洛河中心初中迎省市督导评估自评报告 对照《山东省2011年教育工作综合督导评估实施细则》的要求和日照市《关于2011年教育工作综合督导的实施意见》精神，我校抽调专门人员组成了以校长为组长的自评领导小组，在相关科室的协同下逐项进行了认真评估。自评认为，我校能够认真贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和新课改精神，确立了“以人为本，全面发展，素质第一”的育人指导思想，能够按照省市县规范办学行为的要求开展教育教学，应该说我校的教育教学工作除个别硬件办学条件有待改善外，其它能够符合2011年省市综合督导评估细则的要求，自评得分960分。
一、学校基本情况。
洛河中心初中位于镇驻地东北角，占地74.8亩，有办公楼1座，教学楼3座，实验楼1座，建筑面积7125平方米；建有规范标准的微机室、语音室、多媒体教室、图书室、阅览室、音美活动室、实验室、劳技教室等特种教室２２口７８间，室内设施一应俱全，顺应了教育发展，满足了教学所需，达到省定标准。附设6条400米跑道的标准田径运动场，更成为师生强身健体的好去处。
学校现有教职员工134人，其中取得本科学历的教师82人，专科学历的教师46人，教师学历达标率96%。有市级骨干教师3人，市级教学新秀1人，县级学科带头人3人，县级骨干教师23人；取得副高级职称的教师44人，取得中级职称的教师73人，高素质、高水平的教师队伍，为学校兴教育人，实施素质教育提供了可靠保证。
学校可容纳24个教学班，现有班级22个，在校学生1096名。
二、健全组织领导，强化责任意识。[标准200分 自评190分]
我校领导班子健全，大局意识强，分工明确，责任意识明显，都做到了持证上岗。我校坚持用科学发展观和十七大、十七届三中、四中、五中全会的精神指导教育教学工作，切实做到了科学发展观进教材、进课堂、进头脑。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》颁行后，我校首先组织校级领导班子进行了学习，及时吃透文件精神指导教育实践。校长还参加了2011年国家教育行政学院“中小学校长培训平台”举办的“规划纲要专题培训”，提高了认识，丰富了思想，认清了教育形势，把握了教育大势，增强了工作紧迫感和责任感。
2011年寒假期间，我校又按照全县教育工作会议的安排，组织全体教师进行了三天国家省市《教育规划纲要》的专题学习，使全校教师的思想统一到规
划纲要地贯彻落实上来，统一到国家的教育方针上来，并据此制订了我校新一年度工作计划和新的发展规划。
针对去年综合督导评估中提出我校“地方课开设不规范，校园管理需细化”和办学条件有待改善的问题，我们严格标准，固定课表，开足课时，开齐开全了地方课程；制定了《学生一日行为规范》和《校园卫生评比细则》及《学生纪律行为自主管理章程》，细化标准，强化责任，校园管理得到了切实加强。对改善办学条件的问题，我们已向镇政府和县教育局递交了申请报告。
三、强化师德建设，促进专业发展，优化师资队伍。[标准160分 自评160分]
民族的希望在教育，教育的希望在教师。教师在教育发展中起着决定性、根本性的影响和作用。加强教师队伍建设，提高教师素质，是实现教育腾飞的关健。近年来，我校严格编制管理，强化学习培训，落实待遇措施，促进教师专业成长，提升了教师队伍素质和建设水平。
1、我校教师编制152人，实有在岗教师134人，2008年至今补充教师10人，满足了教学所需，适应了发展需要。对教师我们尽可能做到量才适用，专业对口，让其充分发挥所学建功立业。我校教师取得本科学历的82人，专科学历的46人，均取得了教师资格证书，教师学历达标率96%，符合规定要求，无违规聘用代课教师现象。
