华东师范大学《中小学英语教学与研究》2011年第1期目录
作者：
发布者：陈怀英
来源： 更新时间：2011-09-25 文章点击数：233 【师资素养】
教学反思对教师情感与专业发展的促进意义：一项叙事研究孟春国…………刘学惠
运用教师个人关联策略，构建有效师生互动场
——由一次课堂导入引发的思考…………………………………………………李新华
论英语课堂教学提问的有效性……………………………………………………陈俭贤
浅谈初中英语课堂的有效提问……………………………………………………孙冬萍
【教学研究】 从课标到单元
——刍议基于课标的单元目标设定……………………………………………吴燕
刍议多媒体外语教学预设外信息的运用…………………………………………柳淑瑛
“师徒互助”提高初中英语课堂教学效率的探索………………………………曲桂敏
学案编制和使用中的问题与对策……………………………………………………王俊
【听说读写】
协同效应对初中英语写作教学的影响……………………………………………滕家庆
走出初中生英语阅读策略培养的误区……………………………………………张姬红 英语音素学练三法…………………………………………………………………姚嘉五
【教育评价】
高考英语试题改革的文化视角……………………………………………………宗兆宏
造句——课堂评估的一种有效形式………………………………………………严明贵
【语言知识】
语中委婉拒绝的表达………………………………………………………………严春妹
副词的翻译技巧……………………………………………………………………李也白
关于“专注”的种种表达…………………………………………………………王立新
中小学英语教学与研究》2011年第2期目录
作者：
发布者：陈怀英
来源： 更新时间：2011-09-25 文章点击数：283 小学英语】
美国中小学二语写作的教学与研究
——兼论对我国中小学英语写作教学与研究的启示……………………………王志军
将“提问权”还给学生
——浅谈如何培养学生用英语提问的能力………………………………………吴海燕
【教学研究】
类比构词：英语新词新语构成的重要形式………………………………………徐昌和 对 Sparks 等学者10年追踪研究的二次分析…………………………………王天剑
基于“模因”和“语块”理论的话题教学 ………………………………………时军 浅析改进初中英语教师布置“课后作业”的做法………………………………杨应富
初中英语课堂教学效率调查研究…………………………………………………赵昌汉
2005-2009年英语学科教育方向优秀硕士论文内容分析…………………邵成才等
【师资素养】
我写教研论文的故事………………………………………………………………孟碧君
【听说读写】
以阅读活动为主线，培养学生综合语言运用能力………………………………孟建设
初中英语阅读教学中“导一读一练”的实践……………………………………王丽英
【教育评价】
以话题为主线，有效实施初三英语复习教学……………………………………葛连干
【语言知识】
怎样区分状语从句的简化和省略…………………………………………………王贵学
时间状语从句和主句的时态呼应…………………………………………………李建国
探究英语并列句与标点……………………………………………………………万小泉 英语否定结构的类型简析………………………………………………………张向阳等
《中小学英语教学与研究》2011年第3期目录
作者：
发布者：陈怀英
来源： 更新时间：2011-09-25 文章点击数：283 【教师素养】
英语口语自我修补机制的研究………………………………………………………………祁伟 新颖性、时代性、联想性 ——优秀英语课件的必要特征……………………………………………………………尹莱明
【小学英语】
关于小学生英语学习中负迁移现象的研究………………………………………………杨昆等 小学生英语课堂话语输出的问题及对策…………………………………………………范晓敏 享受课堂……………………………………………………………………………………朱晓婷
【听说读写】
化解初中英语教材昕力教学难点的实践与探索…………………………………………陈松林 立体式昕力技能培养模式初探……………………………………………………………刘林峰 城郊结合部初中英语听力教学问题分析及设计技巧……………………………………林湖旭
【教学研究】 英语课程标准规定词汇量的合理性研究 ——中学生英语词汇量调查与分析……………………………………………………贾冠杰等 《牛津高中英语》词汇板块特点与启示探析……………………………………………陈素萍 高中生使用英语词典的问题及对策………………………………………………………李学雷 巧妙选用例句，让英语教学更贴近学生…………………………………………………刘美琳 初中英语练习的设计…………………………………………………………………………陶平
【教育评价】
《自动化考试纲要》在薄弱学校中考英语复习中的有效利用……………………………易立
【语言知识】
再议形容词作后置定语的几种情况………………………………………………………王琳琳 “动词+宾语+from”短语用法小结…………………………………………………………惠鹏 兔年说“兔”…………………………………………………………………………………陈辉
