【课外文言文阅读精编】
（一）范仲淹罢宴
范仲淹守邠州，暇日率僚属登楼置酒。未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟令．询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗殓棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒．给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。（选自宋 王辟之《渑水燕谈录》）
⑤
⑥
⑦①
②
③
④【注释】①邠州：古州名，在今陕西境内。②觞（shāng）：酒杯。③缞絰（cuī dié）：丧服，此指穿着丧服。④营理：筹办。⑤賵殓：下葬时入殓的衣服。⑥彻：通“撤”，撤去。⑦赒：救济。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）暇日率僚属登楼置酒 ．（2）赗殓棺椁皆所未具
．
属：
具：
2．对文中画线句意思理解正确的一项是
A．给予了他们救济的重金，让他们能完成装殓这件事。 B．用省下的重金救济他们，派人帮助完成装殓这件事。 C．用省下的重金救济他们，让他们能完成装殓这件事。 D．给予了他们救济的重金，派人帮助完成装殓这件事。 3．对文中“公怃然”，理解正确的一项是
A．大家感慨的样子 B．大家忧伤的样子 C．范仲淹忧伤的样子 D．范仲淹默不作声
4．这件事表现了范仲淹“ ”的思想（用初中阶段我们学过的范仲淹的名言回答）。 【参考答案】
1．（1）部属，隶属（2）具备，具有 2．A 3．C 4．先天下之优而优，后天下之乐而乐
（二）老农识画
马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》。暇日展曝于厅前，有输租氓见而窃笑。公疑之，问其故。对曰： “农非知画，乃识真牛。方其斗时，夹尾于髀间，虽壮夫膂力不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。(选自宋•曾敏行《独醒杂志》)
③
④
①
②【注释】①戴嵩：唐代著名画家。②输租氓：缴纳田租的农民。③髀：大腿。④膂力：体力
1.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）有输租氓见而窃笑 窃： ．（2）似不类矣
．
类：
2．对文中画线句意思理解正确的一项是 。（3分）
A.老农质疑画，问他错的地方。 B.先生质疑他，问他笑的原因。 C.大家质疑他，问他笑的原因。。 D.先生质疑画，问他错的地方。
3．老农指出《斗牛图》上的瑕疵是 。（用文中原文回答）（2分）
4．对“公为之叹服”的原因 ，理解最恰当的一项是 （3分）
A.老农观察仔细能够指出画中的错误。 B.老农不畏权势敢于指出画中的错误。 C.老农凭借经验轻松指出画中的错误。 D.老农根据赏画知识指出画中的错误。
【参考答案】
1．（1）偷偷地 （2）像，类似 2．B 3．此图皆举其尾
4．（3分）B（3分）C（2分） A（1分）
（三）王猛执法
秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书．令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后之弟也。酗酒豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市；坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌。数旬之间，权豪、贵戚杀戮、刑免者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！” （选自宋司马光《资治通鉴》）
【注释】①秦王坚：指前秦世祖符坚。下文的“太后”是其伯母。②御史中丞：官职名。下文的“侍中”、“中书令”、“京兆尹”、“特进、光禄大夫”均指官职名。③收：拘捕④报：答复。⑤纠案：举发其罪，考问其实。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）秦王坚自河东还 ．
还： ③
④
⑤①
②（2）坚驰使赦之，不及
及： ．2．用现代汉语翻译下列句子。
A.我到现在才知道天下有法律了！ B.我到现在才了解天下已有的法律啊！ C.我到现在才明白要制定天下的法律啊！ D.我到现在才懂得用法律来统治天下的道理了！
3．王猛严惩强德的原因是 。（用自己的话简要概括） 4．王猛和邓羌齐心协力严惩违法官员取得的成效有 。（用文中原文回答）
