关于内蒙古科技大学学生学习动机
调查策划书
1·调查背景：
在内蒙古科技大学，我们通过各种渠道了解到：很多学生对自己的学习动机不明确，不知道为什么要学习，而且在各个学科当中，分不清哪一门科是学习的重点，因此引起了学生对学习的不明确性，不知道为什么要学习，怎样去学习。不少学生对学习失去了兴趣，甚至放弃了学习，整天就想着玩，应付式上课，缺乏主动性，还有平时没有花时间去学习，还有的对学习存在很多问题和困扰。为什么会产生这样的情况呢？我们带着这些疑问，就这个学校学生的学习动机做了调查研究，并对如何激发学生的学习动机采取了相应的措施。
2·调查目的：
当今大学生越来越多，大学生的素质却未有明显提高。大学生对学习普遍缺乏动力，把自己的大量时间花费在其他上面，忽视了学习的重要性，阻碍了自身的全面发展。本次调查目的在于发现主要影响我校学生学习动机的各项因素，从而为学生学习动力的转变以及学校教学方法的改进提供帮助。
3·调查内容：
影响学生学习和学习动力的各项因素。
学习动机：学习动机指的是学习活动的推动力，又称\"学习的动力\"。
内因：
1·学习兴趣。
2·学习的需要。
3·个人的价值观。
4·学生的态度。
5·学生的志向水平。
外因：
1· 来自家长的压力
2· 同学之间的竞争
3· 就业的压力
4· 奖学金的刺激
4·调查范围对象和抽样方法：
调查范围：内蒙古科技大学
调查对象：内蒙古科技大学各年级在校学生
抽样方法：使用配额抽样的方法，按照大
一、大
二、大
三、大四的学生1：1：1：1的比例，
男、女1：1的比例，抽取180名大学生进行调查。
5·调查方法
1·本次调查为问卷调查。
2·问卷调查方式：寝室教室访问和偶遇街访。
6·问卷设计
1·问卷由调查小组根据要求，按照科学原则设计符合标准的调查问卷。
2·问卷设计后由同学自愿对调查问卷进行问卷效度评估。
3·问卷设计出来后进行小范围试调查并据此进行修改和定稿。
7·时间安排：
调查组将在2011年5月18日前完成调研工作，并提交调研报告。具体安排如下：
8·费用预算：
问卷印刷费用：180份*0.2元=36元
9·调查报告：
《关于内蒙古科技大学学生学习动机调查报告书》
调查问卷：
内科大学生学习动机调查问卷
亲爱的同学:
您好！这份问卷的目的在于了解当代在校大学生的学习动机，一定程度上给教师的教
学和高等教育的改革提供参考,能更好的为我们服务。希望您先详阅每一题的填答说明后，
再根据您自己的看法逐一填写。对于你所填本问卷的答案无所谓好坏对错之分，且问卷所
得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现。
非常谢谢您的合作与协助，谢谢 ！
备注：此调查中的“学习”主要指在校专业知识的学习。
填表说明：填写问卷时，请独立完成。
您的基本情况：性别______年级________专业________
一、单选题（将每一题的所选项填在题后（）内）
１．上大学的驱动因素：（）
A）高中毕业后的自然延续B）老师和家长的迫切期望
C）将来能有一个理想的工作D）本人强烈的求知欲望
E）可以更好报效祖国F）其它_____________
２．选择自己专业的驱动因素：（）
A）只要能上大学,什么专业都无所谓B）由于考分不足而服从分配
C）受父母、师长影响决定的D）专业冷门,竞争的人少
E）了解本专业,认为本专业工作好找F）个人有兴趣，学习有意义
G）其它__________________________
3.对自己专业的兴趣：（）
A）一般B）因对本专业的就业方向不清楚而没有兴趣
C) 入学时无兴趣,现在因有所了解而有兴趣
D) 入学时有兴趣,现在因了解本专业而失去兴趣
E)其它__________________________
4.对自己专业的学习要求的了解：（）
A)很清楚B)知道个大概C)不清楚
5.对所要求掌握的科目的学习情况：（）
A) 很努力学
B）想学,但因其它因素(如游戏,睡觉等)干扰而没时间学
C）现在还没进入状态,等大三再开始冲刺
D）混一天算一天
E) 只学自己认为有用的、感兴趣的科目
F）其它__________________________
6.可曾有过逃课的经历：（）
A）偶尔B）经常C）从不，跳过8题D）以前有，但最近抓得严，不敢了
7.若有逃课，逃课的原因：（）
A）课程太无聊了，不想上课B）有其他的事要做（例如社团的工作兼职）
C）其他很多同学逃课，所以我也逃
D)其他_________________
8.当老师或者家长批评你在学习上的错误时，你会（）
A）欣然接受并及时纠正B) 不放在心上，亦不改正
C）被迫改正，但是心里仍然很郁闷D）其他_________________
9.当考试成绩不理想时，你的态度是什么? （）
A）知道分数时会自责,但不久就忘了
B) 会自责,并因此而努力学习,希望提高成绩
C）无所谓,不重修就行D）分数并不代表什么,能力强就行
E）其它_____________________
10.你在大学里努力学习的主要原因: （）
A）以后有份好的工作B)学多点知识,提高自身修养
C)为继续深造做准备D)学习是单纯的责任和义务
E)父母或老师的期待F）通过自己的成绩证明自己的价值
G)其它___________________
11.当学习遇到困难时,你会怎么办？（）
A)从不放弃B)没信心，从而放弃
C)觉得烦，从而放弃D）没时间思考，从而放弃
E）经过努力无法解决，从而放弃F)其它______________________
12.你现在成绩怎样：（）
A）优等 B）中等偏上 C) 中等 D） 中等偏下 E）很差
13.当你的成绩在同学中属于差等时，你感觉：（）
A）无所谓A）无地自容C)需要努力赶上D)其他______________
14.你给自己定下的学习目标完成情况：（）
A）多数因做不到而不得不放弃
B）几乎毫不费力就能实现
C) 同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额
D) 为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标
二、判断题（请在与自己情况相符的题前填\"√\"，不相符合的题前填\"×\"。）
1、如果别人不督促你，你极少主动地看书。（）
2、当你读书时，需要很长的时间才能提起精神。（）
3、觉得自己读书主要是不让父母失望。（）
4、你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。（）
5、学校不评奖学金、不评比三好学生等，你仍会努力学习。 （）
6、为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影、郊游等。
（）
7、你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。（）
8、你把自己的时间平均分配在各科上。（）
9、你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论、读大作品才带劲。（）
10、你花在课外读物上的时间比在教科书上的时间要多得多。（）
再次感谢您的合作，祝您学习进步！
