民族团结好少年先进事迹
阿合那尔，男、哈萨克族，少先队员，2002年10月21日出生，现为加哈乌拉斯台乡中心学校3（2）班学生。
他从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小学校园连续三年来，先后多次被评为三好学生、优秀学生，在小学双语组举办的讲故事比赛获得二等奖。阿合那尔同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
阿合那尔同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。他追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人有礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。对待学习，他一丝不苟，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。他
追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。
他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。一年级时他就管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，他常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。
阿合那尔同学还是一位维护民族团结的好少年。
在班里阿合那尔、张新祥他们虽然民族不同，但是他们两个比亲兄弟还要亲。他们 两个现在居住到了同一个小队又是同班同学，更加促进了他们的友 谊。 阿合那尔是一个自信和执着的哈萨克族小巴郎。一个聪明可爱，思 维敏捷，工作积极，热爱集体，关心同学，学习钻研，学习成绩优秀 诚实上进，爱好广泛的优秀学生。他为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可他不曾屈服过。他热爱 祖国、热爱生活、热爱自然、他热爱身边的一切。他是位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。 他们无论在学习中，还是在生活上都互帮互助，互相关心。开阿合那尔从小在汉文班里上学，哈族同学不多，但他在这个群体中相处的很 好，
就像自己的兄弟姐妹一样。在课间十分钟，他们总是在一起探讨 学习的乐趣，在双休日他们一起动手制作一些工艺品，并一起去同伴 家里借阅对学习有益的书籍， 由于阅读了大量的书籍使他们在学习上 总比别人略胜一筹。张新祥有不懂的问题时，阿合那尔总会给他耐心的解 释，直到他理解、学会为止，使他的学习有了进一步的提高。 在生活中，他们总以兄弟相称。在张新祥烦恼时，阿合那尔总会为他排忧 解难，逗他开心。当阿合那尔犹豫不决时，张新祥总会为他作出明确的判 断。自从学校开展了“手拉手”活动以后，他们就更加团结友爱了，不 仅如此他们还带动了全班同学，让全班同学深深地认识到团结的重要 性，而这些道理是阿合那尔和张新祥让同学们懂得的。 现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的小事，阿合那尔他都能站在民族团结的高度去审视自行处理， 不用去动不动告诉老师 来处理。因为他是大家一致推选的班长，非常认真、负责，同学 们有什么话都愿意说给他听，再由他向老师反映。在他的带领和影响 下，同学们学会了宽容、理解、和体谅。学校也多次给予他“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”、“文明标兵”等称号。
就在前不久在他身上又发生了一件感人至深的故事。在2012年3月23日星期五下午，阿合那尔同学骑着自行车放学回家的的路上，在信用社门口捡到一个黑色钱包。钱包内有一张银行卡、卡上有2万元存款，现金1000多元、身份证、还有800元的欠条和一些重要票据。回到家后该同学把钱包给了家长，该家长经核实后才知道失主是加哈村村民朱福，失主丢失后很着急往返几次都没找到，正在焦急万
分和心灰意冷的时候接到该家长的电话，得知钱包被加哈乡中心学校三年级（2）学生阿合那尔捡到，及时和失主取得了联系并拿回了失物，钱包里的东西一样都不少，失主感激之情不胜言表。
他认为要当好少年，首先应该从自我做起，从小事做起，要好好学习，上课专心听讲，回家好好复习，按时完成老师、家长布臵的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。
争当好少年，还要培养自己独立自主的能力。做完作业后，周末要经常帮住家长作些家务活，自己能做的事情一定自己做。平时如果家长不在家，要学会自己照顾自己。不要让家长担心。
当好少年，无论在什么时候,什么地方都要严格要求自己，遵守所有规定；看见弱小者需要帮助，尽自己的努力去帮助他们，和同伴友好相处。用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。
他这种拾金不昧的高尚品质充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌、以及良好的社会公德，是对我校校训“兴校德为先，育人品为重”的最好诠释。他的行为也是对我校精神文明建设的成果和肯定!在加大学生思想道德建设过程中需要所有同学共同努力，齐心营造和谐文明校园。我校一定会在今后培养出更多像阿合那尔同学这样品学兼优的好学生，让更多的孩子学习，继续发扬优良传统和良好品德。因为在提倡文明礼貌月和雷锋精神永存的今天，这种行为更是值得全校师生大力提倡和学习的。
从小养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。继承和发扬中
华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。
加哈乌拉斯台九年制中心学校
民
族
团
结
好
少
年
先
进
事
迹
三年级（2）班
阿合那尔