5．对文中王猛的作为评价，理解最恰当的一项是 （3分）
A.嫉恶如仇 B.执法如山 C.雷厉风行 D.为人大度
【参考答案】
1．（1）返回 （2）赶得上 2．A 3．强德恃强横暴，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，成为百姓的祸害 4．朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗 5．（3分）B（3分）A（2分） C（1分）
（四）苏轼徙知徐州
（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，．民皆奔走，吾谁与守？”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁．军且为我尽力。” 遂筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（《宋史•苏轼传》）
【注释】①堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 1.解释下列句子中加点的词。
（1）苏轼徙知徐州 知： ．（2）轼诣武卫营
诣： ．2．用现代汉语翻译下列句子。
A.黄河河水冲垮了曹村，洪水泛滥到梁山泊上。 B.黄河在曹村附近决堤，洪水在梁山泊上泛滥。 C.黄河在曹村附近决堤，在梁山泊上可以泛舟。
①D.黄河河水冲垮了曹村，可以泛舟到梁山泊上。
3．苏轼在洪水泛溢“城将败”之际，采取了驱使富民回城、、让官吏分堵守护等措施。
4．文中“过家不入”体现苏轼的可贵品质是 （3分）
A.以身作则 B.临危不惧 C.公而忘私 D.亲民爱民
【参考答案】
1．（1）主持（2）拜访 2．B 3．调动军队筑堤护城
4．（3分）C（3分）A（2分） D（1分）
（五）傅永发愤读书
傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，．能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。” （李延寿《北史•傅永列传》）
【注释】①傅永：南北朝时武将。②露布：公开的文告。 1.解释下列句子中加点的词。
（1）寻复南奔
．（2）涉猎经史
．
寻： 涉：
②①2．对文中画线句意思理解正确的一项是 。（3分）
A．有个朋友给他书籍，但是他却不能阅读。 B．有个朋友给他写信，但是他却不会回信。 C．有个朋友给他写信，但是他却不能阅读。 D．有个朋友给他书籍，而且不要他回信答谢。
3．傅永发奋读书的原因是 （用原文词语回答） 4．本文给我们的启示是 （3分）
A．只要正确对待挫折，就能取得进步。 B．谦虚使人进步，骄傲使人落后。 C．知不足而后努力，就能有所成就。 D．只要用心学习，年龄再大也不晚。 【参考答案】
1．（1）不久 （2）阅览 2．B 3．请洪仲，洪仲深让之而不为报 4．（3分）C（3分）D（2分）
（六）李存审授镞
李存审出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出．万死获一生者非一，破骨出镞者凡百馀。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹生于膏粱，．当知尔父起家如此也。” （据《资治通鉴》改写）) 【注释】①李存审：五代时后唐的大将。②镞（zú）：箭头。③尔曹：你们。④膏粱：膏，肥肉。粱，精米。表示精美的膳食。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）位极将相 极： ．（2）命藏之
命： ．2．用现代汉语翻译下列句子。
A.你们的父亲在家乡很少只带着一把剑。 B.你们的父亲很少只带一把剑离开家乡。 C.你们的父亲年轻时只带一把剑回到家乡。 D.你们的父亲年轻时只带一把剑离开家乡。
3．李存审“位极将相”之前的经历有 。（用自己的话简要概括）
4．对李存审把自己身上所中的百余箭头留给孩子们的目的，理解最恰当的一项是 （3分）
A.让孩子们知道自己创业的艰辛。 B.让孩子们知道幸福生活来之不易。 C.教育孩子们在安逸生活中仍要奋斗。 D.教育孩子们准备过艰难辛苦的生活。
【参考答案】
1．（1）到极点 （2）命令 2．D 3．身经百战、出生入死
4．（3分）C（3分）B（2分） A（1分）
②
③
④①
（七）君子济
皇魏桓帝十一年，西幸榆中，东行代地。洛阳大贾，赍金货随帝后行。夜迷失道，．④⑤往投津长，曰：子封送之。渡河，贾人卒死，津长埋之。其子寻求父丧，发冢举尸，资囊
①
②
③一无所损。其子悉以金与之，津长不受。事闻于帝，帝曰：君子也。即名其津为君子济。 （《水经注·河水》）
