度，确保将校园事故降到最低程度。
4． 和谐校园，安全第一。深入持久地开展安全教育，是德育工作的重中之重。为了增强安全意识，提高自我保护的能力，我们先后召开了“增强安全意识，促进自身健康发展”主题班会，以安全教育要点为中心的校园广播宣传，努力打造平安校园。组织行政领导夜间值班，确保学生平安、校园平安。通过这一系列的安全教育活动，使安全意识深入人心，确保本期我校无重大安全事件发生，为创建和谐校园安校园奠定了坚实基础。
六、提高标准，加强管理，创建整洁优美的校园环境。
校园环境的好与差，充分体现一个学校的管理水平，更能体现一个学校的教育质量。因此，德育处始终将建设整洁优美的校园环境作为一项重点的工作努力做好。通过教育，学生保洁意识增强了，良好的卫生习惯养成了，乱扔乱吐的少了，弯腰保洁的多了，促进了学校的净化和美化。同时，纪律卫生先进宿舍的评比，清洁区，教室卫生评比，学生值周的设立，各班间、各宿舍间比学赶超，有效地增强了全校学生搞好校园净化美化的自觉性。
七、高标准、严要求，德育成果斐然
本学期，我校德育工作喜讯不断。德育处被县委宣传部、教育总工会等单位联合评为“五一文明示范岗”。学校团委被团县委授予“红旗团委”称号。初三郑连连同学被评为县“十佳美德好少年”。孙婷等同学被评为省“三好学生”，郝长媛等同学被评为市“优秀学干”，彭佃飞等同学被评为县“优秀团员”。一个个荣誉的获得，离不开五中全体德育工作者的努力，离不开领导关心支持。
成绩已成为过去，我们还要面临新的挑战。我们的工作中还有许多不到位的地方。
1.德育观念要进一步更新，推动德育工作的不断创新。
素质教育越深入，教育改革越彻底，新老观念的碰撞就越强烈，在“为了学生全面发展，终身发展、主动发展”的理念，与片面追升学率的理念之间的矛盾，“信任、赏识、激励、疏导”的工作方法与“压、看、罚”的落后手段之间的矛盾，在实际工作仍然十分突出，已成为影响德育效果的关键问题。新学期，德育处要组织班主任尤其是年轻的班主任，加强新教育理论的学习研讨，定期召开青少年教育交流会，邀请部分有经验的家长和社会人才共同参与，同时加强学生思想和心理调查，了解学生的思想动态和德育工作的，要通过学习交流探讨，不断更新教育理念，改进德育方法，切实将素质教育与提高教学质量统一起来，将优生的培养与后进生的转化统一起来，使德育工作更符合新时代的要求，不断开创德育工作新局面。
2.德育手段的现代化要进一步加强，不断提高育人效果。
在网络时代，信息传播快速多变，多种社会思潮对学生影响日益加大，如何应用网络资源，克服网络的消极影响已成为我校德育一大挑战，本学期我校在加强传统的行之有效的德育途径和方法的同时，通过各种手段提高德育的针对性和实效性。
3.德育队伍建设应进一步加强，适应学校快速发展的要求。
目前我校班主任有25人，其中有经验丰富、年富力强的优秀班主任，还有一大批刚刚毕业的朝气蓬勃、富于创新的新班主任，如何实现优势互补，打造一支“热爱学生、敬业奉献、施教有方、善于创新”的班主任队伍，是德育工作的重中之重，下学期，德育处在学校统一布置下加大班主任考核及管理力度，让学校评价、学生评价和社会评价相结合，促进他们不断成长，同时进一步强化管理责任，实现班主任由经验型向科研型转化，提高管理水
平。
4．发挥课任教师在课堂中德育的渗透问题与班主任形成教育合力。
德育工作任重道远，需要我们全体教育工作者共同努力，我相信，下学期，我校的德育工作将会更加出色，走在全县的最前列。
第16篇：第二学期德育工作计划
2011-2012学年度第一学期中川中学德育工作计划
根据《中小学德育大纲》、以及上级领导机关对学校德育工作的总体要求、制定我校2011年德育处工作计划、具体内容如下:
一、指导思想:
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导、深入贯彻落实党的十六大精神、遵循省民族教育工作会议和市基础教育工作会议精神、以"行为养成教育"为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设.坚持"巩固、深化、提高、发展"的方针、认真贯彻《守则》和《规范》、切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校工作新局面.
