《让世界充满爱》教案
教材分析：
《让世界充满爱》这首歌曲是1986年献给国际和平年的一部组歌。是中国通俗歌曲史上第一次尝试 表现大爱题材的一部组歌。可以说是中国通俗歌曲的里程碑。作品一共有三首歌曲：遥远音乐带着我们走进现在，又转向对未来美好的向往。这一课主要学习第二首歌曲。这首歌曲旋律比较平缓，以抒情为主，可以让学生体会人间真诚的关爱。有一个简短的二部出现在第二乐段，可以让学生体会二部合唱构成的和声魅力。 教学目标：
1、学唱歌曲，并能以小组的形式表现歌曲。
2、能理解歌曲所表达的情感，懂得怎样才能更好的表达自己的情感。
3、能对他人的表演作出相应的评价。 教学重难点：
1、歌曲二部合唱部分声音的融合。
2、歌曲一二乐段节奏和呼吸点的切入。 教具准备：多媒体课件、钢琴、乐谱。 教学过程：
一、导入：教师问：同学们喜欢流行歌吗？下面各小组互相说一说：你认为什么样的歌曲算作流行歌？
二、教师点评：大家的意见很多，对，你们说的确实代表着一种流行，是一种时尚、前卫的音乐形式。我认为除了大家刚才评论的这些之外，还有一种也是流行歌曲（音乐）。它经过了时间的锤炼，几代人传唱，节奏鲜明而富有动感，适合于各个年龄段的人演唱，是一种经典的流行。今天，我们就来学习这样一首歌曲：《让世界充满爱》。
三、简介歌曲的创作背景：这部组歌是1986年，献给“国际和平年”的礼物。是中国通俗歌曲史上第一次尝试 表现大爱题材的一部组歌。歌曲一共有三首，遥远的音乐带着我们走进现在，又带着美好的向往走向未来。今天我们学习这部组歌中的第二首，下面老师把这首歌曲给大家演唱一下。
四、教师范唱：
大家在听的时候，注意两个问题：
1、歌曲是用怎样的情绪演唱？
2、歌曲根据旋律和情绪的变化可以分成几个乐段？
五、学生听完歌曲之后回答问题：
1、学生分析总结，教师及时点评。
2、简单讲解A -B- A三段曲式。
这是我们音乐作品中最常用的再现式三段体结构。其中第二段是一个简单的二部合唱，我们先用“噜”把它分唱一下。（分小组，一二组唱上面的声部，三四组上下面的声部）二声部的发声训练。学会之后，一声部唱词，二声部继续用”lu”演唱。
六、学唱歌曲：
1、随教师小声演唱一遍，速度放慢。注意呼吸点的切入。
2、第一乐段演唱时要求学生用安静的感觉，声音放平稳。
3、完整的演唱歌曲。
4、各小组长带领大家练习。（播放百名歌星 的演唱版）
5、处理歌曲情绪
教师：好了，我看歌曲学得差不多了，我们随着伴奏音乐一起来一遍，注意情感的表达。要全身心的投入。
五、合作探究：
1、如果现在我们班要代表学校去参加一场晚会，要求我们演唱这首歌曲，那么，下面我们各个小组就把这首歌曲编排一下，可以用各种形式表现，设计好后，我们全班就按各小组的方案排练，看哪个小组的方案最适合我们。（ 各小组设计方案，教师给予指导，不要把歌曲表现的太板，灵活自由。）
2、按各小组的编排进行展现。让学生给予点评，进行相互点评。
六、小结：
音乐能拨动 我们心底的琴弦，净化我们的心灵。好的音乐能让每一代人身心愉悦，永远不过时。经典流行歌曲有很多，我想同学们可以课后去发掘、查找。最后，让我们再来聆听世界上最动听的童声为我们演唱歌这首歌曲。
七、下课。
