家访工作总结
家庭是一个人的第一课堂，家庭环境对学生的影响极为重要，甚至可以影响一个人的一生，作为一名教师，对这一点的理解尤为深刻，因此了解学生的家庭环境，是我们教师工作中十分重要的一部分，家访是达到这一效果最为有效的途径。为了更好的了解学生各个方面的情况，促进学生身心全面健康的发展，我在寒假期间走访了贫困学生家庭，与学生家长面对面沟通，为学生的发展营造一个良好的氛围。虽然每个学期都会家访，但是依然有收获，下面我将本次家访的感悟总结如下。
一、正确确定家访对象可大大提高的工作效果
在学校，学生接触时间最多的不是老师也不是家长，而是班级同学，在学校能够产生最大影响的也是同学之间，因此一个好的榜样可以产生相当大影响。而通过家访表达学校及老师对同学的关心，让榜样力量持续扩大是一个很好的途径，精力和时间的限制，不能大范围的对学生家访，那么挑选合适的家访对象是极为重要的。今年的家访工作，在结合往年经验的基础上，经过班级推荐，结合学校档案资料所掌握的学生情况，采取家庭走访的方式，最终确定一位品学兼优但是家庭贫困的同学作为家访对象。
二、与家长面对面沟通，发现并解决学生身上的隐性问题
学生虽然在老师与家长的共同关心下成长，但是学生身上肯定存在家长或老师发现不了的问题。很多学生在家里和在学校的表现判若两人，有的学生在学校活力四射，但是在家长面前看见老师就表现得十分内向，有的恰恰相反。通过家访，在与家长面对面交流学生状态的过程中，能更多的了解学生的心理状态，及早发现并及时防止学生可能出现的一些问题，帮避免学生在成长道路的坎坷。
三、了解家长对学校及辅导员教育的意见
家长把孩子送到学校，只能通过孩子的变现与形容了解学校与老师的情况，这样的方式不足以让家长更客观的了解，与此同时，学校方面也不可能了解家长的担心与建议。那么通过家访，老师与家长，孩子面对面的交流，可以加强家中与学校之间的联系，建立与家长学生之间的信任，用最直接的方式了解学生与家长对学校教育方式的见解，聆听家长对大学辅导员管理方法的建议，掌握第一手管理学生的资料，同时也让老师更加了解学生家庭的现状以及学生面临的压力，以后为学生提供更切实际的帮助。
在走访贫困学生家庭时，带去了提供的油和米，给贫困学生家庭送去节日的问候，还记得在学生家与家长见面时家长激动的神态以及言辞之中对学校的感激之意，每次与家长面对面，感受家长满腔的期盼，都让这寒冬中的家访之行变得意义重大，让我在今后的工作加强与学生及家长之间的交流，及时了解学生的需要，我也深知肩上这愈加沉重的责任，这份责任之重承载的家长殷切的期盼，使我对今后的工作积极负责。
