▲ 21世纪的报纸编辑环境：
1.社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境；
2.媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境；
3.现代科技发展使报纸编辑处于崭新的技术环境。
▲ 报纸编辑工作 指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编辑指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。
▲ 报纸编辑工作的特点:
㈠相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”：
1.报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师；2.报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者；3.报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋.㈡相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人”。
㈢对于新闻素材的“再认识”和“再创作”：
报纸编辑对新闻素材的再创作体现在：1.对新闻素材的重新选择和组合，2对新闻表现形式的再创作。
▲ 报纸编辑的知识结构：1.基础知识。2.百科知识。3专业知识。
▲ 报纸编辑的能力结构：1.信息能力。2.鉴别能力。3.创造能力。4.组织能力。5.写作能力。
6.现代化技术与工具的运用能力。
▲ 报纸作为一种以传播新闻信息为主的印刷媒介，具有的特点：
1.报纸的信息容量受制于报纸的版面数量。
2.报纸以文字语言符号作为传递新闻信息的手段。
3.报纸的视觉性非语言符号的作用。
▲ 报纸编辑方针的内容主要包括四方面：
1． 报纸的读者对象；2.新闻传播的内容；3.报纸的水准；4.报纸的风格特色。
▲ 我国报纸是社会主义报纸，我国报纸的宗旨及对新闻进行社会评价的最根本的标准是：为最大多数人的根本利益服务。
▲ 报道的平衡：1.要注意报道重点与报道面的平衡；2.要注意各种报道内容之间的适当平衡；
3。要注意报道地区、单位的适当平衡。
要照顾全面，注意平衡，首要条件是要有充足的稿源。还要求编辑必须具备全局观念。
▲ 充分利用来稿要注意：第一，就要注意选用计划以内的稿件，也要选用计划以外的稿件；第二，不要因为文字技巧上的缺陷，而忽视稿件的内容；第三，不要因为稿件一部分写得不好，而忽略了其中可以利用的部分。
△ 绝对性修改：原稿虽基本思想基本事实正确，但某些方面表达思想不够完善引用的事实不
够准确文字上还有毛病，需要进一步加工。
相对性修改：原告在思想事实辞章都方面都毛病，但要符合报纸的某些特定要求，还需作一些必要修改。
▲ 订正事实五个要求：真实、准确、科学、统
一、清楚。
▲ 发现事实差错的方法：
一， 分析法：通过对稿件所叙述事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现其中的破绽和一点，从而判断稿件所叙述的事实哪些是不可靠的，或者是值得怀疑的。1.内容分析：⑴前后矛盾⑵不合情理⑶文艺色彩浓厚⑷笼统含糊⑸超越采访可能。 2.信源分析3.作者分析
4.时间分析
二， 核对法。三，调查法。
▲ 章辞修饰方法压缩的摘取精华，一种是取局部而舍弃余：就稿件的全篇来说，或者因为主题没有意义，或者因为材料不够充实以及其他原因而不能采用，但中局部写的很精彩，这样就可以取精华部分单独成篇，而删节其余部分。
增补的回叙：回叙是连续报道中对已发表的报道和简要复述。
综合：把几篇稿件合成一篇统一的稿件。
▲ 修改的程序：第一步，通读全文；第二步，着手修改；第三步，检查性阅读。
▲ 修改稿件要注意的问题：一，防止在修改过程中产生差错；二，要尊重作者的风格。
▲ 一个稿件配置的过程：从单稿到稿群。
▲同题集中：就是把内容有关联的新闻稿件放在一个标题之下集中发表。
▲ 专栏,是由若干共同性稿件所组成的自成格局的局部版面。
▲ 稿件的配合：就是根据稿件内容和实际需要，增发各种新材料，对原有稿件中的内容进行论证、补充和解释。
▲ 按语:使报纸编辑对发表的文章所加的简要批注和说明。按语有评论性的、说明性的、解释性的三种。其中评论性按语是最重要的。
▲ 版面语言：版面所运用的材料和结构规则构成版面表现内容的特殊语言。
▲ 编排思想和报纸的报道思想是一致的。编排思想是报道思想通过版面编排的具体表现，是报道思想的一个组成部分。
▲ 强势，就是版面吸引读者注意的特性。
▲ 变栏，就是一基本栏为基础而生化出来的栏，变栏有两种，一是长栏，即宽度是整倍数与基本栏的栏，如两栏三栏；另一种是破栏，即宽度是非整倍数于基本栏的栏,如3破2，2破3.▲ 报纸版面的编排手段：字符、图像、线条、色彩等，它们构成版面空间的实体。
▲ 版面的布局结构（,图见252页）易读性最强的标题形式:盖文题,即横标题完全盖住正文。眉心题。串文题。易读性较弱的标题形式：文包题。文包竖题。对角题。
▲ 栏的转接要注意以下几点：1.不能跳栏；2，不能逆转；3.同一栏中不要同时转入两条不带标题的文字。
▲ 分立可以通过缓冲和隔断两种方法取得。
注：红色为09年考试题
