桐庐县窄溪小学英语课文朗读比赛活动方案
一、指导思想
根据《英语课程标准（试行稿）》中对二级课程目标的描述，学生应当“能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事”。在语言技能目标中，要求“能根据拼读的规则，读出简单的单词”，“能正确朗读所学故事或短文”，“养成按意群阅读的习惯”。为了让学生能重视朗读，也为了今后更好地学习英语，特举办本次朗读比赛。
二、活动形式
1、班内初赛
时间：4月1日——4月15日
地点：各班教室
参赛对象：三至五年级全体学生
2、决赛
时间：4月22日下午
地点：1号楼5楼多媒体教室
决赛对象：三至五年级各班选出2名代表
三、比赛安排
1、比赛内容
三年级比赛内容：看图读单词、看图读句子；
四、五年级比赛内容：读单词、读对话、回答两个问题；
2、比赛要求
每位比赛选手提前5分钟进入准备区，作准备。
四、有关要求
1、请全体英语教师先在班上进行初赛，选好和辅导各班参赛人员。评分标准如下：
（1）发音准确，语调自然流畅（10分）；
（2）表达生动、富有感染力（6分）；
（3）仪态整洁、表演端庄大方（4分）。
2、评委由本校英语教师组成，按《评分标准》认真打分，按节目分数高低评定等次。（所有评委不参与所教年级学生打分）
五、奖项设立
经学校英语组讨论决定，本次英语课文朗读比赛每个年级设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。
窄溪小学英语组2013年3月
《小学英语课文朗读比赛活动方案.doc》
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