【注释】①幸：帝王驾临。②大贾：大商人。③赍金：带着钱币。④津长：长官渡口的官。下文“子封”是他的名字。⑤发冢举尸：挖掘坟墓，移开尸体。
1.解释下列加点的词语
（1）夜迷失道
．
道： 名： （2）即名其津为君子济
．2.用现代汉语解释文中的画线句。
其子悉以金与之，津长不受。
3.津长被称为君子，是因为他有 的德行。 4.这篇文章主要是通过故事来介绍 。 【参考答案】
1.（1）路（2）命名、取名
2.他的儿子把钱币全部赠给津长，津长不接受 3.厚道，不贪财 4.君子济命名的缘由
（八）陶侃惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”．
②
①侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 ．（《资治通鉴》）
【注释】①聊：随便。②贼：损害，伤害。 1．解释下列句中加点的词。
（1）用此何为 为： ．（2）家给人足 足： ．2．用现代汉语解释文中的画线句。
是以百姓勤于农植。
3．陶侃鞭打拔稻之人的原因是 。（用文中的句子回答） 4．本文表现了陶侃 的思想品格。 【参考答案】
1.（1）做（2）足够 2.因此老百姓都勤恳耕种 3.汝既不田，而戏贼人稻！
4.爱民如子、正直、爱护农业生产、珍惜粮食、对农民有较深的感情（写出两点即可）
（九）原谷谏父
原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：．“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃．载祖归养。
【注释】①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。
1.解释文中加点的词语。
（1）是负义也 ．
负： ⑤
④①
②
③（2）无需更作此具 更： ．2.用现代汉语解释文中画线的句子。
父不从，作舆，捐祖于野。
3.原谷父亲后悔的原因是 。 4.这个故事给我们启示是 。
【参考答案】
1.（1）背，违背，背弃（2）再，还，又
2.父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，（载着爷爷）到野外抛弃他。 3.生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
4.老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。（或者：父母是儿女的榜样，要注意自己的言行。）
（十）王华还金
王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金．也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：‘求．．尔金耶？’为指其处。其人喜，以一铤为谢，却不受。
【注释】①铤：同“锭”，用以货币流通。 1.解释下列加点的词语。
①（1）遗所提囊 ．
遗：
（2）其人果号而至 号： ．2.用现代汉语解释文中画线的句子。
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
3.“其人喜”的是 。 4.王华具有 和 的品质。 【参考答案】
1.（1）遗失 （2）大声哭
2.王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。
3.金子失而复得。
4.不贪财物 乐于助人 考虑周到（任选两点）
（十一）出裘发粟
景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公．曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子日：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不如也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”．乃令出裘发粟与饥寒。
【注释】①霁：雨后或雪后初晴。②被：同“披”。③陛：宫殿的台阶。④有间：一会儿。
1.解释下列加点的词语。
（1）晏子入见
．（2）寡人闻命矣 ．乃令出裘发粟与饥寒
3.“雨雪三日”而景公认为“天不寒”因为 。（用文中的语句回答）
4.晏子是个 的人。 【参考答案】
1、（1）进入，入宫（2）教导，告诫
2、（景公）就命令人发放衣服和粮食给挨饿受冻的人
3、公被狐白之裘。
入： 命：
①
②
③
④2.用现代汉语解释文中画线的句子。
