大雁展翅正当时
——大渡口区茄子溪小学领雁工程工作交流
一排人字形雁队
在巴渝的上空翱翔
领头的大雁，引颈长鸣
群雁展翅，比翼齐翔
2010年9月，茄子溪小学作为一只雏雁加入到雁阵中，一年半的长途跋涉，在寻觅中，明确了方向；在风雨中，磨砺了意志；在翱翔中，采撷了硕果。
下面请跟我一起回顾成长足迹。
入雁群 明方向
我校位于七角山下，茄子溪畔。建于1964年，占地面积7707平方米。现有教职工35人，13个教学班，546名学生。在十一五期间先后获得区示范学校、科技特色学校、拳击训练基地、体育传校、长江石绘画基地等称号。
成为项目学校后，我们认真学习相关文件，明确领雁工程的意义，全校师生员工达成共识。认识到“领雁”工程就是有效整合城乡教育资源，以城带乡、合作共进、整体推进，发挥优势教育资源 “头雁”的作用，潜移默化地影响“群雁”成长。其核心即是凭借“头雁效应”促进教育均衡发展，缩小城乡教育发展的差距，努力办好人民满意教育。
2010年10月我们主动邀请结对学校大渡口区育才小学到我校进行基线调研，为我校现状把脉，全面剖析学校发展趋势，帮助我们确立办学特色。从此我们不再迷茫、不再孤单，整装待发，展翅翱翔加入到雁群的行列中。
雁之行 促成长
（一）鸿雁于飞，肃肃其羽
在示范学校育才小学帮助下，我校进一步提炼 “以爱为魂，树
德立人”的办学理念，确定了借助育才小学书法特色教育优质资源，努力创建书法实验学校的发展方向，确立了“文武双习，树德立人”的理性目标，探索“一体两翼（一体：以拳击为主的体育特色，两翼：科技慧心和书法韵人）”的实施策略。在此过程中得到了育才小学财力、物力上大力支持：捐赠木雕历代经典碑帖，转赠10万元的专项活动经费，用于打造书法韵人的校园文化，提高师生的艺术修养，提升学校办学品位。
学校的发展还得到社会各界的关注，今年我校被命名为大渡口区乡村少年宫，上级加大投入，完善六室建设，增添设备设施，为新学习课堂教学提供了有力保障。
（二）雁群齐飞，圆共翔梦
1.注重梯队建设 实施分层培训
按照领雁工程培训计划的要求，我们先后派出了6位教师参加培训，其中有校长挂职培训，中层干部管理培训和骨干教师、学科带头人培训。他们将先进的先进的教育理念和教学方法带回来，在日常的教学中发挥辐射、引领的作用，成为学校的领头雁。
学校还利用空中英才网、卫星视频远程培训等网络研修形式对教师进行全员培训、学科培训。使教师们更新观念，转变教学方法，改变教学行为，提高教学效益。
2.落实课堂改革 打造心动课堂
学校组织教师开展了好课标准的大讨论，并形成文参加好课标准评比。积极开展与育才小学同课异构活动，我们还将与我校结对的大渡口区公民小学加入到磨课、议课活动中，发挥辐射带动作用。大力开展新学习课堂教学大赛，推荐优秀教师参加市级比赛。组织教师参加市级教学设计评比。一系列活动，使我们课堂活跃了，学生心动了学习愉快了，教师成长了，质量提高了，学校发展了。
3.三课联动研究 推进领雁工程
科研促发展。学校申报了《三课联动，推进领雁工程策略研究》课题，把学校的课程建设和课堂教学改革与教育科研课题有机联系起
来，以教育科研课题形式，对课程和课堂进行建设、设计，特别是对课程和课堂的难点问题以科研方式进行研究攻关。
雁之志 展宏图
没有谁能像一座孤岛，在大海里独踞，有了群队的大雁才能飞得更远。一年半来，通过两校的合作与交流，我校在学校管理、队伍建设、校园文化等方面取得成效。在2012年，我们将拓宽“领雁”项目，在德育、教育科研上延伸领雁内涵，深入推进领雁工程，实现三年目标。相信我们百只雁儿们必能够通过自己的努力做一个承载希望的航者，去收获一路风尘。大雁展翅正当时！