二、工作目标及要求:
1、加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化.
2、大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案.
3、继续认真学习和宣传、《纲要》基本内容.
4、强化值周工作.
5、开展家长教育活动.
6、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操.
7、继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育.
8、组织德育工作经验交流活动.
9、全面实施和谐教育.
三、具体措施: (一)、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质.
1、每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作.去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高.今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高.
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册.
3、开展好班主任师帮徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作
4、对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据.
6、每学期开展主题班会示范课评比活动、通过活动促进班主任素质的全面提高. (二)、加强学生干部的培养、促进学生全面发展.
1、好的班集体要有好的学生干部队伍、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部）的选拔任用.
2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强、在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部、德育处将组织专任老师进行培训、全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力、在学生中真正起好模范带头作用、定期召开学生干部培训会.
3、构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习、操行实行一月一评.期末根据学生表现、将评选十佳学生会干部、十佳学生等、并在全校范围内通报表扬.
4、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动、切实减轻班主任工作负担、全面提高学生干部组织管理努力.
5、继续执行学生干部轮流值周制度、学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周、不定期检查学生纪律、文明礼仪、并填好各种考核表册交德育处.
(三)、切实抓好常规管理、落实到位.
1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.
根据上学期各项常规制度试行情况、本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》、《环境卫生管理制度》、《升旗制度》、《学生日常管理制度》、《班主任培训制度》、《优秀班级评选条件》、《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性.
2、做好后进生的转化工作
做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用、本学期后进生转化具体措施计划如下:
①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过后进生转化表、向德育处反馈一次后进生转化情况. ②召开关于后进生转化的专题经验交流会、通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平.
