《弟子规》教学心得体会
我们学校每天早上都会让教师带领学生晨读弟子规，在弟子规的教学过程中我分享一些自己的心得体会。
假如学生一读完就直接开始上课，那弟子规教学的效果几乎为零。他们很少回去思考自己读的内容表达了什么意思，教育了我们什么。所以这个时候教师的讲解以及自己亲身经历的分享不仅能把学生吸引到课堂当中来，更能对弟子规的教育起到良好的租金作用。我记得有一次13机二班的XXX同学喝醉了酒跟舍友为了争谁先使用浴室洗澡而打起了架，当天晚上我是跟宿舍里的其他老师一起去处理的这件事情，后来在第二天早上刚好上他们的12节课，我就特地选了弟子规中的第三篇《谨》，读完以后我选了“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”这一句并以前天晚上放生在他们办理的事件展开了分享与教育。后来让两位同学谈谈自己的感想。由于同学们亲眼所见，所以都能感同身受，也明白了身为学生，不应该跑出去喝酒，更不能因为各种原因把酒带回宿舍饮食，否则就会因为喝醉头脑不清醒容易发生争执甚至上演为打架事件。那一次解说起到了良好的教育效果。以后我也会继续朝着这个方向对我们的学生进行弟子规教育。
XXX
2014年4月1日
《弟子规.doc》
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