初中班主任必须学会自我解放
——武鸣县甘圩中心学校陆凤琴
随着知识经济时代的到来，知识增长的加速，信息数量正在以指数方式增长，这个历史现实对全社会成员，尤其是对置身于人类“知识形成层”教师提出了挑战。近几年频繁的课程改革，特别是新的课程改革以及在教育系统全面实施的“素质教育”对教师的要求更高一筹。教师必须转变角色，更新教育观念和知识结构，改进教学方法，确定更高层次的教学目标，有自己的课题研究。这就意味着教师必须保证足够的精力从事教育、教学上的研究，教师应该是学者型，不应该是教书匠。
而初中的班主任除了教学外，还要跟学生出两操、管理午、晚休纪律、帮助学生存饭卡，管理学生一日三餐开饭纪律；检查清洁卫生责任区；教室、宿舍卫生状况；特别是班级突发事件的处理更是费神，有时连吃饭的时间都保证不了，还谈什么要提高自身素质，还谈什么提高教育、教学质量，从事什么课题研究只能可望而不可即，望而生畏罢了。
从事15年初中班主任工作并一直担任两个班语文教学的我深深地体会到：要使自己有足够的精力投入到课题研究，做一个学者型的教师，必须学会自我解放，即从繁琐的班主任工作中解脱出来。为此，几年来，我主要从以下几个方面开展班级工作：
一、注重培养学生管理班级能力，教给学生管理班级方法，不
断使自己从繁忙的班主任工作中解放出来。
首先，班干质量如何，直接影响到班级工作的进展质量，因此，几年来，我采用竞聘方式选拔教学班的班委成员7名，宿舍舍长3名，清洁区组长5名，图书管理员1名。参加竞聘人员必须具有“关心班集体荣誉，思想品德高尚、工作能力强并深受师生爱戴、责任心强”等条件，同时，在班规中特别制定：班委成员、舍长、清洁区组长有严重违纪行为或严重破坏班集体荣誉行为的，经过班委成员的讨论，必须给予撤退并及时补选，班干队伍始终坚持“宁缺不烂”的用人原则。保证班主任左右手的质量。
其次，班主任根据班级工作计划，在教室、宿舍实行同学轮流值周制度，同时明确值周同学责任。每周值周班干除了负责量化各个宿舍值周同学、清洁区组长，教室值日生操行分外，还要主持该周的班会课；每天清洁区组长负责量化本组成员的操行分；舍长负责量化本宿舍同学的操行分；班长负责协助班主任注意每天班上学生好人好事，坏人坏事，并及时向全班同学公布量化操行分。班主任负责量化班长、值周班干的操行分。操行分加、扣依据学校及班委成员期初制定的班级目标管理细则执行。 最后，班主任具体教给学生管理班级的方法：1）、要求每周值周班干根据学校工作要点和班主任具体要求，于周日晚晚读节召集该周清洁区组长5人、教室值日生、各宿舍值日的同学共15人，布置本周工作要点及强调注意事项；2）、要求各宿舍舍长和宿舍值周同学于下晚自修至晚休前对本宿舍同学提出本周宿舍
内务整理要求；3）班主任具体明确各位班干职责；班长负责课堂纪律反馈，副班长负责教室学习情况反馈，纪律委员负责“班风、学风表反馈，每次劳动任务由劳动委员亲自布置并安排人员，督促检查反馈班主任；各科代表协助科任老师检查、督促同学完成学习任务情况并每两周汇报班主任一次。由于班委成员分工不家，管理到位，每天班级工作都顺利进行，而且班级目标管理分常常在全校16个班第一。
二、在扶持正气的同时，注意树立一些“容易犯错误，而在班
上影响力大的同学的威信，让他们诚心为班级做事。 102班的陆有缘同学身高
1、76米，一向蛮横无礼，在科任老师面前时常讲粗鲁话，从没跟老师打过招呼，七年级时曾参与赌博，纪律散漫，周末骑摩托车参与社会青年夜游活动，常与南宁智高学校情书来往，家长曾多次对他失望，但他在男同学中具有很大的影响力，篮球赛场上少了他102班篮球赛准会输。有一次，他犯了严重的错误，我严厉地批评他，班里的男同学逆反心理尤为强烈，自习节吵闹现象明显严重，好像陆有缘就是他们的领袖。对此，我曾请他的家长到校4次商讨教育他的措施，但仍无济于事。在这样情况下，我没有放弃对他的教育，我在一次班际篮球赛结束后喊他到我的办公室，让他坐下后，心平气和地说：陆有缘，你在篮球赛上表现很突出，大家都说，你就是我们班篮球队长，如果你能挑起体育委员这一重担，以后 ，校运会我班一定成绩更辉煌。试试看，怎样？在多次宽容他的缺点后，我让