③、对极少数严重违纪学生学校将通过处分、联系校外德育基地、开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的、予以撤消处分.
3、抓好班级文化建设、落实班级公物管理
按学校标准规范布置教室、对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核.指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展. (四)通过主题教育对学生进行全面教育.确实落实养成教育
我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯.而这六大习惯的养成、有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力;有赖于胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成.
四、月工作安排：
1、八月份开展“新生教育月”入学教育活动。
每年，就新生的普遍状况来说，他们的文明道德习惯、学习习惯、健身习惯、卫生习惯的现状是不能令人满意的。为此，我们每年把八月份定为新生教育月。 接收新生，对新生进行分班。 对新生进行行为规范的教育。
2、九月份开展“行为规范月”养成教育活动。新学期开学式，优秀学生及阳光班级表彰。 开展关于行为规范月卫生（班级和个人）、纪律、行为习惯、文明礼貌评比活动，在一个月的时间内集中对各班学生的卫生、纪律、行为习惯、文明礼貌做出评价。 发放《新学期致家长一封信》，信的内容要结合本年级学生实际需要来写，如：新学期家长为学生准备怎样的新学期学习用品，本学期学习重点、难点，学习上的要求，班主任联系电话等等。
9月份，学生处结合“教师节”开展尊师活动。 十一前开展学校体育运动会
3、十月份开展“爱国主义教育月”活动。
结合“十一国庆”开展“十一爱我中华”升旗演讲及爱国主义教育月活动。
我校还担任市里组织的“祭孔”活动的演出任务，今年有部分师生参加演出，显现了孔子学校的办学特色。[莲山课 件 ]
4、十一月份开展“安全教育月”活动。
结合“119”消防日，开展消防演练和学生的行走路线训练。通过组织消防演练，紧急疏散的活动，让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的技巧和方法。
组织一次卫生知识讲座.总结学生处一年的工作，做好迎检的准备。 出一期安全板报，并请艺术教师进行打分评比。
5、十二月份，开展班主任培训、家访活动。跳大绳比赛。
召开全校学期家长会，发放致家长一封信，学生评价手册。
组织学校帮扶活动，班主任开展家访，控制流失学生。开展班主任论坛活动
6、一月份开展“家校联系月”活动
为学生布置德育作业，开展有意义的假期活动。 进行学期优秀学生、优秀班级评选活动。
3、班会、板报将结合每月的主题教育及2011年教育局校外办、团委、教育学院综合部的工作要点进行开展。
五、其他工作
1、将创办《德育工作简报》通过简报对班主任进行定期培训，学习理论前沿的知识，通报班级一个月的管理及学校开展各项活动完成效果。
2、继续办好《安全知识半月谈》编辑。
3、将编辑2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作经验体会。
4、继续做好每天早、午、晚班级卫生，间操、两个眼操的管理，及课间纪律的管理与记录，每周红旗班的评比工作。
5、开展学生卫生常识教育、体检、饮食、饮水等疾病防控知识的教育与管理。
6、开展对学生交通、人身安全与法制方面的教育。
7、定期开展学生安全疏散演练、管制刀具收缴工作。
8、加强学校食堂、宿舍、厕所、小卖店的管理工作。
9、抓好学生会建设及开展丰富的学生社团活动。
10、抓好控辍、农民工子女入学和家访工作。
11、规划好新楼的走廊文化、班级文化、板报、橱窗等宣传教育工作。
12、利用好广播站、升旗等有力的宣传教育阵地，对学生进行时事新闻，安全知识等多方面教育。
13、认真完成校外办、综合部、体卫艺开展的各项工作。
14、做好平时文字材料的归档、积累、整理，为迎接年终督导工作奠定基础。
九、各项工作的保障措施
1、学生常规管理要以各种制度为依托，检查到位，落实到位。
2、每项活动都要进行评比、打分，作好记录汇总。
3、常规管理及特色活动评比成绩及时公布并颁奖。
