组织上课
师：同学们，今天老师给大家带来一段音乐，我们先来欣赏一下。 〈播放甘洒热血写春秋〉
师：刚才老师播放的这段音乐是歌曲还是戏曲？
师：对，是戏曲，今天我们一起来走近戏曲。戏曲呀有很多种类，今天我们欣赏的是戏曲的一种——京剧，是我国五大戏曲之一，已有200多年的历史，是我国的国粹，也是中国近代戏曲的代表。
师：刚刚欣赏的这段京剧，是来自《智取威虎山》中的选段，这段戏讲的是解放之前啊，威虎山有一伙土匪，抢掠百姓，我们的解放军英雄杨子荣为了剿灭这些土匪，打入到了敌人的内部，通过自己的智慧与敌人周旋，顺利为民除害的故事，我们欣赏的这段京剧啊，是现代京剧，那么在传统戏曲中，有四大艺术表现手段，你们知道是什么吗？
师：对，就是唱念做打（PPT），刚刚我们欣赏的这段戏，就叫做唱，那什么叫做念呢？念啊，就是念白，我们来看一段视频。（播放《卖水》片段）这样的形式，就是念白。老师想问问大家，刚刚这段戏中，是先唱还是先念？对，是先念。那什么叫“做”呢？今天老师也给大家带来了一段做功的视频，我们来看一看。（播放视频）那老师提问一下大家，最后一个打，是什么意思？
师：对，就是武打戏，我们来欣赏一段打戏。（播放视频）
师：刚刚我们了解了京剧的四大艺术表现形式，那么京剧中，为了突出人物的性格、年龄、性别、身份，我们把京剧的角色分为四大行当，有同学知道吗？
师：对，京剧的四大行当呀，就是生、旦、净、丑。首先我们来说生，生呀，主要指男性角色，分为老生、小生、红生、娃娃生等„„像刚才智取威虎山中的杨子荣，就是老生。旦呢，就是指女性角色，主要分为青衣、花旦、武旦、刀马旦等，扮相都非常华丽，展现各种女性的美。
师：。那同学们来猜一猜，什么是丑角呀？
师：丑角就是在戏曲中出丑的角色，他们的脸上都会抹上白粉，就是图片这样的。（出示图片）
别看丑角扮相丑，举止滑稽，其实想要演好丑角，是要花大功夫苦练的。
下面再来说说净角，他虽然叫净，但是其实是反义词，净角的脸上画的很花，俗称花脸，我们来看，下面的这些脸谱，都是净角中常出现的。 （老师展示PPT，各种脸谱。）
师：同学们，现在京剧不光在我们的国家受到民众的喜爱，在国外也享有很高的声誉呢，下面我们一起来听一首戏歌《唱脸谱》，听一听外国人都是怎么评价京剧的。 师：好了，听完了歌曲，老师来提问你们来回想，窦尔敦是什么颜色的脸谱？（蓝） 关公呢？（红），白脸的是谁？（曹操），典韦是什么颜色的脸谱？(黄），你们太棒了，下面加深难度！紫色的脸谱是谁？（天王）绿色的脸谱呢？（妖怪）金色的是谁？（猴王） 银色的，灰色的精灵
师：通过刚才的欣赏，我们对京剧有了初步的了解，那下面啊，老师带大家欣赏一段豫剧，花木兰—谁说女子不如男。可能大家听过花木兰的故事，花木兰代父从军，是一位巾帼女英雄，今天我们一起来听一听这段豫剧，感受一下豫剧的唱腔特点。
师：听完了这段豫剧，老师先来问问大家，豫剧是哪个地方的戏种？ 生：河南
师：对了，就是我们河南！豫剧的很多剧目啊，都和北宋有关，比如包公戏，穆桂英挂帅，杨家将等等，同学们知道为什么吗？
师：因为啊，北宋的都城就在河南开封，这里有很多故事流传了下来，被改编成了豫剧。豫剧的唱词啊，融入了很多河南地方方言，下面我们再来听一遍这段花木兰，找一找，这段戏中，哪些词语用了河南话的口音。 （复听）
师：谁来说一说？
师：同学们的耳朵可真灵，接下来我们来欣赏一段现代豫剧《朝阳沟》选段，故事发生在建国初期，银环和栓宝这对小夫妻为了响应国家的号召，到了农村参加农业生产，这段戏啊，就是他们两人的母亲见面的场面，我们来听一听。
师：同学们，经过今天的课，我们对戏曲有了一些了解，豫剧呀是我们河南自己的地方戏，下节课有时间，我们再来更深入的学习豫剧，戏曲是我国的文化瑰宝，希望大家能够热爱戏曲，把它传承下去，今天的课就到这里，下课。
根据各位领导老师给出的意见，我对自己的作课进行了反思，现总结为以下几点：
1、结构不够合理，学生的互动应当再紧密一些，让学生主动参与教学。
2、教态没有放开，音乐老师的个性发挥不足，应当更注重发挥音乐老师的音乐素养。
3、调动学生积极性，课堂中总是整体进行活动，没有设计个体展示的环节。
4、《朝阳沟》的视频选择过于滑稽，没有起到正确引领，选材要注意正面引领，尽可能找原汁原味的。
5、教学内容太多，下次设计可以单讲京剧或者豫剧，注重小而细，不要太宽。
6、要养成板书的习惯，课题应当板书。