2、我们建立了《教师三年培训规划（2008－2010）》和年度培养培训计划，立足岗位工作，促进教师的专业发展；认真落实新教师岗前培训和跟进式培训的有关要求，使其尽快适应教育教学要求并不断提高施教水平。为做好教师的培养培训保证，我校全面落实县教育局有关教师培训经费专项列支的规定，对教师外出学习培训提供便利条件和可靠保证与经费支持。近三年来，我们投入经费5万余元，派出教师320余人次，参加了市县组织的各项培训活动，极大地提高了教师素质，促进了队伍建设。校级领导任职前都参加了岗位培训，在职后也都及时参加了提高培训，管理水平不断提升。
3、加强师德师风建设，实行师德一票否决制，开展了行风评议和学生、家长评教等活动。引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，增强教师教书育人的社会使命感和责任感。
4、我校教师工资均由县里执行统一标准、统一津贴、补贴和社会保障政策，每月20号前均都打到个人工资帐户上，实现了按时足额发放，鼓舞调动了教师的工作积极性。
四、全面实施新课程，规范办学行为，推进素质教育。[标准160分 自评160分]
1、我校严格按《义务教育课程设置实验方案》要求开齐开全课程，开足了课时，特别是开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域的课程开设和教育教学工作。对照《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》和《山东省义务教育地方课程和课程实施纲要》，我们开设了以信息、劳技和社会实践、社区服务为主的综合实践课程，分年级开设了以《安全》、《传统文化》、《环境》与《人生规划》为主要内容地方课程，自主编写了研究性学习教材《二十四节气》，多方面培养学生素质，重视学生能力培养。
2、在严格标准，规范课程开设的基础上，我们还坚持开展好大课间活动，保证学生每天不少于1小时的体育锻炼时间，确保学生身心健康。每年我们都认真组织学生体质健康测试，按时向国家数据库上报数据，为增进学生健康，开展针对性训练提供保证。此外，我们还成立了各类兴趣小组，定期开展活动，激发学生的学习兴趣，培养多方面才能。
3、常规教学中，我们要求教师坚持“三维教学目标”，坚持以学为主，理论联系实践，超周备课做到“备教材、备学生、备教法”更要备学法，开展合作学习，探究性学习，构建高效课堂，力避满堂灌，很好地贯彻了新课程理念。
4、我校每周一都举行全校性的升国旗仪式，开展“国旗下的讲话”已有三年之久，学生自己主持、自主演讲、自已确定主题、重点，这种“现身说法”极易引起学生的共鸣，收到了良好教育效果。我校还利用建军节开展传统的国防教育日活动，每年组织避险演练、春季田径运动会、秋季体操比赛，在国庆节、元旦、春节等重大节庆、传统节日，我校还组织演讲比赛，作文竞赛，知识讲座等活动，丰富学生的学习生活，锻炼学生全方位的能力。
5、我校严格落实“办学行为４０条”即《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的要求，学生每天在校８小时，上午４节课，下午３节课，最后一节课外活动，学生不住校，每天早8：００到校上课即可，符合省定时间要求。学校每天及时调控任课教师作业量，要求学生每天作业总量不超过1.5小时，体现层次性和可选择性，让学生都能不断发展。双休日和节假日，我校都三令五申，认真贯彻省市县各级有关放假的规定要求，坚决杜绝补课行为，把时间还给学生。我校学生教辅用书除省定《初中生活》和《配套练习册》外，再无其他用书，符合政策要求。
6、为把素质教育理念引向深入，转化为自觉的行动，推动教师专业成长，促进学生全面进步，我们在坚持读书学习的基础上，每学期都制定具体可行的教研计划，坚持集体备课，规划活动内容，做到定时间、定地点、定内容、定人员，保证教研的实效性。近年来，我们开展了以写教后记和教育反思为主题
的教研活动，推动了教师的专业提升；我校也有２项市级实验课题，７项县级实验课题，被结题验收，取得一定成果，推动了素质教育。
