二○一一学年第一学期大班蜡染活动计划
蜡染是中华民族古老的工艺。它主要是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，既染去蜡，布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案，同时，在浸染中，作为防染剂的蜡自然龟裂，使布面呈现特殊的“冰纹”，尤具魅力。由于蜡染图案丰富，色调素雅，风格独特，用于制作服装服饰和各种生活实用品，显得朴实大方、清新悦目，富有民族特色。
为了让孩子了解我国的传统文化和民间工艺，增强对劳动人民勤劳和智慧的认识，从小培养孩子初涉民族自豪感和自信心。基于以上情况分析，我们以蜡染作为素材，让孩子放开手脚自己探索，体验成功的喜悦。同时，激发幼儿爱家乡、爱劳动人民的美好情感。
本学期扎染活动的总目标是：
1．欣赏蓝印花布，让幼儿初步感受蓝印花布青白对比的色彩美和图案设计的趣味性和寓意，简单了解蓝印花布的制作过程。
2.了解一些制作的工具和制作过程。
3．根据步骤，如：刻模板----自制防染蜡----涂防染蜡-----晒干涂有防染蜡的白布-----浸染颜料------晒干-----刮去防染蜡，进行创作一些简单的蜡染作品。
具体安排如下： 1.欣赏蓝印花布
① 初步感受蓝印花布青白对比的色彩美和图案设计的趣味性和寓意，简单了解蓝印花布的制作过程。
② 能大胆地用完整连贯的语言表达自己的经验与感受。 ③ 知道蓝印花布是我国的一种传统民间工艺，喜爱蓝印花布.2.蓝印花布
（一）
（二）
① 初步尝试使用油水分离的方法体验制作蓝印花布的过程，进一步丰富自己的相关经验。
② 对蓝印花布产生兴趣，并有制作的欲望。
3.蓝印花布小制作
① 大胆地表达对蓝印花布小制作的认识和感受，感受小制作的精美。 ② 尝试学习制作，体验创作过程的快乐。 4.有趣的模版图案
（一）
（二）
① 欣赏蓝印花布，感受蓝白对比的美，并了解其图案的象征意义。
③ 在了解蓝印花布印染方法的基础上，尝试自己用简单的几何图形的组合。 5.变身的小兔
① 选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。 ② 乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。 6.衣服的设计
（一）
（二）
① 运用绘画法是设计简单的服装，如：坎肩、裙子等.② 根据布的材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计、制作服装。 7.装饰衣服
（一）
（二）
① 用美丽的线条、色块、花纹，创造性地进行衣服装饰。 ③ 培养幼儿的美感，发展幼儿的现代意识。 8.长腿娃娃
① 培养幼儿剪、折的、画的技能。 ② 发展幼儿的观察力及注意力。 9.好看的花布鞋
（一）
（二） ① 引导幼儿欣赏花布鞋的装饰特点。
② 能积极参与制作活动，注意两只鞋的对称。
③ 能大胆表现自己对美的体验，体验获得成功的快乐。
大班组
二○一一年九月三日