他明白：“良好的习惯是健康人生之基”，“好的习惯 可以享受一生的利息，坏的习惯一辈子都还不清债务“的道理。我认真翻阅他从上初中以来的表现，找到让他树立信心的方面，然后要求他从最简单的事做起，比如，走路要昂首挺胸，鞋子不能拖地，见老师要打招呼，衣着保持整齐，每天在完成学科学习任务的基础上主动带领班上男生打篮球等，在他的影响下，本班男生生活、学习态度逐步好转，班上每个同学都以“热情、大方、有礼”的形象出现在校园，在“三项教育”活动，本班获得镇级“文明班级”称号。
三、利用“本质好，而时常犯小错误的同学”参与班级管理。
人无完人，每个人都有犯错误的时候，作为班主任的我对于那些偶尔犯错误的学生一般不做训斥，也不追究任何责任，我了解事情真相后不给他们写检讨书或保证书，而是给他们布置一些为班级争得荣誉或减轻班干部尤其是班主任工作的事情。比如：韦丰和同学不出操，我给他天天汇报班上同学出操情况；陆柸恩同学在教室扔瓜子皮，我给他连续两周帮值日生扫地；陆汉基午休提前起床，我给他每天汇报宿舍卫生一次，陆祥明忘记擦黑板，我给他帮老师扫办公室或为老师打开水等。总之，对犯小错误同学只有宽容，班上师生才能和谐相处，班级工作开展才会左右逢源。正所谓“家和万事兴”啊。
四、相信学生，大胆尝试，努力争取更多家长支持班级工作。
开好家长会是班主任重要工作之一，是班主任密切宿舍关
系，加强学生管理，形成良好班集体的强有力保证，同时也是让家长了解学校，了解自己孩子在学校表现及学习情况，与各位家长交流和学校沟通的一次机会。
以前开家长会多以学校领导介绍一年来或半个学期以来学校取得的成绩或存在的问题，其次是班主任介绍班级情况，最后老师与家长个别交流，在交流过程中，老师多数是数落学生的缺点，导致一部分家长害怕来开家长会。对此，我在征得学校领导同意下，进行创新家长会。家长会上由正副班长主持，发言的有：学习或思想进步同学代表；积极要求进步同学代表；决心改正缺点的同学代表；班干代表；科任老师代表；家长代表共18人。会上，主要发言人班长在总体介绍本班情况后，分别从以下10种情况表扬班上54位同学的表现：
1、成绩保持优秀的；2成绩、思想明显进步的；
3、遵守学校、班级纪律的；
4、关心班集体荣誉的；
5、热心帮助别人做事的；
6、努力改正自习节讲话的；
7、积极要求进步的；
8、讲文明、讲礼貌的；
9、尊敬师长、团结同学的；
10、讲究公共卫生，爱护公共财产的。
总之，这次家长会，全班54位同学都得到表扬。许多同学尝到成功的甜头，充满了自信。到会的家长听到自己平常所谓“不听话”的孩子，今天在那么多同学、老师、家长面前得到一次又一次的表扬心理乐滋滋的。因此，在
老师与家长互动环节，家长们畅所欲言，这时候的我很坚信：今后班级工作顺利开展已拉开序幕。
实际班主任工作效果表明：与其由班主任代劳，不如指导学生自己动手去管理的好。在班主任指导下，学生达到自主管理，收获大，班主任还减轻工作负担，有大量精力投入教学和理论学习。这几年来，我参加的县级课题研究《九年义务教育语文目标教学》和《关于农村初中“留守学生”教育问题的研究》已经顺利结题。现在我仍在参加县级课题《农村初中作文“写得出”探究》的研究。每年所任管的两个教学班教学成绩均在同年级前茅。
由此，我认为：一个初中班主任要想在今天科技竞争激烈年代有自己一席之地，就必须合理安排好自己的教育、教学工作时间，充分发挥各类学生的积极作用，争取更多人士支持班级工作，使学生真正做到自主管理。使自己从繁忙的班主任工作堆里解放出来。只有这样，我们教师才有更足的精力转变教育观念，更新知识结构，成为新世纪学者型的教师，明天的教育事业才会更加蒸蒸日上。
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