让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
单位：高码头镇丁河涯小学姓名：杨晓洁任教学科：英语联系方式：15139319753
书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。
“为中华之崛起而读书”我们敬爱的周总理九岁时便发出的强烈呼声。周总理自小就爱学习，几乎把学习当做自己生命中的一切，，最后成为了一名伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，在半个多世纪的历史进程中对中华民族发挥了巨大的作用。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是唐代大书法家颜真卿发出的感叹，告诉我们年轻时不知道学习，年老时读书就晚了。正是这种对读书的热爱成就了“颜体”，使他在书学史上以“颜体”缔造了一个独特的书学境界。
“聪明在于勤奋，天才在于积累”是我国被誉为“中国现代数学之父”的数学家华罗庚对我们年轻人的教导。正是对读书学习的热爱，使他成为当代自学成才的科学巨匠、蜚声中外的数学家。
现在在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们
比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游书海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。不仅如此，读书时我们建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们打开，未来为我们展现理想的蓝图。希望我们能够让阅读成为习惯，让书香飘逸校园！
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“把育人为本作为教育工作的根本要求，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼的发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”在新形势下，我校成为了以“让阅读成为习惯，让书香飘逸校园”为发展目标的书香校园。我们的发展计划如下：
第一阶段：具体实施计划
1、在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的 后花园布置富有人文气息的标语
2、通过班级宣传栏布置，设计“书香班级”，教室里设置“读书台”，读书台上的 书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享.3、加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。
4、创作学校专刊｛蓝天白云下｝，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的 作品向报刊推荐。
5、由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动。
6、由学校统一开展“读书改变了我”（我和书的故事）征文活动。
第二阶段：汇报、表彰
在老师、学生当中评选“书香老师”、“书香班级”、“十佳读书明星”等集体、个人奖项。
活动内容
学校统一安排部分：
1、分年级提供师生读书参考书目。
2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。
3、活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。
学生活动部分：
1、“每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔
记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。
2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动。
3、“好书推荐”活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。
教师活动部分：
1、“每天必读，读中积累”读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。
2、“好书推荐”活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。
3、教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动。
读书是一种快乐，更是一种享受。每一次读书，都是一次心灵的出游，哪怕旅程再短暂，也会让我们把世界看得深邃，看得广远；每一次读书，都是一次灵魂的洗礼，哪怕洗礼太匆忙，心情也会变得绿意，变得生动。慢慢地，读书陶冶我们的情感，读书涵养了我们的气质，读书涤荡了我们的思想。让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，让我们的学生更加优秀！
