中共繁昌县委党校理论学习中心组
2010年度学习总结
2010年是深入学习实践科学发展观，贯彻落实《党校工作条例》的重要一年。我校在县委、县政府的正确领导下，按照县委宣传部对基层党委（党组）中心组学习的要求，切实加强校委中心组的理论学习，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容,突出学习重点，全年集中学习时间超过12天，做到每月学习至少一次，出勤率在95%以上，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，充分发挥了校委中心组理论学习的示范带动作用。
一、领导重视、率先垂范，严格学习纪律
校委中心组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓,落实到人。组长十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，校领导率先垂范，参加学习讨论，全体成员都能严格要求，按时参加。对每次中心组学习都进行了考勤记录，存入学习档案，公布出勤情况，确保学习人员的落实。
二、制定计划、严格执行，确保学习时间
年初,及时制定校委中心组年度学习计划。根据县委、县政府及我校各个时期中心工作，严格落实月学习任务，学习中，一般都要组织集中学习讨论，并确定一名领导作重点主导发言，在有重要学习活动如学习党的十七届五中全会精神时安排专题辅导。中心组学习，做到年度有学习计划、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用我校干部培训轮训班学习机会，积极到课堂听课，特别是上级领导和外聘教师作专题辅导时，要求党委中心组成员必须参加学习并严格考勤记录，充分保证了学习时间。
三、求真务实,突出重点,确保学习内容
今年，结合创先争优活动，把学习科学发展观、党的十七大精神和中国特色社会主义理论贯穿于中心组学习全过程。根据学习需要，及时征订、购买了理论书籍以及辅导材料等，及时收集整理相关报刊资料和一些有价值的理论文章，社论、评论等，供中心组成员学习。
主要学习了《科学发展观学习读本》、《科学发展观重要论述摘编》、胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第四次全会上的重要讲话、党的十七届四中全会、五中全会精神、《党校工作条例》以及县委、县政府重大部署和决定等多项学习内容,使中央、省、市、县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行,确保学习内容的落实。
四、严格制度、创新形式，确保学习质量
为使中心组学习步入制度化轨道，结合我校的实际，2009年修订了《中共繁昌县委党校理论学习中心组学习制度》，从而保证各项工作学习任务落到实处。学习形式内容多样。中心组学习以集中学习为主，结合自学、讨论、专题讲座和研讨等多种形式进行。今年针对学习贯彻十七大精神、贯彻落实科学发展观、学习党的十七届四中全会、五中全会精神、《党校工作条例》等主题，针对大家普遍关心的热点问题，重大理论问题，分门类专题，开展研讨和学习，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，创新学习形式，提高学习效果。
五、联系实际、指导实践，确保学习成效
在过去的一年里，校委中心组学习始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，做到学以致用，用以促学，学用相长。坚持学习理论和指导实践相结合，以我校发展面对的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的实际运用，着眼于实际问题的理论思考，着眼于党校的实际情况和发展难题，把学习理论与研究广大职工最关心最直接最现实的利益问题结合起来，在学习中加强实践，在实践中深化学习。如：在教学上，支持和鼓励专职教师报考硕士研究生，提高学历层次；提出了教师教学评价机制，逐步完善考核评价机制。在科研上，开辟了科研新路，把党校的科研工作切实转移到为政府决策做服务这一重要职能上来。
总的说来，2010年我校中心组理论学习取得了扎实的成效，学习进一步规范化、制度化，学习的深度和广度都有了很大发展，学习成效较好，校委班子思想统一，步调一致，科室和职工对校委决定的执行力明显增强，校委的核心领导作用充分得到了发挥，党校的各项事业得到了进一步发展。
中共繁昌县委党校 2010年12月30日