4、建立班级日志，将详实记录班级活动开展情况。
5、发放班主任学习笔记，积极开展班主任的理论学习与经验交流。
第17篇：第二学期德育工作计划
2011--201学年第二学期德育工作计划
本学期我任六年级（ 2 ）班的班主任和数学课，全班 37人。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以下几个方面去搞好班主任工作：
一、在班级管理中，用制度说话。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中，解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
3、还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。
一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
第18篇：第二学期德育工作计划
党村小学2014-2015学年第二学期德育工作计划
本学期我校的德育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，依据《枣庄市义务教育阶段基础性指标》，按照姜屯镇关于继续坚持做好“七个好”及“五爱”教育活动的通知要求，特制定2015学年第二学期德育工作计划，进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，加强民族教育、生命教育。延承第一学期工作思路，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。以少先队阵地建设、温馨教室创建为抓手，积极引导学生开展校园文化、主题教育及社会实践活动。加强对教育规律的探究，提升班主任的育德能力，全面提高教育质量。
计划如下：
一、常规管理：
1．建立班级组织管理网络。形成由上至下、细化管理、全员覆盖的德育组织管理网络。
2.不断深入学习德育各项管理制度，明确目标，各司其职。
二、队伍管理：
1．学习并进一步落实教职工岗位育人职责。细化班主任考核制度，将考核量化与达标结合进行综合评定。
2．继续做好培训工作。校本培训、师徒结对、自培等方式提升班主任队伍、德育联系人队伍、学科教师队伍三支队伍的育德能力。以“促进家校沟通与互动”为主题，开展班主任系列自培。
3.以“七个好”及“五爱”评价活动为抓手，结合温馨教室创建，继续在形成良好班风、学风上下功夫。
4.开展以“两纲”为支撑的德育活动，加强学生道德行为教育。
5.本学期结合专题教育、社会实践等载体，补充、完善德育课程，实行课程化管理。
6.设计实施问卷评价，进行学生成长跟踪活动实施情况的学生问卷、家长问卷，了解各科教师对该评价课程的执行情况。 7.用好安全教育软件，系统安排一至五年级安全教育电视课程。
四、家校合作
1.发挥社区、家长作用。构建“以学校为阵地，以家庭为基础，以社区为依托”的“三位一体”大教育格局。继续紧密联系家委会，充分发挥家委会监督、评价等作用。在家长中开展“七个好”及“五爱”的征集活动，促进家校合作。
2、开展家庭教育指导。建全家庭教育指导队伍，继续办好“家长学校”，定期开办家长培训，提高家长的育儿能力。做好假期家访工作，有针对性地帮助家长开展家教工作。
3.组织好家委会会议，总结家长志愿者工作经验，拓宽家长志愿者服务的领域，继续开展“放学路队家长志愿活动”。
4.加强学校校园网的规范管理，进一步落实好校讯通及松江教育信息网的家长频道与学生频道的使用，做好相关统计与反馈工作。
5.开设沟通课程，组织教师阅读《教师怎样与家长有效沟通》；继续开展一年级亲子交流为专题的家长沙龙活动。
德育活动一览表
具体安排 2月
展望新学年立目标 1.班主任例会与培训。 2.寒假工作总结及资料收集。
3.制定温馨教室创建计划并进一步美化班级环境。 4.安全教育课程的学习计划与实施。 3月
知恩感恩学做人 1.班主任例会与培训。
2.结合“三八”妇女节、学雷锋日开展感恩活动。 3.各年级综合素质训练活动。 4.一年级家长开放周活动。 5.家长志愿者活动总结。 6.召开家长委员会会议。 4月
学习英雄树正气 1.班主任例会与培训。
2.清明扫墓、学英雄教育活动。 3.1-4年级学生社会实践活动。 4.一年级家长沙龙。 5.组织家长学校活动。
