XX中学师德建设创新经验介绍
国家兴盛在教育，教育兴盛在教师。多年来，我校在师德建设中都能紧紧围绕“正师德，练师能，打造品牌教师”的目标，开展多种活动、运用多种形式对教师进行师德培训。下面就我校开展的师德创新教育系列活动总结如下：
一、加强领导，四到位促师德活动落实
“师德是教师之魂。”我校领导班子深刻认识到了师德对于学校发展的重要性，从而投入了大量的人力、物力，抓教师队伍建设。在这方面我们做到了四个到位：
1、组织到位。学校成立了以XXX校长为组长，副校长XXX为副组长、下设办公室的专班师德建设活动领导小组。
2、制度到位。我校制订出了《XXXXZX中学教师管理条例》、《XXXXZX中学教师奖惩条例》《XXXXZX中学师德十条》等相关规定。
3、时间到位。我校将单周四下午定为校委会成员例会或学习时间，双周五的下午定为全体教师的政治学习时间，党员每月集中学习一次，各备课组每周业务学习时间自定。
4、落实到位。有布置有检查，有专人负责，有专人登记。检查结果与年末评优相挂钩。
二、创新手段，以活动促师能水平提升
我校以加强师德规范为主线，以学科教学渗透为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，促进了师能水平的提升。具体表现在：
（一）正师德，开展五个活动
1、开展“师德承诺”活动。年初，每位教师都签订了“师德承诺书”，学习承诺书上的条款，用这些条款指导自己的工作。年末，对照条款进行了本期的师德总结。为配合这一活动，学校还与教师签订了三个责任状：教师职业道德责任状，净化育人环境责任状，杜绝乱办补习班责任状。
2、开展教师“双形象”评价、展示活动。即由师生共同开展“评价形象、展示形象”活动。通过学校橱窗、新闻媒体等宣传阵地分批分阶段展示优秀教师形象，起到了良好的榜样作用。几年来，获校级“优秀班主任”、“师德模范”称号的有30人次，获市级“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“优秀德育工作者”等荣誉称号的有12人次。这项活动在学生、教师、家长、社会中引起了很大的反响。
3、开展“三讲”活动。讲理想、讲传统、讲奉献。请老教师讲学校发展史，请中年教师讲学校开拓史，请青年教师讲成才史。让全体教职工学习传统，继承传统，发扬传统，抵制各种不正之风，引导岗位成才，无私奉献。
4、开展“四看”活动。我校按照《中小学师职业道德修养》的要求，结合学校实际，在教师中开展了“四看”的活动，组织教师通过活动，找准师德问题，塑造教师良好形象。一看“爱岗敬业”，看教师是否忠于职守；二`看“关爱学生”，看在内心深处能否做到关心呵护学生；三看“严以律己”，看在工作中能否处处为人师表；四看“开拓创新”，看在教育教学实践中有无创新意识。我们每年都要借师德师风整训学习之机，针对教师中存在的问题，制定出整改的具体措施，努力树立教师在新时期的新形象
5、开展对后进生“五献礼”活动。我们学校有全县最优秀的学生，也有全县最大的问题生。我们要求每一位教师必须送给他的学生至少5件礼物：笑容、赏识、肯定、目标和个人成长日记。
礼物一是笑容。笑容是友善的表露，是相互交流的基础。优秀的学生需要笑容，后进生更需要笑容。笑容就是要给学生创造一种安全的环境，温馨的环境，笑容不断拉近我们与学生的距离；礼物二是赏识。以赏识的目光看学生，学生一定有会有被赏识的地方；礼物三是肯定。当一个人得到肯定时，他心里就有了一种成就感，就会对未来充满信心；礼物四是目标。我们要求教师和每一位学生促膝交谈后，结合实际送给学生一个明确的目标。他包括学业、纪律上的目标等；礼物五是学生的成长日记。我们要求教师尤其是班主任，要努力做到给每位学生建立一个电子档案或纸质档案。或详或略地记下每位学生的成长史。定期把这份礼物献给学生。无论是优秀生还是“问题生”，若能都陆陆续续地收到我们老师送给他的这五件礼物，他的心里又怎能不感受到温暖、友善，及鼓舞呢？这一创新作法极大地融洽了师生之间的关系。
（二）练师能，落实“名师”培养工程
1、为“名师”工程创设和谐环境。我校教师虽然大多是从乡镇学校选拔而来的精英，但与成为名师还有一大段距离。为此我们采取了以下措施予以培养：一是实行岗前培训，让新教师尽快进入角色，适应岗位要求；二是实行“结对帮扶”，发挥有经验的教师的“传、帮、带”作用；三是开展“有效教学课堂”比武活动，在比中找不足，在比中求进步；四是开展“两个一”工程。即开展校本培训与校外培训工程。
2、开展走近“名师”活动。我们经常邀请校内校外、县内县外的名师来学校做报告、演讲。还把教师带出去，与名师近距离交流，感受名师的师“名”之处，以激发大家争当名师的勇气与信心。
3、为争做名师的教师，点亮明灯。一是帮助他们确定自己争做名师的目标。如近学XXX（我县一中特级教师），远学魏书生（青年教育改革家）等；二是要求教师做到“两活”：有灵活的教学方法，有活泼的教学风格；三是要求教师做到“三爱”：热爱学校，以校为家；热爱工作，爱岗敬业；热爱学生，爱生如子；四是具有“四心”：关注学生有爱心、了解学生有恒心、教育学生有信心、服务学生有热心。
4、为有志争做名师的教师搭建练兵的舞台。为此我们开展了“五课”活动。五课活动分五轮进行，先是由省市级骨干教师上示范课，第二轮为县级学科带头人、骨干教师上研究课，第三轮是各备课组长上示范课，第四轮是新教师上汇报课，第五轮是各备课组分别进行听课评课活动。“五课”活动的开展，促进了教师之间的交流，营造了良好的课堂研究氛围，提高了中青年教师的课堂教学水平。
总之，多年来由于我校坚不定不移地围绕“正师德、练师能、打造品牌教师”的目标，而开展系列师德建设创新教育活动，才使我校名师如雨后春笋一样涌现出来，正是这一批批名师的无私奉献，才保证了我校这面初级中学的一面旗帜，一直飘扬在上庸大地的上空。
