人人范文网 范文大全

评定职称专业技术工作总结

发布时间:2020-03-02 22:50:25 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

专业技术工作总结

我叫XXX,2010年6月毕业于XXX土木工程专业。于2010年7月进入工作岗位,自从我踏入工作岗位后,就开始在建设领域参加管理工作。

2010年7月至2011年6月,在此期间我在XXX房地产开发有限公司任职开发公司项目前期管理,主要负责项目从报建到整个设计审批等;2011年7月至2012年2月我在XXX第一建筑工程公司任职施工员,负责XXX项目5#楼、和一期项目室外工程建设;于2012年3月至今在XXX建筑工程有限公司任职施工员,负责XXX1#、2#、3#楼项目施工建设。

在这期间,凭着对建筑事业的不懈追求和各级领导的无限关爱,应该说许多成绩和荣誉伴随我成长。任职期间,我在各项专业技术考核均为优秀。同时,连续几年获得“公司优秀员工”的荣誉称号。回顾这五年来的工作,我参与的工民建工程,每个工程对我来说,都是一次全新的锻炼,都是一次经验的积累。在这五年中,我已从一个涉世未深的学生成长为一名合格优秀的施工管理人员。

五年的工作有甜有苦,忙碌着、努力着,将这几年的工作简要总结如下:

一、在思想政治方面,始终坚持一名共产党员的基本原则,在生活学习工作中树以模范。以理论知识为基础,坚定自己的信仰,所有的一切实践活动坚持党的基本方方针,以党的十八大会议重要思想作为作为发展奋斗的指导方向。发挥共产党员的优良传统。

二、在生活学习方面,通过不断地学习规范、图集等来充实自己的专业知识和专业素养。不以积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。只有平时点点滴滴的积累,方能成就破釜沉舟的抉择。“学到老,活到老”这句话的深刻含义就目前理解还不能够很深入,但不断的学习始终会使人受益匪浅。思想上,学习上取得进步固然重要,然而一切都要融归于生活做人,内敛外径。在学习上随着时间进程,除了对专业知识的补缺之外,我更重要的人生职业规划的相继展开。考取员级、二级建造师证书等,力争新的一年里取得丰收;拓展方面,横纵向发展,加深其他专业在建筑中的深层次应用学习;掌握学习设计方面的基本原则、多次参与外出参观项目学习。

三、在工作中的收获,是这一时期最大的收获,通过对参与的项目管理,与各个单位之间的协调沟通,对其中的总结如:

1、在隐蔽工程验收时,方方面面均要到位,以施工图、规范为本,持之以恒进行对各分项检验,如钢筋,模板、混凝土等工程的分检。这些均要严格按照验收规范、条文对其进行管理验收。

2、主体结构施工时,方要把握横纵向图纸施工的联系,横向各栋号图纸相同之处的联系,方能将图纸信息全方位掌握,避免遗漏,纵向结构与建筑相结合,往往建筑始终以实用居住为主,而结构在保证安全性的同时,往往辅以建筑,但又全面不能缺少关键部位。如:1-3#楼等建筑物施工中,建筑有门窗洞口,而结构无洞,尺寸不一。然而横向结构中,重要的结构构件中皆不可失,彼此的关键部位,在相同之处方能找出,像屋脊梁,机房顶梁等无梁或梁无支撑,板无支撑等。那么以后在图纸会审及施工前,首先在脑海中从基础到屋顶,全方位的建立模型,最好在电脑制图软件中,先把楼盖一遍,这样方能提早发现以上所出的问题,做到事前控制,使其得以优化。

3、土建专业与水暖电专业的配合,由于安装方面的施工,管线,开关,消防等布设均要考虑到使用功能。所以必须考虑安装位置处土建的功能划分,也即土建的变更均要与其相一致,否则势必造成后续施工障碍。

4、局部方面均要细分,遵照各图纸设计原则,在全局统筹中,我们作为甲方,又不能照搬图纸。我们考虑的投资全局、效益与利润最大化,针对某些使用,外观设计要求,均要以市场经济动态的变化为基准,对其进而调整。

5、管理与协调方面,加强锻炼提升自己处事能力、与人沟通的技巧,话有三说,巧说为秒,能够把每件事顺利沟通与解决,就能促进工作的顺利开展,进一步加强与各单位之间的协调与沟通,共同把项目管好。

总之,以上是我工作五年以来,所从事的主要专业技术工作的总结。通过理论结合实践,再加上自己的不断总结经验,我已能够胜任本职工作,较好地完成了各项工作任务,同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中,我要继续巩固提高自己的专业知识和业务水平,扬长避短,进一步做好本职工作。在思想、生活、学习、工作中能够取得更大的收获,步上一个新台阶。时刻保持以坐不住,等不起,慢不等的心态投入新的工作。

总结人:XXX 日 期:2015-7-20

评定职称专业技术工作总结

工程师评定职称工作总结

教学工作总结——评定职称

评定职称

太原市乡镇企业评定职称工作总结

评定职称流程

建设局评定职称

如何评定职称

评定职称条件.

工作评定职称(评定职称)

评定职称专业技术工作总结
《评定职称专业技术工作总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档