2013年民族音乐进校园XX二中“金秋音乐会”
主 持 词
前序
1、尊敬的各位领导、各位老师！
2、亲爱的同学们！
合：大家——下午好！
1、“未觉水池春草梦，阶前梧叶已秋声”
2、“山明水净夜来霜，数树深红出嫩黄”
1、虽是深伙，但明媚灿烂的阳光，饱含稻香的空气和热情好客的二中人使今天的场景显得格外的诗情画意。
2、这是一个值得留念和写进诗句的下午，因为今天XX县华盛同心民乐团的老师们将中国的民族音乐送进校园，让我们尽情享受这一份高雅的民族音乐大餐。
1、在此，我向大家介绍莅临现场的各位领导和嘉宾！他们是
2、本台音乐会得到了众多单位和企业的大力支持和帮助，他们是XX县教育和科学技术局、XX县新闻中心、XX县电视台、XX县华盛集团、XX县华盛同心民乐团。
1、让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢！
2、下面有请校领导给大家讲话、
正场：
（一）民乐合奏《北京喜讯传边寨》
1、这是一首经典的民乐合奏曲。当粉碎“四人帮”的消息传遍祖国的山区边寨，人们顿时沸腾了，各族人民欢呼雀庆祝胜利。作品旋律舒展，曲风明快，音乐嘹亮辉煌，婉转悠扬。
2、中国现代民乐团队在中国传统民乐团队的基础上对乐器的设置和作品的配器上都作了适当的调整和提升。
1、今天我们看到的这支民乐队伍属于中型民乐团，由吹管组、弦乐组、弹拨组、低音组、打击组五部分组成，大型民乐团还设有特色乐器组。
2、好，请大家继续欣赏民乐合奏《花好月圆》
（二）民乐合奏《花好月圆》
1、这首优美的民乐合奏曲，其表现力主要在于乐器二胡的演奏。二胡、中国传统的古典乐器，始于唐代，最最发源于我国古代北部地区的少数民族，后流传于长江中下游地区，得到传承和改良。1920年，二胡才作为独奏乐器出现在舞台上，它既适宜表现深沉、悲凉的心情，也能描写万马奔腾，气势壮观的场景，其音色细腻、圆润，具有很强的情感表现力。
2、下面。有请民乐团的佘大明老师为我们大家展示一小段二胡独奏。
2、接下来请大家欣赏古筝独奏《云水禅心》
（三） 古筝独奏《云水禅心》
1、清逸逍遥，尽在云水中。
2、禅之意境，亦尽在云水中。
1、天地间事物的变化、延伸、可在这一动一静中展现，升华、直至变得宁和。
2、一首古筝独奏《云水禅心》把我们带入了一种超凡脱俗的境界。
1、中国民乐中的弹拨乐器演奏声音叮咚婉转，流水潺潺，可演奏竹林扶疏、泉石相映的清幽意境，又可演奏马革裹尸，十面埋伏的壮烈场景，其音色优美，细腻、颗粒性强。
2、弹拨乐器组在中国民乐团队中特别起到一个上承下接和和声辅助的作用，在民乐团队中，不可缺少。
1、这种乐器叫杨琴，中国南方特有的击弦乐器，音色明亮、音域宽广，不受调性的限制。——
2、这种乐器叫阮，其系列可分为小阮、中阮、大阮、低音阮。属中音乐器。有品、按十二平均率装置，音域可达两组半，在民乐合奏中常担任旋律演奏或填补描句，音色恬静、柔和、富有诗意。——
1、好，谢谢民乐团的老师们，下面请欣赏民乐合奏《彩云追月》、《花儿与少年》。
（四）民乐合奏《彩云追月》、《花儿与少年》
1、一首广东音乐《彩云追月》让人意趣盎然，心旷神
怡，而一首由青海民歌改编而成的民乐曲《花儿与少年》又让人感受到一种中国西部特有的浪漫和纯朴的美。
2、在这两首曲子中，民族乐器竹笛都担当了大量的独奏部分，使曲子的旋律更加轻快、明亮，曲调更加高亢和悠扬。
1、说到竹笛，它属中国民乐团队中的吹管乐器，同组的还有唢呐、笙、管子等。
2、这种乐器叫竹笛，音色明亮悦耳，音域可达两组，在乐队中一般担任主旋律独奏。——
1、这种乐器叫唢呐，中华民族吹管乐器的一种，金元时期由波斯传入中国，其音色高亢、嘹亮、刚柔相济，音域可达17度。在乐队中主要担任独奏乐器。——
2、接下来请欣赏女声独唱《看天下穷苦人民都得解放》
（五）女声独唱《看天下穷苦人民都得解放》
1、欣赏完一首歌剧《洪湖赤卫队》中的选曲《看天下穷苦人民都得解放》才知我们今天的幸福生活来之不易。
2、是啊！吃水不忘挖井人，幸福不忘共产党。我们今天生活在灿烂的阳光下，一定要为实现我们的中国梦而加倍努力，奋发图强。
1、好！下面请欣赏民乐合奏《幸福喜洋洋》
（六）民乐合奏《幸福喜洋洋》
1、下面我来介绍一下中国民乐团中的低音乐器，它由
贝大提琴和大提琴组成，属于西洋乐器。这是因为我国民乐团队在长期的演奏实践中发现贝大提琴代替中国的传统低音大革胡，大提琴代替中国传统的大革胡后低音更加浑厚、沉稳，使其音乐作品更加丰富和完美。
2、这种乐器叫大提琴，是乐队中不可缺少的次中音或低音弦乐器，音色浑厚丰满，能表达深沉而复杂的感情。——
1、这种乐器叫贝大提琴，是乐队中的纯低音弦乐器，就象我们一栋建筑物的基础，能使一个音乐艺术建筑更加沉稳、踏实，其音色低沉、丰厚，能给人一种安全感。——
2、好！下面请欣赏民乐团的佘大明老师给我们带来的一首二胡独奏《战马奔腾》。
（七）二胡独奏《战马奔腾》
1、佘大明老师一首《战马奔腾》让我们热血沸腾，意志高昂，让人感到有一种齐唱凯歌还的豪迈。
2、这首二胡独奏曲多次出国演奏，遍及世界各地。用我们中国的民族乐器二胡拉出了我们中华民族自强不息，前赴后继的精神。
1、在中国的民乐团队中还有一组相当重要的节奏乐器——打击乐，它在整个乐队中起到控制节奏，渲染气氛，衬托音乐内容的作用，无固定音高，音量、力度变化较大。
2、这是定音鼓 这是排鼓
这是小军鼓 这是木鱼
这是铃鼓 这是小锣
这是大镲
1、好！介绍完这些打击乐器，让我们来欣赏今天的民族音乐进校园的最后一首民乐合奏《欢天喜地》
（八）民乐合奏《欢天喜地》
1、此时此刻，此情此景，让我们难忘每个瞬间带给我们的震撼和冲击、温情和爱意。
2、老师们、同学们，让我们在音乐的盛典中传说我们的久远和永恒。
1、在此，也向本次活动付出辛苦的老师、同学和所有工作人员表示衷心的感谢。
2、特别感谢XX县华盛同心民乐团的老师们，XX二中感谢你们。
1、老师们、同学们、各位观众朋友，我们明年金秋再见！（请相关领导及嘉宾上台合影留念）。
2013年10月27日