7、我校成立了家长委员会，引领家庭教育，指导教育方法，共同作好育人工作。贯彻各项保学控辍措施，严格学籍管理，认真落实困难学生帮扶补助工作，义务教育功固率99.4%。
五、办学条件不断改善，教育现代化水平不断提升。[标准160分 自评130分]
随着新课程地实施和素质教育地推进，我校加大投入，努力改善办学条件，使其满足教学所需。我们现在拥有2口微机室80台微机，能够满足最大班额的教学；有教师用机22台，尚不能满足人手一机。在条件有限的情况下，我们还是以应用为重点，加强了信息技术与学科整合的研究，普及信息技术教育。积极探索在网络环境下组织学生开展自主学习的教改实践，强化信息技术在其它学科教学中的应用，提升教学效率，提高学习质量，从而推动信息技术与各学科课程的整合。
2009年，我们认真实施了农村中小学教学仪器更新工程，实验仪器配备达到《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》的要求。我校图书室现有图书2.9万册，生均图书26本，超过规定标准；近年来每年更新1200余册，亦符合要求。办学条件的改善，推动了素质教育水平地提升。
六、平安和谐校园建设稳步推进。
我校一直十分重视安全工作，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。牢固树立了“安全无小事”意识，从大处着想，从小处着手，从细处防范，形成了人人抓安全、时时想安全、事事有安全的学校安全管理良好氛围。6名专职安保人员，更是尽职尽责24小时昼夜值班；我们也安装了8个摄像头实现了覆盖无死角，形成了遍布校园的监控网络，做到了人防、物防、技防的有机结合。为有有效多年来，我校未出现任何安全事故，学校财产和师生安全也从未受到过任何损失和伤害。
七、严格财经纪律，加强物资财产管理。[标准200分 自评200分]
1、学校财物管理制度健全，设有专职报账员和固定资产管理员，固定资产和存货价值管理总账与分类明细账清楚，每学期都进行固定资产清查。学校经费收支遵守财务纪律、帐目清楚，日清月结。财务人员及时准确地编制财务收支预（决）算报表，每学年根据学校实际测算生均教育成本和公用经费，在经费的使用中首先保证教育教学需要，努力做到增效节支。
2、严格执行义务教育阶段学校“一费制”收费政策，全面推进公示督导、责任追究、教育收费资金“收支两条线”制度，严禁截留、平调、挪用、挤占学校经费。“两免一补”优惠政策得到落实，上级下拨的“两免一补”及资助贫困学生的资金专款专用，足额发放到贫困学生手中。严格按政策确定享受减免课本费的对象，增强透明度，减免对象花名册在学校公示栏中进行公示。我校建立健全了经费预算制度，做到财务公开、透明，确保了资金合理开支，确保了学校教育教学工作的正常开展。
3、建立健全助学制度。学校建立了完整的帮扶贫困家庭子女接受义务教育的体系，建立了贫困学生档案，采取学校减免、社会捐助等形式，对贫困学生进行扶助。
4、关注食堂管理。认真按照食品法规，制订各种规章制度和各种预案，强化食堂人员个人责任意识，食堂人员要严格把关，坚决杜绝食物中毒事故的发生。对食堂人员进行专门培训，重视卫生保健工作的落实。
七、存在的问题及今后努力方向。
我校的教育工作虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地看到，在改革和发展的征途上我们还面临不少困难和问题。这集中表现在：
1、办学条件相对滞后，硬件建设特别是信息化建设水平亟待提高。
2、教师素质有待提升，继续重视教育科研，培养研究型教师，通过“走出去、请进来”的办法开拓教师视野，更新教育教学理论，推动专业成长。
3、教学设施的现代化，办学水平的素质化，决定了学校管理必须人文化、精细化，这也是我们有待提高的地方。
我们坚信，有上级领导的大力支持与帮助，有全校教职工的共同努力，一定能把我校的办学水平推向一个新台阶。
洛河初中
2011.3.1