4、敢于直谏（善于进谏） 体恤百姓（爱国忧民）
（十二）徐文贞归里
徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者检器，亡．其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置．其帽中。只此一端，想见前辈之厚。
【注释】①主者：管家。②亟：赶快，急切。 1.解释文中加点的词语。
（1）亡其一 ．
亡： 俱： ②
①（2）杯帽俱堕
．2.用现代汉语解释文中画线的句子。
一人取席间金杯藏之帽，公适见之
3.“公亟转背，命人仍置其帽中”的用意是 4.从文中可知，徐文贞是个 和 的人。
【参考答案】
1.（1）丢失（2）全，都
2.一个人拿了酒席上的金杯藏在帽子里，徐文贞正好看到。 3.不让别人发现是他拿了金杯（私下里把金杯送给他） 4.重情谊 待人宽厚
（十三）杨公翥有厚德
杨公翥有厚德，为景皇帝宫僚，居京师。乘一驴，邻翁老而得子，闻驴鸣辄惊，公遂．①②③④鬻驴徒行。天久雨，邻垣穴，潴水公舍，家人欲与竞。公曰：“雨日少，晴日多，何竞为？”金水河桥成，诏简有德者试涉，廷臣首推公焉。（《玉堂丛语》） ．【注释】①鬻：卖。②垣：墙。③潴水：蓄水。④竞：争辩。 1.解释文中加点的词语。
（1）居京师 ．
居：
（2）诏简有德者试 简： ．2.用现代汉语解释文中画线的句子。
闻驴鸣辄惊，公遂鬻驴徒行
3.“廷臣首推公焉”的“首”字，表现了杨公翥 4.文中两次写到杨公翥对邻里的态度，目的是 。 【参考答案】
1.（1）居住，住在（2）选拔，挑选
2.（邻人之子）听到驴叫声就受惊吓，公就卖了驴步行。 3.有厚德（公认的有德者） 4.突出杨公翥谦让的厚德
（十四）章公懋为祭酒
章公懋为南京国子监祭酒，有监生请假，托言一力采薪不至，将往求之。公闻之愕．④⑤然，曰：“薪水之资脱有失，奈何？”忧动颜色。使亟求，且冀得之当复我。此生甚悔，曰：“公待我以诚，奈何诒之？”明日返命，具实谢罪。（《畜德錄》） ．【注释】①国子监：最高学府。祭酒：国子监的主管官。监生：国子监学生的简称。②一力：独力，这里指自己竭力干活。③采薪：与下文的“薪水”，借指日常生活必需品。④资：供给。⑤脱：无着落，损失。⑥诒：欺骗。
1.解释文中加点的词语。
（1）将往求之
．（2）具实谢罪
．
求： 具：
⑥
①
②
③2.用现代汉语解释文中画线的句子。
公待我以诚，奈何诒之？
3.故事中监生的思想变化过程是：从“ ”到“悔”再到“返命”、“ ”。 4.这则故事给我们的启示是 。 【参考答案】
1.（1）谋求（2）详细
2.公用真诚来对待我，我为什么要欺骗他呢 3.诒 谢罪
4.待人要诚恳（精诚所至，金石为开）。或者：要认识到自己错误，要勇于改正。（知错能改，善莫大焉）。或者：为人要诚实，不要欺骗别人
（十五）邴原泣学
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。．夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然．
③
②①曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 ④【注释】①孤：文中指的是失去父亲的孩子。②恻然：怜悯、同情。③徒：白白地，此处指免费上学。④就书：上书塾（读书）。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）过书舍而泣 ．
舍：
（2），中心感伤，故泣耳 故： ．２．用现代汉语翻译下列句子。
童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
3．文中老师愿意教邴原的原因是 。
4.短文体现了老师 的精神，末句体现了邴原 的精神。 【参考答案】
1.（1）房屋（2）所以
2.你如果有志读书,我可以白白地教你,不收你的学费。 3.邴原贫不丧志，立志求学的精神感动了老师
4.无私奉献 勤奋刻苦
（十六）晏子辞千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公．．日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》) 【注释】①景公：齐景公。②市租：税租。③奉：招待。 1.解释下列句子中加点的词。
（1）晏子方食
．
方：
知： ③
②①（2）寡人不知，是寡人之过也 ．2．用现代汉语翻译下列句子。
使吏致千金与市租，请以奉宾客。
3．“使者反，言之公。”使者此时复杂的心理可能有： 。 4．从文中可以看出晏子是 的人。 【参考答案】
1．(1)正(2)了解