6.“五爱”教育活动实施情况的问卷调查。 5月
传承中华传统文化 1.班主任例会与培训。
2.开展《讲文明学规范懂礼仪》主题班队课。 3.六一节庆祝活动筹备。 6月
树典型话温馨展风采 1.班主任例会与培训。
2.“温馨教室”创建工作总结。 3.做好学期各项资料汇总。 4.成长记录以及电子档案的填写。 5..庆“六一”表彰大会。
第19篇：第二学期德育工作总结
2017—2018第一学期小学德育工作总结
凉泉中心学校德育处
2018.1 本学期，我校德育以“十九大”精神、习总书记报告系列论述和社会主义核心价值观为指导，坚持“德育为首，育人为本”的德育理念，以全面提高学生思想道德素质和文明素养为目标，从学校实际情况出发,以养成教育为基本内容，以学风、教风建设为抓手，整合资源,探索德育新策略，提高工作实效性，营造良好德育氛围，全面提高师生道德素质，使德育工作落实到实处。 1.加强师德师风建设。
组织法律法规学习活动，认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性。组织党员加强政治学习。举办师德征文比赛，檀祝静、汪玲老师参加县师德演讲比赛，促进师德师风建设，构建平等、民主、和谐的师生关系。利用第33个教师节和新年元旦师生共联欢，开展丰富多彩的庆祝活动，增进师生的友谊。
2.加强德育队伍建设，主要抓班主任队伍建设。为贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》有关班主任队伍建设的要求，进一步完善我校优秀班主任选拔和培育的机制，加强班主任学习和交流平台的建设。李巧云参加太湖班主任研讨学习。每星期召开班主任经验交流会，会上班主任们就自己的一些班级管理方法、措施及困惑提出来跟大家交流互动，让老师们感受到班主任工作的魅力及辛苦，增强了全校老师的凝聚力，提升班主任班级管理能力的水平。 3.继续开展学生养成教育。以“文明班级”评选为载体，严抓养成教育。每周对班级卫生、两操、课间纪律进行量化评比。每周发放流动红旗，让他们在学校的不同岗位上发挥主人翁的精神，真正落实“学生管学生”的良好风气。
4.发挥少先队先锋作用，活动育人。9月份学校大队部举行了2017年新一届大队委换届竞选活动，经过激烈的竞争，层层选拔，最终产生新一届的大队委成员。紧接着，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，每周由不同的高年级班级主持升旗仪式，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。组织第5届小学生“阳光体育”运动会；组织100多人次学生去望江参加科技展。
5.加强家庭教育指导，提高家校合作质量。通过班级微信群、家长会等方式介绍家庭教育理念、方法、技巧，推荐好书、教育讲座视频；期末召开全学区以学校为单位的家长会，详细地向家长汇报学校发展情况、孩子半学期来在学校的生活、学习情况和校本课程展示，把家校合力提高到最大化。
6.继续加强环境教育。除了坚持挖掘教材结合点，在日常学科教学渗透环境教育，使队员懂得废物通过处理可以循环再用，减少环境的污染，养成从小讲究卫生、勤俭节约的好习惯，理解人类和自然之间相辅相成的自然规律。
7.加强学生法制教育，提高学生法制意识和自我保护能力。聘请长岭三中队和凉泉派出所干警来校，举行交通安全和专题法制教育讲座，使学生明白每个人的生活都离不开法律，要依法行事，运用法律保护自己。
8.加强心理健康教育，培养学生良好心理品质。继续加强心理健康教育师资培训提升，完善心理健康教育校本教材，在中、高年级开设心理健康教育活动课，帮助学生减轻心理压力，防止和减少学生因心理健康因素而发生的伤害事故。
在这学期来，我校在德育工作方面，扎扎实实地开展各项活动，师生的精神面貌得到较好的体现，我们将继续努力，把工作做得更好。
第20篇：第二学期德育工作总结
2011-2012第二学期德育工作总结
一、高度重视，形成共识，凸显德育首要地位
学校将“新八德”教育视为重头戏，建立了学校德育管理机构，形成了德育工作体系，做到了有领导分管，有机构负责，有专人具体抓的格局。
二、营造“新八德”校园文化，为养成教育铺路搭桥。首先在学校门口的展板上，把我们的校风、校训都展示出来，让学生有一个清楚的认识：学校提倡怎么做，我应该怎么去做；
