听评课感受[推荐]

发布时间：2020-03-02 06:42:25 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

听评课感受

昨天在我校听了两节课，下午与薄老师和各位老师坐在一起评课，学习了很多东西。老教师的教学经验，教学方法上已经形成了自己的一套完整的模式。年轻教师的细腻，创新，内心真正的有所触动。其实一名好教师，不在于他的知识上，或水平上有多高深，有多强势，而在于他的管理方法，教学技巧等这些外在的框架上。

一、与各位老师距离对话，提升课程理论体系。

在听评课过程中，真正实现了与各位老师 “0”距离对话，聆听了他们对课堂教学的理论分析。在聆听中反思，深刻感悟到教学活动的评析必须有理论系统的指导，没有理论支撑的教学活动及评析都会是苍白无力！大家在宽松、民主的氛围下，各抒己见、百花齐放。有时候甚至会针锋相对、激烈辩论！自由辩论中，不时有思想的火花碰撞，正是在这样坦诚的互动交流中，自己理清了评课思路，理顺了课程指导理论体系，提升了执教与评课的综合理论水平。

二、及时评价分析，真正实现研究性学习。

本次的听评课活动，摈弃“纸上谈兵”与“拖拉推委”，实现了课后当即评价的高效率运作。如此以来，督促自己每次听完教学活动都必须进行系列反思，提高了自己的反思能力。在评析活动中，领会到评课活动的标准。即使是一堂简单的教学活动也不可以毫无理论支撑，随意拈来，更不是讲究花里胡哨、杂乱无章。初中教学务必讲究求实创新、突出学科领域特点、讲究概念性、系统性等。在听评课活动中，从概念到流程到指导，清楚了一堂教学活动最根本的价值及关键经

验。这样，在互动交流中真正实现了研究性学习。

三、增进与同学科老师间的友谊。

在研讨时会激烈辩论，讨论结束后又可以谈天说地。活动结束后，大家一致表示希望今后能多开展此类活动，促进老师的专业化发展、促进交流学习，可谓一举多得！

通过听评课活动，我们以后争取做到以下几点：

1、教师基本功一定要扎实。这让我想起了大家经常说起的，要想给孩子一杯水，教师就要有源源不断的小溪。为什么是小溪？因为它是流动的，常新的，源源不断的。

2、解读教材很重要。只有完全把握了教材，领会了编者的意图，然后结合学生实际才可能有成功的教学设计。

3、态度决定高度。我相信，只要每个人用心，功夫下到了，一定会成功。这个成功我们可以理解为某一个方面，某几个方面，不管怎么说，经历本身就是经验的积累，就是一个小成功，小成功聚集得多了，我们就会迎来大成功！

平阴二中初二物理组