汇编语言课程设计要求
1．设计的目的和任务
（1）目的：课程设计是本科教学全过程中重要环节。其目的是培养计算机专业学生运用所学知识解决计算机应用领域内实际问题能力，进一步提高学生汇编语言综合编程能力，程序调试技能。
（2）任务：能够按照设计题目完成相应设计；撰写设计报告。
2．设计要求
完成设计任务，撰写设计报告，上交源程序和可执行程序，源程序加注释
3．设计地点
学院计算机实验室或自己的计算机
4．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）
普通微机一台；汇编语言环境（基于DOS环境：EDIT、MASM、LINK、DEBUG；基于Windows环境）
5．设计内容
5.2 汇编程序设计的内容 题目自拟（每人单独一题），但必须有一定的难度和一定的设计工作量，可参考课本内容和设计辅导书内容，也可参考其它参考书。
6．问题讨论与分析
根据自己设计和调试过程出现的问题进行分析的讨论，并进行小结。
参考文献
1、詹仕华等编.《汇编语言程序设计》.北京：中国电力出版社.2008.2
2、詹仕华等编.《汇编语言程序设计习题解答及课程实验、设计辅导》.北京：中国电力出版社.2008.2
3、王爽编.《汇编语言》.北京：清华大学出版社，2003.5
4、曹加恒等编.《新一代汇编语言课程设计》.北京：高等教育出版社，2003.6
5、杨路明等编.《汇编语言程序设计》.长沙：中南大学出版社，2005.8
实验室观看设计结果时间和上交设计报告时间：6月24日，地点：学院机房。
附课程设计大纲
《汇编语言》课程设计
课程名称（中文）：汇编语言
课程名称（英文）：Aembly Language
总周数：1周
学分数：1分
1．目的及任务
（1）目的：课程设计是本科教学全过程中重要环节。其目的是培养电子信息专业学生运用所学知识解决计算机应用领域内实际问题能力，进一步提高学生汇编语言综合编程能力，程序调试技能。
（2）任务：能够按照设计题目完成相应设计；撰写设计报告。 2．要求
完成设计任务，撰写设计报告，上交源程序和可执行程序，源程序加注释。 3．面对专业
电子信息工程、计算机科学与技术 4．成绩评定
设计过程和结果自述占50%，课程设计报告占50%。 5．主要仪器设备、工具书、参考文献资料 主要仪器设备：通用PC机
工具书：课程教材
参考文献资料：
沈美明、温冬蝉编著，《IBM－PC汇编语言程序设计》清华大学出版社；
王爽编著《汇编语言》 清华大学出版社
