2013年12月6日，我们去县实验幼儿园参观和学习，我学到了我以前没有学到的东西，受益匪浅。
我们7：20就入园了，比小朋友们早，接下来了解了幼儿园的一些基本情况。同时也参观了幼儿园的早操、进餐和每个班级的教室布置等。实验幼儿园最大的优势就是每个区角都很清晰，这对我们很有帮助，因为我们的幼儿园现在也有空着的地方做区角，但是对于区角的概念，我们这些老师都不是很清楚，不知道设计，而这次参观，他们的区角很贴近生活，在参观中可以学到很多东西。这给了我们很多启发。
接下来第一节课我们是听展示课，让我感受到孩子们语言发展的真是很好。展示课上老师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我惊叹。《找规律》一课。教师以提问的方式问小朋友，你们有朋友嘛吗？老师给小朋友们带来新的朋友，看看是谁？ppS分别出现小猪、小狗、小白兔。教师引导小猪、小狗、小白兔想去参加音乐。可如果要去参加音乐会的话，就得自己做一个漂亮的手环。教师指导幼儿观察了小猪、小狗、小白兔的手环的规律之后，让幼儿实际操作，在操作过程中幼儿很安静，也很认真的完成自己的作品，然后再联想到实际的生活中找到有规律的东西。（如、衣服、雨伞、斑马、马路上的斑马线）以音乐会结束课堂。《寻找风》运用了实际生活中废旧物品来展示这堂课，风是怎么来的，非常巧妙，整个活动以游戏为主，充分体现出教学活动中教师是引导者，幼儿为主体地位。总的来说展示课我最大的感受是老师对教材独特的剖析和挖掘，这种专业的研究不是一朝一夕的，这种精神是更值得我们学习的。
孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他们更多知识，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好把握。我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老师，我们一定要在不断的学习中提升自己的教学水平；同时也希望我们幼儿的教职员工一起努力，把我们学到的东西带进幼儿园，共同努力把幼儿园办得更好。
