七年级第一学期信息技术教学计划
一、学生情况分析
本届初一新生里面，在小学里学习过信息技术课程，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要求的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。学生将要在初三升高中时参加信息技术考试，任务比较繁重。所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析
我们学校的教材采用的是河北大学出版社的信息技术教材,值得注意的是,今年用的是第二版，主要的改动有：第一章第二节中“计算机硬件系统”部分体现了计算机的发展，第二章基本操作由以Windows 98为载体改为以Windows XP为载体进行教学，第
三、六章使用的办公软件由Office 2000改为Office 2003。
初一使用第一册，有6个单元，本学期主要学习1 信息技术基础知识、2 基本操作、3 文字处理这三个单元的内容。
第一单元中涉及的知识点有：信息与信息技术、计算机系统的基本组成。 第二单元中涉及的知识点有计算机的基本操作、windwos软件的基本使用以及简单的计算机维护工作。
第三单元中主要是文字处理软件word的使用。
三、教学目标
1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影。在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。能够合理的引用他人的观点或使用他人的成果，养成尊重他人著作权的习惯。
2、初步了解计算机的组成及基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。会将所学知识应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。
3、熟悉信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计、制作作品，并对过程和结果进行评价，从中培养学生的审美意识和欣赏水平。
四、本学期采取的具体措施
1、第二单元的教学采用体验学习、模拟学习、探究学习、竞赛学习、合作学习、任务驱动等教学方法，通过接触实物、电视录象、模拟动画、课件展示等直观方式引导学生认识计算机。
2、第一单元的教学中准备设计三个实践学习和1个探究学习，需要学生进行分组、合作、探究和讨论。
3、第三单元的教学将采取任务驱动的方法，通过制作Word文档的实践活动，让学生经历制作过程，从而完成文字处理软件的学习。
五、教学进度安排
周次
1-2 3-4 5 6 7 8 9 10 11-12 13-17 18-19 20-21 22
日期
2015年8月31日-9月13日
9月14日-9月27日 9月28日-10月4日 10月5日-10月11日 10月12日-10月18日 10月19日-10月25日 10月26日-11月1日 11月2日-11月8日 (11月9日-11月22日) （11月23日-12月27日） （12月28日-1月10日） （2016年1月11日-1月24日腊月十五） 1月25日-1月31日（腊月二十二）
课程安排
信息与信息技术 计算机系统的基本组成 启动和关闭系统
国庆节 键盘及其操作 Windows基本操作
汉字输入 资源管理器 文字编辑 图文混排 表格的制作 综合应用 期末考试