其次校园文化墙的建设，在南墙上我们张贴了“新八德”的宣传牌和《弟子规》小故事，在走廊的墙上布置了“感恩”的宣传版块和立志、守信的故事、“八德教育成才图”，让学生们通过故事更深入的了解八德的含义和弟子规的内容；
再就是利用板报、国旗下讲话、红领巾广播站等阵地，使校园“新八德”氛围更加浓厚，学生时时处处接受熏陶。
三、抓好常规，使新八德教育常态化，努力开创德育工作新局面
在德育工作的途径、方法和形式上，要进一步增强开放性、生动性和学生的主体性。因此，我校构建了“体验——感悟”型德育模式，注意创设德育情境，注重培养学生的参与意识，让学生在体验中感悟成长，达到自我教育的目的。
1.突出重点，开展主题月活动，渗透德育教育。
（1）今年
2、3月份的主题是“学雷锋，见行动”----长善、救失主题活动。
进行了“爱绿、护绿”帮小树浇水活动
（2）4月份我们确定的主题是感恩教育---孝亲、救失主题德育活动。
感亲恩讲故事比赛，开展主题班会，
用一句话向父母老师表示感恩；用一个举动为父母老师消除疲劳；一天当家为父母分担家务活动。通过一系列活动让学生学会关爱，学会回报，感恩父母，感恩社会。 2.把“新八德”教育渗透到学生每天的生活中。
开展“五动一思”，“五动”是指每天的“读、唱、讲、听、行”“一思”指每周一反思；
读：每天上午第一节课前5分钟诵读《弟子规》； 唱：每天下午第一节课前5分钟唱感恩歌曲；
讲：每天的大课间由学生轮流讲解《弟子规》的部分内容或相应的小故事；
听：每天下午大课间通过广播站听感恩歌曲； 行：践行《弟子规》，规范自己的言行；
思：每周五放学前20分钟，反思自己一周的学习和生活情况，写“心灵日记”；
3、特色的管理模式，让学生由“他律--自律--自育”的过程。我校现在的管理可以说大部分由学生完成，教师只起一个协调、监督的作用。我们把每天的工作监督、检查等都交给各班去完成。
这个值日活动促进了学生良好行为习惯的形成，促进了学生素质的全面提升，保证了教学工作的有序开展。
4.在课堂教学中重视德育渗透，在家校互动中拓展德育渠道 我们将学校置身整个社会环境系统中，让广大家长及社会都积极支持和参与学校管理。充分体现新时期“家校配合，共同育人”的特点，积极争取了全社会，特别是学生家长关心和支持学校教育工作，形成了良好的社会育人环境。与家长建立沟通互动平台，让每位家长都能及时了解自己孩子在校的日常表现，从而达到学校教育与家庭教育的相互协调，更好地完成对孩子的培养任务。
三.新八德教育初见成效
1、通过新八德教育，学生的行为转变了。四1班王晗帅的家长说：以前叫晗帅干件事特别难，叫都叫不到，现在自从学校学习，背诵弟子规后，叫一声就应，还知道心疼人了，比以前懂事多了。张晨曦的家长说：晚上上一天班回到家的时候，晨曦就已经给我们做好饭了，每天晚上睡觉前还主动帮我端好洗脚水，我真是打心眼儿里高兴。
2、通过新八德教育，学生的思想转变了。六（1）班李泽磊在心灵日记中写到：今天上午，我同桌不小心把我的作业本弄撕了，我很气愤，就故意把他的也给撕了，于是我们俩打了起来他把我的脸抓破了，回到家妈妈看到我心疼地哭了，但是问明原因后，狠狠地批评了我，我深深地体会到了“身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞”了，我再也不和同学打架了。
3、通过新八德教育，学生的习惯转变了。如：四（2）班还没有学习弟子规之前，纸屑乱扔，当老师指出这一现象时，同学之间都会推说不是自己扔的，然后都不愿意捡起来。学习了“新八德”之后，同学们不再随意扔垃圾了。许勃涵同学在日记中写道：“上学来的时候，我看到甬路上有垃圾袋，我把它捡起来放进垃圾桶„„”五2班老师说，自从开展新八德教育，弟子规诵读活动以来，班里做好事的多了，拾金不昧的多了，连以前的老大难现在都知道进步了。
四、“新八德”教育的努力方向
自从新八德教育，弟子规活动开展以来，我们学校也在悄悄地发生着变化：校风变了，老师之间更融洽了，师生的关系也比以前和谐了，同学之间更友爱了，打架的，违反纪律的明显少了；教风变了：同事之间谁有好的方法都愿意跟大家分享了；班风变了：现在学生们比的是看谁遵守纪律，看谁为班集体争得光多，看谁学得多，看谁帮助同学多；学风也变了„„学生们懂得了怎么去帮助人，怎么去做人，仅仅有这些变化是不够的，在今后的活动中我们将继续开展新八德教育，使学生在体验中感悟，在“他律--自律--自育”的基础上，达到一个新台阶----“育人”的目的，今后我们将会更扎实的开展工作，把“新八德”教育落到实处。