《中小学英语教学与研究》2011年第4期目录
作者：
发布者：陈怀英
来源： 更新时间：2011-09-25 文章点击数：301 【听说读写】
小说阅读教学要把握好四个度………………………………………………………………朱越 解读教材意图设计完整的听力任务
——谈谈对《新目标英语》(Go for it!)听力部分处理的思考…………………………孟碧君 初中英语对话式短语教学的设计原则和范例………………………………………………张萍 在阅读教学中提高词汇教学的有效性……………………………………………………沈海芹
【教学研究】
浅谈英语教学模块的创建与运用…………………………………………………………易仁荣 微观语言学相关理论在中学英语教学中的运用 ——从微观语言学理论看中学英语反思性教学…………………………………………章建平四维三段英语语法教学模式探索
——以宾语从句和表语从句教学为:例曹晓红……………………………………………章兼中 提升主体意识，给力英语教学………………………………………………………………杨荣 新课程下初中英语作业现状调查与分析…………………………………………………周智忠 从习惯培养和兴趣维持谈六七年级英语教学衔接………………………………………姚贺国
【小学英语】
小学英语观课的问题、分析与对策………………………………………………………宫文胜 小学英语教师教学技能的结构与内涵……………………………………………………张金秀 小学英语早读课效率低下的现象、原因和对策…………………………………………洪国凤
【教育评价】
从在题海中挣扎到在赶海中领悟
——从初中学业考试命题视角谈英语教学理念和复习导向………………………………黄耀 实施多样评价方式，促进小组合作学习…………………………………………………孟文霞
【语言知识】
非谓语动词疑难解析(一) …………………………………………………………………沈金荣 英语名词动用的类型及语义功能…………………………………………………………宋引秀 冠词用法补遗………………………………………………………………………………王琳琳
教师素养
02 《英语课堂教学评价标准》的设计理念和操作说明 / 王斌华 王洪伟 07 英语教师不妨也写写“下水作文” / 夏春来 小学英语（略） 听说读写
23 走进绘本 走进阅读 / 鲁子问
27 走出英语书面表达中所谓“高级表达”的误区 / 田志宝 30 “写长法”对高中学生阅读能力的影响 / 古洁华 33 阅读教学中意义建构的教学途径 / 肖建秀 吴聪燕 教学研究
37 牛顿第一定律对英语学习的启示 / 姜红升
40 概念图在牛津英语教材各版块教学中的应用 / 裴 松 45 高中英语词汇知识保持性练习的设计和运用 / 万昌文 49 高中英语学困生学习需求分析的案例研究 / 刘建军 教育评价
52 英语课程中“发展性学生学习评价”的研究模式
——基于建构主义的视角 / 王艳艳 秦家慧 57 表现性评价在英语课堂中的应用 / 朱一平60 初中毕业英语学业考试命题特点分析与启示
——以江苏省13市2008-2010中考试题为例 / 陈 天 69 高中英语日常性测试题设计的问题及建议 / 李淑君 38 运用“最初感知”规律，提高英语教学质量 / 蔡晓伟 语言知识
72 非谓语动词疑难解析
（二） / 沈金荣 77 主谓不倒装的几种情况 / 唐恩众
79 “尽力做„„，竭尽全力做„„”的多种表达 / 王立新
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《中小学英语教学与研究》2011年第6期目录
作者：
发布者：陈怀英
来源： 更新时间：2011-09-25 文章点击数：400 教学研究
（2）中学生英语学习动机和目标……韩宝成 许宏晨（心理语言学） （7）综合英语教学中说课技能的训练与反思……温爱玲
（10）反思实践视角下的生存期外语教师专业发展途径探究——基于苏南某重点中学的个案分析……古海波
（13）困境与超越：小学英语课程实施过程中的师资队伍建设——从转岗在职培训走向职业前专业培养……刘炜 小学英语
（20）“先学后教”在小学英语语篇教学中的尝试……卢清淼 （24）小学英语教师自编试题：问题与对策……唐文杰 （29）电子绘本在小学英语阅读教学中的应用……王燕
（32）开垦英语课堂的思维荒地——谈谈如何实施创造性思维教学……王灵滨 听说读写
（35）通过写英语阅读笔记提高英语读写能力……宗兆宏 （40）教师博客辅助高中英语写作教学实践……邓仕林 （45）运用文本特征，提高初中生英语阅读能力……李爱军 （48）初中英语post-reading教学活动设计探析……曹群 （52）把“我 ”融入阅读教学……吴海鹰
（56）高中英语听力训练中应避免的现象……黄利萍 教育评价
（59）开发和运用评分细则表 促进表现性活动效率……吴燕
（62）反拨效应调查——四川省高考英语暂时取消听力项对教学的影响……陈文存 侯博
（65）立足语篇，提高“首字母短文填空”的解题能力……周华 语言知识
（70）英语中的概念隐喻表达法……崔传明 石磊 （72）从语用原型看中式英语……唐新秋
（74）英语中人体部位词构成的平行结构……张志军 朱建民 （77）英汉翻译中的“相反相成” （80）兼有两种形式的副词……胥阳 信息
