一、活动主题：和谐心灵，健康成长，我和我的心灵之约
二、活动目的：宣传心理健康知识，关注学生心理健康，培养优良心理品质，优化学生课外生活，促进学生的健康成长
系列活动
（一）：展板宣传
时间：5月24日
地点：食堂门口进行心理健康知识宣传及后期活动宣传
内容及要求：
（1）、主要通过展板及传单的形式宣传（传单及展板将会提前两天准备好）展板内容包括525大学生心理健康的来历，大学生心理健康的重要性，传单内容包括大学生心理健康的标准，525大学生心理健康节的来历，另外再附一个小的心理测试（可以增加大家对本次活动的关注）
（2）我们会设有“发泄箱”，同学可以将让自己困惑的事情写在纸上，我们会针对大家的困惑在随后的心理知识竞赛活动中进行响应的解答或帮助
（2）在食堂门口的宣传需要办公室的帮助，我们会和办公室协商好，努力办好这次宣传
（3）活动时要求统一着装（院服），需配备音响话筒
系列活动
（二）：心理问卷调查
时间：5月25日
活动人员：大
一、大二同学
内容及要求：由本部设计心理调查问卷（分为A-班长团支书B-心理委员 C-普通同学 D-特殊同学），各班心理委员进行下发并讲解其重要意义，同学们认真填写，期间要拍照留念，最后由心理委员回收至心理部，部长统一分析，并作出统计，拍照留念
关于针推院第一届心理知识竞赛活动策划书
一、活动主题：我和我的心灵之约
二、活动背景：大学阶段是人一生中“心理发展”最为重要的关键时期之一，是大学生的心理志向成熟，人格趋于完善和稳定，价值观，人生观的塑造的重要时期、这段时期的心理具有快速度，复杂，多变，不稳定等不易把握等特点。大学生对各种需求呈现不断增长形趋势，而且不断产生新的含义，当内在的心理支持和这种需求，以及理想和现实出现很大的距离，出现不平衡时，这种心理落差的产生就会引发心理问题，导致心理疾病的产生，主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱，精
神分裂等。大学生存在的心理问题已日益严重，状况令人担忧，大学生在面临各种各样的问题时的自我调节能力有待提高
三、活动目的：本次活动旨在通过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理问题的能力
四、活动时间:6月13日，星期一
五、活动地点:大活第一活动室
六、活动对象: 针推院大一大二学生
七、主办单位：针灸推拿学院科技创新协会心理部
八、活动形式：将以团队的形式参赛，同学自己组队，每队不超过三人，各队有自己的口号（与心理有关的）
九、活动流程
1、报名：在各班心理委员处报名，注明小组人员，专业，电话，及心理口号
2、开场：将以心理情景剧的形式开幕，我们会写好剧本，找适合的人演出。各个团队将会在主持人的介绍下登台亮相，并喊出自己口号
3、比赛流程：
A.必答（答题板模式，所以队伍同时进行）
B.景表演（模拟剧情）/发泄箱
C.选答（口述，一个队伍一个队伍的来）累计分数，自己选择答题数目，对一
题加10分，错一题扣20分，可选继续或停止【有一次求助现场观众的机会】此过程穿插发泄箱或情景表演
D.中场休息（可进行舞蹈表演），统计各选手得分
E.淘汰
F.才艺表演---复活赛（评委根据表演者的才艺进行合理打分）
G.问答题（主持人提问问题，每队选出一代表，进行问题的回答，评委根据现
场的表现，语言的表达等方面进行打分）
H.根据最后得分，评出一二三等奖，其余为最佳参与奖，最佳组合奖
十、活动要求及准备:
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6) 主持人两名，会在部内挑选合适的人 部内自制PPT，做好各环节的衔接 活动将会邀请辅导员老师等院内领导，学生会及个协会主席部长 会场的布置及活动过程中的拍摄需要办公室的协助 以海报，班内通知，食堂门口或图书馆B区宣传 证书以及奖品准备
注：1根据报名人员的多少，决定是否再采取其他方式约束人数，如人员过少将会考虑采取硬性措施，如人员过多将会在正式比赛前就行笔试，保留适当的人数
2、正式比赛前会对参赛人员进行一次小型培训
针灸推拿学院科技创新协会心理部2011年5月13日星期五
