教育案例
春风化雨 扬帆起航
——“爱的教育”教育案例
五大连池市和平镇中心小学 张艳芝
时光荏苒，转眼间，我站在三尺讲台上已经二十八个春秋，让我对教师这一职业有了更深刻的理解；教书育人不能没有爱，爱的教育不能没有艺术和教育的智慧，只有融入教育智慧的师爱才能是对学生真正的爱。爱是教育的魂，没有爱就没有教育。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。而我认为班主任工作的秘诀就是“师爱”，这种爱有一股巨大的力量。
一、爱源于了解
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况的深刻了解。这是做好班级管理工作、提高教育教学质量的必要条件。因此，为了了解学生我经常我经常进行家访，课间经常深入班级和他们聊天，了解学生的思想变化、家庭情况、在家情况等等。通过与学生的交谈，我知道我班有许多单亲孩子和留守儿童，对于这样学生我平时总是多关心他们，让他们感受到有一种被关爱的温暖。但有时做班主任工作也有疏忽的时候，前几天我班的郑思雨同学思品作业没完成作被老师说了两句，于是这个孩子就沉不住气了，与孙老师有了抵触情绪。教育案例
当我回到办公室了解到情况后，及时找到郑思雨了解原因，其实原因很简单：就是现在家里都一个孩子，而且还很娇惯，基本上想做什么就做是么，由于孙老师说她两句就受不了。我知道后就极力的开导她，告诉她老师的好意，可她的性格太倔强，一时间很难转变过来，我就与她唠了几句家常话，我从侧面了解到她是个孤独的孩子，我挺纳闷的有父母的疼爱为何是孤独的呢？我就问了一句，最近你的家里有什么事吗？她告诉我说：妈妈与爸爸感情不和经常吵架，妈妈离开家外出打工了，每天回到家里冷冷清清的，爸爸经常在外面干活，也不关心我。我感觉到眼前的这个孩子太可怜了，本应享受母爱的时刻却变得孤单。于是在班级里我就经常问一问她课堂上表现多关心她，课下经常聊天，力争走进她的心灵，在我和孙老师的教育下，她终于转变了态度，上课能够认真听讲，学习上也比较刻苦努力。
二、爱源于用心
师爱应是公平的，但有时也会对某些同学格外关心。现在我班就有两名让我特别关心的同学，因为他们是我的“左膀右臂”。一名叫李源，他先天耳失聪，八岁时做了人工耳蜗，但由于用了几年后效果不好，所以我把他放在了讲桌左边。即使这样有时也听不清，做练习时要特别注意，看他是否明白了，不明白再单独讲一遍。低年级时由于年龄小，想得少，每天有说有笑，天真活泼。但是，随着年级的升高，教育案例
年龄的增长，自己的口语不够清楚，怕同学耻笑，越来越不爱说话了。看到他这种自卑情绪，我每天下课与他聊天，讲一些身残志坚的名人故事；讨论：受不受人尊敬关键是什么？抓住他的闪光点，进行鼓励。如：学习认真，字写得好，各科老师经常在办公室表扬你；你的绘画得到美术老师的好评；每学期举行的手抄报活动中都受的全校师生的好评。李源同学终于树立了自信，学习更加努力，每周讲故事活动也大大方方的参加。另一名叫张金龙，先天视力差，看书时几乎是要把眼睛贴在书上。我把他放在讲桌右面，但是黑板上的字还是看不见，讲完课我要再单独在练习本上在给他讲一遍，做练习时我要给他读题。由于视力差，写字时经常笔画写错，我就要在本上写一个大大的字，这样他才能看清楚。由于视力差，与李源比起来比起来优点少了一些，他更是自卑。每天下课也独来独往，不与同学交流，上课时坐在那也不发言，似乎回答问题与他无关。我利用课间与他聊天，同样讲张海迪等身残志坚故事，使他明白只要自强不息，同样也会成为有用的人，也会受到大家的尊敬。另外，虽然视力差，但是你善于倾听，思维敏捷，善于思考。因此，你的成绩比很多同学优秀。在我的帮助下，他开始大声说话了，课上也积极发言。我还教育其他同学不要歧视他们，要帮助他们。在我的教育下，班级所有学生都把他们当做正常同学。期末我也要对他们评语琢磨一番，如：能不能得到别人尊重，教育案例
看的是高尚道德，渊博的知识，能为社会做什么；未来的路是由自己决定的……
在老师的教育、鼓励下，他们乐观，对未来充满信心。语数成绩都较突出，特别是李源各科都很优秀。
鲁迅先生曾说过这样一句名言：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师的爱心是成功的原动力，对学生的热爱、理解、尊重，是教育成功必不可少的条件。