（58）欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本
（封三）本刊编辑部启事——对林湖旭老师抄袭事件的批评与自我批评 （封四）征订启事：本刊2011年度全国各邮局征订工作已经开始
《中小学英语教学与研究》2011年第7期目录
作者：
发布者：陈怀英
来源： 更新时间：2011-09-25 文章点击数：445 教学研究
（2）第二届全国中小学英语教学研讨会综述……吕良环 （4）在英语教学中应重视间接言语行为的运用……张玉婷 （7）词汇变换：高中英语课文学习新视角——以“Epidemics throughout history ”为例……刘岩 张季红孙慧
（9）农村初中英语课堂沉默现象的解析与对策——以武威市凉州区和寨九年制初级中学为例……程志琳 蔡兰珍
（13）初中英语“课堂学习任务单”设计有效性策略探微……徐敏仙 小学英语
(16)描绘生动的思维可视图谱，建构鲜活的知识学习网络——思维导图应用于小学英语阅读教学例谈……吉桂凤
（20）小学英语课堂教学常见的低效现象及应对策略……李益华 （24）透视小学英语公开课低效现象及思考……洪国凤 （26）小学英语阅读中的两个“新”、“细”、“全”……李静 听说读写
（28）中学生“听”、“读”理解能力不均衡发展现象的思索……赵鹤 （32）高中英语说明描写类阅读文章的教学设计……苏永超 （35）高中学生英语写作中的语言焦虑及对策……张明芳 （38）合作读报——提高中学生英语水平的有效途径……张雪芹 （42）例谈高中英语阅读教学中思维能力的培养方法……顾小京 教育评价
(47)高中生在完形填空测试中的易错点和焦虑心理调查与分析……葛巧霞 （53）高三英语高频词汇的教学与复习策略……吴庆玲
（57）高三英语写作复习课的有效性——以宁波市第六届课例评析为例……陈幸佩
（61）温“故”而知“新”——来自一堂高中英语复习课的教学写真……黄海丽 吕娅
（64）主线·话题·活动·语篇·写作——谈“五步”单元复习课……孟碧君 语言知识 （72）英语概数表达法与翻译……程华明 (75) 谈谈英语口语中感谢的表达……严春妹 （77） 对一条名词变复数规则的探讨……何博 （78）表达“花费”的常见动词用法……万小泉 （封三）小议合成词的连字号……许汝民 李进
《中小学英语教学与研究》2011年第8期目录
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发布者：陈怀英
来源： 更新时间：2011-09-25 文章点击数：542
听说读写
（2）高中英语阅读课专家教师与新手教师课堂互动比较研究.........王雪 罗晓杰 董方圆、（6）基于高中英语文本解读，培养学生评判性阅读能力...........................潘云梅 （10）我国中小学英语写作教学现状调查：问题与思考....................王志军 傅丹灵 （16）同伴互改英语作文的指导策略与实践......................................郑士强 教学研究
（21）初中英语词汇教学有效性的几点思考
——浙江省2011年初中英语课堂教学评比活动观察.......李冬梅 （24）特色学校校本教材《英语阅读》的开发....................................徐景萍 （28）中小衔接语音校本课程开发实践研究........................................陈 瑶 （33）基于农村中学英语教师语法教学信念的个案研究......................丛丹 陕晓文 （37）中小学英语课堂教学中学生互动状况与学习效果的关系调查研究..............扬华堂 小学英语
（42）关于小学英语“四学三练”高效课堂教学模式的研究报告.....................李陆林 （48）小学英语阅读教学“五重” ——感悟第五届全国小学英语教学观摩研讨会优秀课例....李卿楹 （53）搭建“脚手架”，让学生“攀登英语的高峰”..............................傅淑玲 （56）小学英语课堂教学的四种结课方式........................................熊德星 教育评价
（59）墨守成规还是与是俱进——论高中英语学业水平考试的设计....................徐强 （64）开发评估量规表辅助英语写作教学的行动探究..............................刘林峰 （71）高考英语听力试题中特殊疑问句问题的解题技巧............................王喜平语言知识
（74）概念隐喻及其在英语语言知识内化中的作用..................................王俊 （79）双宾语动词的语义类型及特征............................................王琳琳 （80）英语介词的名词化.............................................张志军 朱建民 信息
