四年级语文《九色鹿》第二课时教案
执教：西郊中心校
朱小卫
一、痛斥“小人”。
1.曾经是那么信誓旦旦，然而当调达看到皇榜重金悬赏捕捉九色鹿时，竟进宫告密。这时，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”此时九色鹿已处在——刀枪剑斧的包围中，情况非常——危急。
2．九色鹿没有慌张，她说道: 出示课文（6）：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
①可以看出九色鹿还是一只临危不惧、镇定自若、机智、睿智、有礼貌、劝人为善的鹿。
② “您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”这是一个反问句，把它改成陈述句：“您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，会被天下人笑话的。” 从“竟然”这个词可以看出九色鹿没有想到调达会出卖她。因为当初调达对九色鹿是——千恩万谢，这个词语不仅说明了九色鹿对调达这种行为的——愤怒，更表达了九色鹿的——痛心。
③有感情地读九色鹿的话。
此时此刻，九色鹿的内心无比——愤恨。带着这样的心情读这段话。 师渲染气氛：
是啊，自己见义勇为救起的人竟然见利忘义！让人伤心！读—— 自己见义勇为救起的人竟然背信弃义！让人痛心！读—— 自己见义勇为救起的人竟然恩将仇报！让人愤怒！——
《九色鹿教案.doc》
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