2．（于是）齐景公派公差送去千金与税款，请他用千金与市租供养宾客。 3．同情、不满、误会、怨恨 4．清廉、简朴
（十七）阮裕焚车
阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹．曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。 （《世说新语》） ．【注释】①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。
1．解释下列句中加点的词。
（1）曾有好车
．
好： 使： ①②（2）吾有车而使人不敢借 ．2．用现代汉语翻译下列句子。
何以车为？
3．“有人葬母”不敢开口问阮裕借车的主要原因是 。 4．这个故事表现了阮裕 的性格。 【参考答案】
1．（1）优良，良好（2）让 2．还要车干什么？ 3．阮裕的车太好了
4．直率、助人为乐以及对自己要求很严格
（十八）苏武牧羊
卫律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨．雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食．之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
【注释】①卫律：原为汉将，后投降匈奴，帮助单于逼害苏武。②单于：匈奴首领。③北海：今俄罗斯贝加尔湖。④羝dī：公羊。⑤乳：生小羊。⑥别其官属常惠等：把苏武带去的常惠等随从与苏武隔开。⑦廪食：官府供给的粮食。
1.解释下列句中加点词。
（1）单于愈益欲降之 益： ．（2）掘野鼠去草实而食之 实： ．2.用现代汉语解释下面句子。
乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。
⑤
⑥
⑦
③
④①
②3.匈奴对苏武的迫害表现在：（用自己的话表述）
（1） （2）
4.读了苏武牧羊的历史故事后，你觉得苏武值得我们学习的是 的品质。 【参考答案】
1.（1）更加（2）果实
2.（匈奴）就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。
3.（1）把他囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。（2）把他迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。
4.坚强不屈、忠贞不渝
（十九）骠骑将军霍去病
骠骑将军为人，少言不泄，有气敢往。天子尝欲教之孙、吴兵法，对曰：“顾方略④①
②
③如何耳，不至学古兵法。”天子为治第，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以为家也！”．
⑤由此，上益重爱之。 ．【注释】①骠骑将军：指西汉名将霍去病，官至骠骑将军，封冠军侯。他曾先后六次出击匈奴，解除了匈奴对汉朝的威胁。②不泄：不轻易抒发感情。③有气敢往：有英雄气概，敢于一往无前。④顾方略：只是方法与谋略。⑤第：房屋，住宅。
1.解释下列句中加点词。
（1）天子为治第 为： ．（2）上益重爱之 益： ．2.用现代汉语解释下面句子。 匈奴未灭，无以为家也！
3.霍去病是个“有气敢往”的大英雄，具体表现在（用自己的语言表述）
（1） （2） 【参考答案】
1.（1）建造（2）更加
2.匈奴不消灭，没有什么可以用来安家啊！
3.（1）汉武帝曾想教他学习吴起、孙武的兵法，（他）回答说：“(打仗)只是方法与谋略怎样罢了，不必学习古代兵法。” （2）武帝为他建造住宅；让他看看住宅，他回答说：“匈奴不消灭，没有什么可以用来安家啊！”
（二十）石勒不计前嫌
后赵王勒悉召武乡耆旧诣襄国，与之共坐欢饮。初，勒微时，与李阳邻居，数争沤麻．池相殴，阳由是独不敢来。勒曰：“阳，壮士也；沤麻，布衣之恨；孤方兼容天下，岂仇．．匹夫乎！”遽召与饮，引阳臂曰：“孤往日厌卿老拳，卿亦饱孤毒手。”因拜参军都尉。
【注释】①勒：石勒。他于公元319年建后赵，都襄国（今河北邢台市）。武乡是石勒的故乡。②耆（qí）旧：德高望重的老人及故友。③沤麻池：浸泡麻茎的池塘，麻茎在加工前必须在水中浸泡一段时间。
1.解释下列各句中的加点词：
（1）后赵王勒悉召武乡耆旧诣襄国 诣： ．（2）布衣之恨 布衣： ．．2.用现代汉语解释下面句子。 孤往日厌卿老拳，卿亦饱孤毒手。
3.李阳不敢来的原因是： （用文中的句子回答）。
4.文中的赵王是一个、的人。 【参考答案】
1.（1）前往，到„„去（2）老百姓
2.我从前挨够你的拳头，你也遭到了我的痛打。 3.初，勒微时，与李阳邻居，数争沤麻池相殴 4.心胸宽广 任人为贤
③①
②
