创新管理 全面提高学生素质
有位伟人曾说：“创新是一个国家和民族进步的灵魂”。在我看来，学校管理是一种创造性的社会实践活动，创新是一所学校生存和发展的不竭动力。学校管理是一种创造性的社会实践活动。从2001年进入文汇后我一直从事素教办（相当于其他学校的政教处）的工作。这些年政教工作的经验告诉我在学校管理的过程中，我们不能因循守旧，墨守成规。要围绕素质教育目标以及未来社会发展对人才的质量规格要求进行改革和创新，善于在管理的理念、目标、方法和制度上有所突破、有所创新。面对新情况、新问题，作为政教工作者必须要有强烈的求新意识和全面系统的理念，敢于标新立异，独树一帜，力求创新与创效统
一、和谐，使学校管理在创新中落实素质教育目标，提高办学效益。
因此，我在平时的工作中，无不贯彻创新求新这一思想，其主要表现在以下几点：
一、工作理念的创新
拥有科学有效的办学理念是一个学校成熟的重要标志，任何一所成功的学校必有它成功的管理理念。管理理念的创新是管理好学校的重要前提，学校发展的最大潜力在于不断地进行创新，在当代，社会发展的节奏日渐加快。学校所面临的形式和情况也在不段的变化。面对新的情况和形势，我们站在全球教育发展制高点上，对自身办学理念进行及时调整现如今小孩子的心理普遍早熟，追求个性，又而我校生源又较为复杂。当其他学校对学生挑三检四的时候，我们提出“没有教不好的孩子，只有不合适的方法”的理念，孩子来到文汇，就是我们的一份子，我们的信念是不抛弃，不放弃每一个学生，帮助他们都成为优秀的学生。
二、工作方式上的创新
社会在进步，时代在发展，学校教育工作中总是会不断出现新情况。如果我们还是用传统的管理方式，缺乏创新意识，不敢打破禁锢头脑中的定势思维，不从时代发展和社会需求的大背景中去思考、去创新工作方式，单凭经验或是靠“费”体力和精力，学校是很难办出成效的。在去年由我主持的校园素质教育广播网，就是我校在工作方式上的一个成功的创新。所谓素质教育广播教育网就是指利用校园广播来进行我们的政教工作。每个学校都有自己的广播，大部分学校只是用来打打铃，做做操，播放通知或者课间放几首歌曲。我觉得这是对教学资源的严重浪费，尤其在我们这种寄宿式学校，师生24小时都在学校，有大量的素质素材，校园广播也有很大的发挥空间。素质教育网的内容主要来自5个方面的渠道：一是素教办工作人员每天提供考核内容，我批阅可上广播的宣传内容：以表扬鼓励为主线，艺术地指出不足及教训；二是各主管部门每天提供可上广播网的内容不少于一篇；三是每个办公室每周提供可上广播内容不得少于三篇；四是每周末的行政档案可供上广播网的内容；五是广播网工作人员自己采写的，每天进行三次广播，这五个方面的稿件一般情况下我都要仔细批阅以免报道片面，造成负面影
响。这种教育方式在实践中证明是一次比较成功的创新，它既避免了硬件资源的浪费又使我们的教育工作在空间和时间上进行了扩展，同时这种方式也是学生比较能接受的方式，因此取得了较好教育效果。
三、在工作制度上的创新
学校教育工作的创新其灵魂就是制度上的创新，对于制度的重要性，我是有深刻认识的，所以作为素教办主任，在主持日常工作中，不断的积累工作经验广泛听取建议对工作上进行完善和创新。
在上学期我们建立一个与素质教育目标相一致的现代学校管理评价体系，充分发挥评价激励和反馈调节的功能，启动教师的内部动机，促进教师自我分析、自我调节、自我提高。在评价的过程中，我很注重评价的信息收集、传递和反馈，对教师在教育教学工作中的实际情况要进行深入而准确的了解，而不是只看结果，忽视过程。素教办对教师进行经常性的和定期的考核评价，努力找出薄弱环节，及时提出改进意见，引导教师向更高、更新的目标迈进。现在，在我们的努力下，我校建立了新的评价体系，开放化的评价内容、多元化的评价标准，改变了过去片面用分数、升学率来评价教学质量的弊端，变单一评价为综合评价，变学业评价为能力评价，变定性评价与量性评价相结合，既有结果评价，又侧重过程评价。对教师的工作从政治方向、职业道德、学识水平、基本功、育人实绩等方面进行综合评价，发挥评价在学校管理中的科学激励作用，使教师整体素质不断提高，一批青年教师脱颖而出。使学校在发展中创新，在创新中发展。达到和谐、民主、积极向上的新局面。
而日常素质监督体制是我们素教工作的另一个创新。我们制定了符合文汇实际情况《文汇学校十项素质考核行为规范》严格要求学生做到学习、纪律、三操、卫生、仪表、就餐、就寝等方面的规范 ，为了认真执行该规范，我们实行行政值班，素教人员值周，楼层人员巡查的监督模式，及时表扬学生的成绩和进步，纠正学生的不良行为，引导学生变的更加文明更加优秀。当然这项制度建立后我们并不是一陈不变的去执行，而是不断完善改进和创新。例如，由于平时我们素教办在执行监督的职能让一些学生感觉素教办是个找“茬”的部门，所以我们在选了很多同学作为文明小使者，让他们以学生的角度来对同学的言行进行考核，收到的很好的效果，于是我们就把这项制度继续发展陆续推出“考核人员”等监督体制，尽量使每个同学都有机会成为考核人员，让学生逐渐成为校园文明素质监督的主要力量，他们在监督要求其他同学的时候，也更自觉的要求的自己，同时也培养了学生的公正心，责任心。为他们今后成为合格栋梁之材打下基础。
与时具进，开拓创新是新时代对我们教育工作者的要求，也是一个学校保持和提高办学能力必须坚持的中心精神。以往的工作中，在学校领导和同事的指导和帮助下我个人取得了一些成绩，但那都已经成为过去，在今后的政教工作中我会一如既往，多总结多思考让政教工作出新出彩出效果。天道酬勤，相信只要我继续努力一定能在文汇这片沃土上用自己的汗水灌溉出一朵朵奇葩。
