加强行为规范教育养成自我完善习惯 各位老师、同学们早上好；
今天，我就加强行为规范教育养成自我完善习惯谈谈我的 粗钱认识。我认为“规范行为习惯，自觉遵章守纪”，其主要内容有两个方面，一是在全体中学生中加强以文明礼仪为主要内容的行为养成教育，自觉践行文明礼仪，二是继续大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》以及《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。
我想，守法从守纪开始，守纪从遵守《中学生日常行为规范》开始。《中学生日常行为规范》体现了国家对广大中学生日常行为的基本要求，我们每位中学生都应该依照《规范》，从自尊自爱、注重仪表；诚实守信、礼貌待人；遵规守纪、勤奋学习；勤劳俭朴、孝敬父母；严于律己、遵守公德等五个方面规范自己的日常行为。但是，在教育急功近利的今天，这部《规范》似乎离我们越来越远了，在我们学校少数同学违反《规范》的现象时有发生：具体表现在；
1、课间追逐打闹，楼上楼下上蹿下跳，肆意破坏校园良好的秩序；
2、有的同学解决个人矛盾，不是靠老师，不是靠学校，不是多做自我批评，而是纠集校外人员打架解决；
3、公物损坏十分严重，课桌凳，电器开关，厕所电灯、教室宿舍门床玻璃，坏了修，修了坏，伤痕累累，令人寒心；
4、吸烟现象（尤其是躲在厕所吸烟）屡禁不止；我们有的同学看见同学吸烟非但不劝阻，反而充当预警机，帮忙望风。
5、星期天进入营业性网吧，大有人在，据说少数同学甚至夜间结伙去上网；
6、考试作弊泛滥成灾，诚信早已不属于我们某些同学的人生信条；
7、班级卫生状况参差不齐，少数班级脏乱差的现象十分严重，更为遗憾的是，对于这种现象，我们已熟视无睹，习以为常；
至于“下课时，请老师先行”的基本要求，更被我们某些同学抛到了九霄云外。
第三种人在我校存在现象较多，即他的行为损人又害己，如：教室玻璃打碎在伤及别人的同时个人也跟着受冻。厕所电灯打碎使多数同学摸黑如厕而你本人也得不到光明照样身受 其害。水龙头开关任意破坏，使多数同学无法使用的同时而你也得不到什么利益。有个别同学在教室内随意便溺，致使同学坐在臊气熏人的环境中而你也照样呼吸着你的尿味，更重要的是你的人格丧尽，你的光辉形象将在全班同学中永存，使全班同学对你没有一个好印象。
上述情况表明，我们少数同学法制观念淡薄，遵章守纪自觉性差。为此，希望
（1）各班要继续深入开展学习、践行《中学生日常行为规范》的主题教育。认真学习《规范》，做到人人知晓《规范》；对照《规范》，排找差距，个人及班级均要落实整改措施，做到人人有自我完善的方案，班班有共同遵守的规章制度。
（2）同学们你的习惯已经养成，要想改掉不良习惯必须从细节入手，持之以恒，努力抓出成效。因为不良行为已形成惯性，改掉不良行为是一个脱胎换骨的过程，是一件十分痛苦的事情。但是，只要同学们有恒心，有毅力，有信心，有决心，从现在做起，从一点一滴做起，从一言一行做起，坚持下去，那些不文明的行为就一定能改掉，良好的行为习惯就一定能形成。
（3）构建强有力的班集体。一个好的集体有助于同学们自我约束，自我管理，有助于同学们养成文明的行为习惯。一个好的班集体其标志有两条，一是有想管事，敢管事，会管事的学生干部，二是有良好的舆论氛围。要以形成“遵守《规范》光荣，违反《规范》可耻”的氛围为目标，加大学生集体的建设力度，积极探索日常行为养成教育的长效机制。
同学们，日常行为规范的养成教育是一项系统工程，习惯的形成来自于点点滴滴的改变，来自于长期的坚持。只要我们有完善自我的
愿望，拿出实实在在的行动，我们完全有理由相信，整洁文明、规范有序、团结奋进、积极向上的校风就一定能形成。
