为教师提供服务 为学生奉献爱心
2014—2015工作总结 一（2）班
金华山
新的工作地方，新的工作，新的一学年，忙碌中一学年的教学工作即将结束，回顾这一学期的工作, 就是多思考、多学习，团结同事，共同努力，努力把自己的工作尽职尽责地做好,为学生服务，为教师服务，为家长服务。在此，我将作为教导主任及一（2）班数学老师就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。下面我把主要情况汇报如下：
对于刚接手教导主任职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。教学工作也给了自己许多压力，原来一直在初中任教，对小学的教材教法也不熟悉，促使自己必须不断学习，提高。思考引导教师在教学中如何开展好工作，教研中如何树立”三生课堂”理念、如何使校本教研更具实效性 ,从而有效促进教师的发展，推动我校教研教学工作步入良性循环，让自己的教育教学工作步入正规。
一：准备充分，让学生做好“转型”。
新生一年级的学生刚刚从幼儿园到学校很不适应，他们对什么事都感到新鲜，也就是我们常说的没有规矩，开学工作我主要安排老师们做了以下几件事：
1、各方面了解新生情况，编好座位表。
2、建立家校联系本，留下家长电话号码，以便有事及时与家长联系。
3、开展家访活动，了解每一个学生家庭情况，重点关注留守学生和单亲学生，建立档案，安排好帮扶教师。
4、拟定班计划，制定切实可行的班规。
5、开展入学教育周活动，让学生了解小学和幼儿园的区别，了解课堂及课外活动需要注意的问题，以儿歌形式教给学生。
6、精心挑选优秀学生，通过培养，成为老师的得力助手——班干部。
7、贯彻《小学生守则》及小学生日常行为规范，抓好思想品德课，树立良好学风、班风。
8、培养学生安全意识，课间安全，路队安全，交通安全等在开学初的前几天全部学习一遍。
二、认真踏实地落实常规管理
由于我校是一所新建学校，只有小学一年级，结合学校实际，我制定了以常规落实为重点，以提高教学质量为中心的教育理念，以培养合格学生为学校教学工作目标，加强两个“管理 ”，即教师管理和班级管理；开展了两项活动，即教研活动、教改活动，落实和完善一个计划，即国家课程计划；调整一个体制——教学绩效奖惩体制；狠抓四种歪风（上课迟到、早退，辅导敷衍了事，备课流于形式，作业不讲实效）；严格三项制度——考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律——考试纪律；培养两种习惯——教师自觉工作习惯和学生自觉学习、独立完成作业的习惯，切实可行的计划和规章制度，保证了学校教育教学工作有序开展。
三、
积极开展活动，着重培养能力。
本学期在开展讲“公开课”和“同课异构”后，各位老师的教学水平都有所提高，也了解到自己与优秀教师的差距，之后各备课组加强了集体备课力度和校本教研培训，并一直保持下来，提高了老师的任教水平，也保持了很好的教研氛围。学生第二课堂是开发学生潜力，发展学生特长最好的突破口之一 ，我结合学生年龄特点，和体育老师积极组织趣味体运会，组织庆“六·一”、书画展、小发明、小制作等活动，让学生在活动中体会到成功的喜悦，锻炼了能力，增长了才干。
四、学习中做学生的良师益友，用爱去“感化”，用人格的力量去打动学生。
我们都知道，作为一个老师，必须要在学生中树立起威信，提高教师对学生的影响力。老师不仅要教给他们知识，要更做他们生活的老师。课余时间，多和学生一起聊聊天，发现学生中的一些问题。农村的留守儿童较多，家庭不健全的也不少。而我要多给学生真诚的关心、帮助，尊重他们的人格，充分理解学生。记得上学期，有一次上课，我要求同学们做沙包，全班只有王莹莹同学没有完成任务，我走到她的桌前严肃地问道：“你做的沙包呢？”她坐在那里一动不动，也不说话，我由此来气了，用手敲她的桌子叫她回答。“嘀哒”，未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手轻轻擦去她的眼泪。原来她爸妈离婚了，妈妈走了，爸爸也不在家。是奶奶照顾她，我感到深深的内疚，是我不好。没有事先了解情况，刺痛了她幼小的心，打这以后我想尽一切办法来打开她的心结，生活上无微不至的关心她。我亲手做了一个沙包送给她并告诉她，虽然你的妈妈现在不在家，但还有老师妈妈和周围那么多的同学，他们都会关心你，爱你，你现在的主要任务是学习，老师希望你快乐。慢慢地我发现她露出了微笑，性格变得开朗了。每次碰到我都会甜甜地叫一声“数学老师好！”。
要做好小学教学管理工作，作为老师，作为教学管理者，除了要认真履行自己的神圣职责外，还必须制定合理有效的教学管理制度和管理方法，与教师交朋友，与学生们交朋友，学会倾听他（她）们的心声，对老师的需要及时解决，解决他们的后顾之忧，让他们安心工作。对学生施以爱心，了解并尊重学生，努力做学生的良师益友，并且讲究一定的方法与技巧，只有这样，我们的学校才能在良性的轨道上发展和前进！
襄州区八一路小学
2015年6月17日
