主题：高中学生会的职权与意义 正文：
一、学生会的地位及性质
根据常识，我们知道学生会是学生自我服务、自我管理、自我教育的校内性群众性自治组织。《中华全国学生联合会章程》第四章对“学生会”以及“学生会会员”的描述为“学生会、研究生会是学生自己的群众组织。凡在校的中国学生，不分民族、性别、宗教信仰均可为学生会、研究生会会员”。
从历年中央教育工作会议、共青团全国代表大会和全国学联会议的决议来看，学生会日益成为学生们关注的焦点，也成为国家支持方向所在。这无疑要求我们加强学生会的建设，推动学生会的有序发展。
二、学生会的职权及工作方法
关于学生会的职权，存在两个基本方面，一是行使什么职权，二是如何行使职权，下面我分别从这两个方面进行阐述。
（一）行使什么职权
每个学校根据自身不同的发展状况以及工作需要，往往由多个职能部门组成学生会的基本框架，绝大多数都包括主席团、秘书处、宣传部、体育部、艺术部等等，而每个部门都有自己应该履行的具体职能，由于限制性因素，在此就不做详细阐述，我们从整体上探讨一下学生会应该行使的职权、
1、维护学校的各项规章制度，实现同学们的自我管理、自我约束。学生会得以发展的一个重要前提就是符合学校规章建设的需要，学校需要一个载体去实现学生的自主管理，一方面提高学生的自主管理水平，另一方面也便于推动各项决策的实施。
2、协调师生关系，充当学校与学生之间的桥梁和纽带。学校的很多正确政策是我们处在这个年龄段所无法接受的，比如说晚自习按时熄灯。而有了学生会的检查和督促，同学们会等易于接受，这等于让学生自己接受并遵守自己制定的政策。
3、维护学生权益，服务于广大学生群体。客观来讲，学校也有其自身的局限性，不可避免的会犯错误，甚至由此损害了学生的正当权益。这时就需要学生会出面与学校进行协商沟通，找到双方都满意、能够实现双方利益最大化的解决方案。而这项职责也是现在大多数学生会所不具有的，大家往往以为自己是一个管理性质的组织，而忘了自己本身的根本职责是需要服务于广大同学。
4、组织各具特色的学生活动，丰富同学们的课余生活。高中生在学校无疑是最辛苦的，这时候由学生会出面组织几项别开生面的、有意义的学生活动，则充当了“学海无涯”的调味剂。这一点也是我们学生会所做到的最好的一点，但是同时大家也要认识到，如何真正使我们组织的活动让同学们受益，而不是成为学校用来宣传的资本，成为“形象工程”。
（二）如何行使职权
每个学校对于学生会的职权行使应该都或多或少的作了要求，那么除此之外我们还要遵循哪些基本的原则，这是我们要共同探讨的。
1、遵守法律法规，在符合学校各项规章制度的前提下开展工作。相信每个学校学生会或者是学生社团应该都会把国家的法律法规作为自己最根本的行为准则。这并不是所谓的形式主义，而是从最基本处培养我们的法制意识，也有利于学生会及社团的规范化发展。同时，我们也要与学校的大政方针保持总体上的一致，绝对不能成为带动学生逆反情绪的负面力量。
2、以全心全意为同学们服务为宗旨，坚持服务与管理并重。我在上面已经提到，很多学校的学生会下意识的将自己定性为“学生自我管理的自治性组织”，而忘却了学生会存在最大的意义在于服务于广大同学。这种服务不仅体现在组织各种学生活动，而且应该贯彻到工作的方方面面，在管理的同时体现服务，以提高同学们的人文素养。
3、以促进同学们的全面发展为目标，努力提高同学们的综合实践能力。同学们参加学生会无疑是要提高自己的素养和综合实践能力，但是我们不能只提升自己的，更重要的是我们要通过自身的提高去带动更多同学的提高，使成果由同学们共享。
三、发展学生会的意义
于前几年召开的全省教育工作会议明确指出，“发展学生自治组织是推进素质教育的重要举措，是创新中学生德育建设的重要途径”，这无疑指出了学生会的最大意义所在。下面我就几个重点方面与诸位探讨一下。
1、对于推进素质教育的建设性意义。“素质教育”简单的来说就是以提高学生的“素质”为首位，促进学生的全面发展。学生会就很好的承担了这样一个载体的作用。通过学生会各方面工作的开展，不仅提升了学生会成员本身的“德智体美劳”，更由此带动或帮助了全体同学素质的提高，并在此基础上推动了素质教育的开展。
2、对于促进校园精神文明建设的意义。学生会通过自身工作的开展、组织各种学生活动、为校园建设献言献策等多种方式和途径，一方面增强了自己作为学生的主人翁意识，另一方面更是促进了校园精神文明建设，为学校的文化创新和风气塑造做出了突出贡献。
3、对于丰富广大同学课余生活的意义。身为高中生我们对于高中的学业负担有着很深的体会，枯燥乏味成为我们的共识。而学生会就可以对这种生活进行调节，通过多种活动、评比的开展，丰富广大同学们的课余生活，提高同学们的综合实践能力。
4、对于维护学校安定团结、营造良好的校园氛围的意义。我上文提到，学生会是学校与学生之间的桥梁和纽带，学生会通过对学校各种正当政策的贯彻，缓和了本来有可能发生在校方和学生或者是师生间的矛盾，从而维护了学校的稳定，促进了学校的和谐发展，也为创造良好的教学和学习环境做出了积极贡献。
5、对于规范学校管理的意义。学生会通过履行自身的管理职能，帮助学校解决了一些学校不方便直接出面的事情，同时也规范了同学们的行为，帮助同学们提高了自我管理、自我约束能力，从而提高了人文素养。
