博平镇毛庄小学文明礼仪示范班评选实施方案
一、指导思想
为了进一步完善我校德育工作建设体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，强化学校常规管理，使学生养成良好的行为、生活和学习习惯。通过争创“文明班级”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。本学期继续开展“文明礼仪示范班”的评选活动，为此，特制定此方案：
二、评比内容
根据《小学生守则》《中小学生日常行为规范》等，并结合我校工作实际和和红领巾监督岗的检查情况，对各班文明礼仪、队风队纪、卫生、两操、班级文化建设等方面进行督察和评比。根据评比结果分别授予“文明班级”的称号。
三、实施办法：
1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。 公正以体现竞争的目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。
2、文明班级体评比为终结性评比。
红领巾监督岗的督察员每天对各个班级进行检查，每月评比一次，在升旗仪式结束后进行大会通报；终结性评比由德育处、大队部联合实施，每学期评比一次，授予“文明礼仪示范班”锦旗。
3、检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务由大队部红领巾监督岗承担，以打分的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩。
4、每月公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关人员询问，相关人员给予解释或修正。
四、奖励：
1、凡被评为“文明礼仪示范班”的班级，获得相应的流动红旗。
2、获得“文明礼仪示范班”称号的班级，班主任优先考虑评优评。
毛庄小学
2018.5
博平镇毛庄小学文明礼仪示范班评选活动总结
为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，为了加强班主任对班级的管理，使我校的校风和班风有一个转变、提升，开学初根据我校实际就制定了《毛庄小学文明礼仪示范班评比实施方案》，并开展了一系列的活动，以促进我们学校的班风校风的转变。现将本学期文明礼仪示范班评比工作总结如下：
本学期以来，各班主任老师严格按学校的各项规章制度和文明班级管理细则管理班级和学生，师生关系相处和谐，能体现教师关爱学生的理念。班级文化建设好的班级有五年级和六一班，体育锻炼积极的班有六二班和五年级，班主任工作使用好的有一一班和三一班，卫生工作管理出色的班级是一一班，文明礼貌班级是四一班。
综合各项评比，最终确定为“文明礼仪示范班”为六一班和三一班，并授予“文明礼仪示范班”流动红旗。
通过这次文明班级评比进一步规范了学生的日常行为，提高了班主任的管理水平，为规范学校建设打下了坚实的基础。
毛庄小学
2018.5
